■兩會話題

　　“核電里面的壓力容器，需要高級焊工來完成。但我國有多少這樣的電焊工？”上?？萍即髮W(xué)副校長印杰委員告訴記者，近年來，制造業(yè)對高級技工的需求大幅增加。但不少企業(yè)還是發(fā)現(xiàn)，即便愿意拍出高價，高級技工依然“一將難求”。

　　長沙市副市長何寄華代表也向記者表達(dá)了同樣的困惑，“在一流高校里，哪些專業(yè)是為培養(yǎng)‘工匠’設(shè)計的？我們的教育供給是不是出了問題？”

　　當(dāng)下，在轉(zhuǎn)型年代的中國，高級技工需求旺盛。但諸多代表、委員告訴記者，因在觀念、培養(yǎng)模式等方面存在缺陷，“大國工匠”數(shù)量嚴(yán)重不足。

　　“三觀不正”怎能培養(yǎng)大國工匠？

　　“一說職業(yè)教育，人們一直存在著觀念上的誤區(qū)。目前，只有考不上大學(xué)的孩子，才被迫選擇職業(yè)教育。其實，職業(yè)教育應(yīng)該是一種國民教育，每個人都該在工作全過程中接受終生教育?！焙渭娜A說。

　　印杰則告訴記者，在我國的教育中，存在著“三觀不正”的問題。第一個是人們對于教育的理解不正。一談起教育，人們就奔著研究型大學(xué)去了，而忽視了工程師、技術(shù)員、高級技工等應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

　　“另一個不正，是人們對于職業(yè)教育的落點(diǎn)理解不正?！庇〗鼙硎?，“職業(yè)教育不能只是職業(yè)技術(shù)學(xué)院的事。隨著我國全面深化改革，教育供給側(cè)改革也必須跟上。高等教育也要培育應(yīng)用型人才?！?/p>

　　印杰告訴記者，在職業(yè)教育中還存在著對于“接地氣”的理解問題?，F(xiàn)在，社會上有一種傾向，一說接地氣，就自覺不自覺地和低水平畫上等號。印杰說，“我們說的接地氣，是一種與時俱進(jìn)的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)職業(yè)技能的同時，還要具備自我學(xué)習(xí)的能力、與人溝通的能力、團(tuán)隊合作的能力，甚至是和國際化接軌的能力?！?/p>

　　職業(yè)教育能否跟上經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型步伐？

　　上海大眾發(fā)動機(jī)廠維修部總監(jiān)徐小平代表說，“比起設(shè)計研發(fā)人才，我們更缺乏將圖紙變?yōu)楫a(chǎn)品的高端制造技工。我們企業(yè)有一支150人的技工團(tuán)隊，里面能成為頂級技工的不到10%。多數(shù)技工上升到一定程度，就沒法再上去了。”

　　分析其中的原因，徐小平認(rèn)為，主要是職前教育的生源不夠好，“目前，企業(yè)技工90%來自于職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這幾乎是考不上大學(xué)的學(xué)生才有的選擇。因而技工群體文化底子普遍偏弱?！?/p>

　　除了“文化底子”不夠好，湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記王章華還認(rèn)為，中高職與本科層次的職業(yè)教育銜接不暢，也阻礙了這部分人實踐技術(shù)能力的提升。而在課程的專業(yè)設(shè)置方面，也還有待與企業(yè)需求加強(qiáng)對接。

　　“未來的高等教育，應(yīng)著眼于‘中國制造2025’和‘工匠精神’，分類發(fā)展，既培養(yǎng)研究型人才，也要培育應(yīng)用型人才，來應(yīng)對高端制造業(yè)對技工素質(zhì)的更高要求。職業(yè)教育學(xué)院體系的學(xué)生，也要有不斷提升職業(yè)技能的渠道?！焙渭娜A表示。

　　校企如何融合以定制高級技工？

　　“培養(yǎng)應(yīng)用型人才，亟須解決校企合作、產(chǎn)校融合的問題。”何寄華說，“從總體上說，我國還缺乏深度對接機(jī)制和有效合作模式。這就需要政府給予政策，搭建企業(yè)和高校、職校間溝通對接的公共服務(wù)平臺?！?/p>

　　何寄華介紹，“近年來，長沙市在積極打通職業(yè)技術(shù)類學(xué)生從中專到大專、到本科到研究生這個鏈條上的學(xué)習(xí)提升渠道，已經(jīng)做了一部分，但還不夠。我們還要繼續(xù)努力?！?/p>

　　徐小平也認(rèn)為，應(yīng)用型人才培育應(yīng)該是面向企業(yè)需求的定制化教育。但是，現(xiàn)有應(yīng)用型大學(xué)，大多沒放開自主招生權(quán)，也沒對課程設(shè)置自主權(quán)。這就造成了現(xiàn)在職業(yè)教育與企業(yè)需求的脫節(jié)。

　　“我們應(yīng)該加快培養(yǎng)高端工程技術(shù)人才。”天津大學(xué)校長李家俊代表已然準(zhǔn)備行動了。科技日報記者獲悉，天津大學(xué)與另外八所以工科為主的大學(xué)達(dá)成共識，采取措施向培養(yǎng)應(yīng)用型人才發(fā)力。李家俊說，“十年時間，我們至少要培養(yǎng)20萬達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)的高端工程技術(shù)人才?！保萍既請蟊本?月14日電）