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昊福文化互聯(lián)網(wǎng)+并購雙核驅(qū)動

  • 發(fā)布時(shí)間:2015-08-11 00:31:27  來源:中國證券報(bào)  作者:佚名  責(zé)任編輯:楊菲

  8月10日,昊福文化(430702)股票交易由協(xié)議轉(zhuǎn)讓轉(zhuǎn)變?yōu)樽鍪修D(zhuǎn)讓方式,股價(jià)漲穩(wěn)步上漲,股票流動性進(jìn)一步提高。作為書業(yè)第一家新三板掛牌企業(yè),昊福文化也是該行業(yè)第一家采用做市交易的公司。

  公司此前公告,擬定向增發(fā)不超過650萬股股票,募集資金不超過3055萬元,募集資金將劍指產(chǎn)業(yè)并購,瞄準(zhǔn)對公司發(fā)展有戰(zhàn)略意義且業(yè)績好品牌價(jià)值高的并購標(biāo)的。昊福文化所在的民營教輔行業(yè)較為分散,并購價(jià)格較低,利潤率高,適合企業(yè)外延式發(fā)展模式。

  用互聯(lián)網(wǎng)解決行業(yè)痛點(diǎn)

  昊福文化2005年末成立,主要從事中小學(xué)教輔圖書的策劃、發(fā)行和銷售,形成了面向義務(wù)教育階段12個(gè)年級全部9個(gè)學(xué)科的三大教輔產(chǎn)品線,截至2015年共出版28個(gè)系列850余種圖書,近三年?duì)I收一直保持30%以上的增速。

  教輔市場容量受在校學(xué)生人數(shù)驅(qū)動,中長期保持穩(wěn)定增長,是出版業(yè)中最具有工業(yè)屬性的細(xì)分行業(yè)。據(jù)開卷信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),全國超過一半的出版社從事教材教輔圖書的出版;出版行業(yè)70%左右的利潤來自于中小學(xué)教材及教輔圖書,大多數(shù)A股出版公司均涉及教輔市場。

  昊福文化董事長福生透露,民營教輔行業(yè)預(yù)計(jì)有千億規(guī)模,但市場集中度低,受教輔書籍品種眾多、品類之間質(zhì)量判斷不明確的影響,教輔市場也是一片紅海。眾多的教輔類公司依賴下游各級代理商或者銷售網(wǎng)點(diǎn)(書店)等渠道銷售圖書進(jìn)入終端客戶。一旦下游層級太多,出現(xiàn)回款減速、貨品積壓等現(xiàn)象,將直接影響公司利潤,這也是圖書出版行業(yè)的整體痼疾。

  “利用互聯(lián)網(wǎng)思維,通過眾籌模式可以解決上述問題。”福生介紹,圖書行業(yè)二十多年來經(jīng)歷了從內(nèi)容為王、省級代理、直銷團(tuán)隊(duì)的三次行業(yè)演變,而終端店處在銷售一線,其地區(qū)銷售能力具有壟斷性,將是下一次演變的重要資源。

  從2015年4月開始,昊福文化已分別在新疆、黑龍江、長春、河南等地對終端實(shí)體書店進(jìn)行眾籌項(xiàng)目推廣,近150家終端店面參與眾籌計(jì)劃。福生指出,眾籌就是用資本市場眾合眾享的理念,眾籌模式使公司新品能夠縮短推廣周期、降低推廣成本,同時(shí)對競爭品類也能夠產(chǎn)生一定壓力。通過眾籌模式,直接整合終端店資源,由向中盤供貨改為垂直向終端客戶供貨。

  福生稱:“針對終端書店存在的痛點(diǎn)進(jìn)行服務(wù),用眾籌、書店論壇、業(yè)務(wù)信息化軟件、書店形象裝修、門店服務(wù)功能重塑以及網(wǎng)絡(luò)渠道利潤對終端書店的回饋等來幫助終端書店,幫助終端書店探索新的經(jīng)營方式,進(jìn)而搭建出一個(gè)相對完整的渠道,并拓寬和加深同終端書店的合作。”

  推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

  目前向數(shù)字化轉(zhuǎn)型投入較大,并且短期難以見到直接經(jīng)濟(jì)效益,在“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域,公司團(tuán)隊(duì)也在做鋪墊和探索。

  福生指出,經(jīng)營文化企業(yè)不能急于賺錢,品牌形成需要過程,而不是跟風(fēng)做些同質(zhì)化產(chǎn)品。昊福文化希望從優(yōu)勢的傳統(tǒng)出版渠道出發(fā),先直接對接終端零售市場、書店,待全國形成規(guī)模之后,再推進(jìn)線上平臺,再由紙質(zhì)圖書與數(shù)字化產(chǎn)品形成跨媒體出版形式。

  具體步驟是,公司進(jìn)行資本擴(kuò)張,各方面工作逐步進(jìn)行;對產(chǎn)品內(nèi)容和渠道進(jìn)行收購整合;促進(jìn)終端合作門店達(dá)到600-1000家規(guī)模,逐步推動線上平臺的建設(shè)并與線下書店管理軟件對接,匯總終端店銷售數(shù)據(jù)及市場意見。進(jìn)而以數(shù)字化產(chǎn)品作為切入點(diǎn),逐步形成數(shù)字化校園與面向終端教師學(xué)生教學(xué)學(xué)習(xí)的輔助利器。此外,提升差異化品質(zhì),公司目前正與某跨國集團(tuán)出版社尋求合作,引進(jìn)、定制適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)海外內(nèi)容。

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