■教育時評

　　文·林莉君

　　教育領(lǐng)域，實(shí)驗(yàn)室安全管理是一個老話題。但幾乎每一次教訓(xùn)的背后，都是讓人扼腕嘆息的代價。

　　12月18日，清華大學(xué)何添樓 231室的一聲巨響再次敲響了實(shí)驗(yàn)室安全管理的警鐘。雖然明火被迅速撲滅，樓內(nèi)及周邊師生被疏散，但一名博士后實(shí)驗(yàn)人員卻當(dāng)場死亡。

　　盡管爆炸事故的最終原因還無從得知，但無論是什么因素引發(fā)爆炸，都再次敲響了實(shí)驗(yàn)室安全管理的警鐘，高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)時刻繃緊“安全”這根弦兒！

　　眾所周知，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儲存有大量易燃、易爆和有毒化學(xué)品，加之化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中涉及有機(jī)、高分子實(shí)驗(yàn)，催化反應(yīng)比較高，危險性相對其他院系的實(shí)驗(yàn)室更高一些。根據(jù)媒體報道顯示，過去兩年，就有北京師范大學(xué)化學(xué)樓、北京大學(xué)化學(xué)樓發(fā)生過實(shí)驗(yàn)室起火，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中國礦業(yè)大學(xué)（徐州）化工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室發(fā)生過爆炸。

　　梳理這些安全事故背后的原因，不難看出，事故發(fā)生的時候，都是“安全”這根弦兒松懈的時候。其實(shí)，實(shí)驗(yàn)室發(fā)生安全事故無外乎三點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)設(shè)備和物品引發(fā)安全事故、實(shí)驗(yàn)人員操作不當(dāng)、實(shí)驗(yàn)室安全管理方面存在缺陷。對于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室而言，前一個因素?zé)o法避免，安全工作的重點(diǎn)就集中在規(guī)范人員操作、加強(qiáng)日常安全管理之上。

　　對于前者，雖然許多高校實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)中心都有規(guī)定，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要穿白大褂、戴口罩、戴手套。但是，在實(shí)際操作中，嚴(yán)格遵守規(guī)定的學(xué)生并不多，甚至也有教師不遵守規(guī)定的。正如一名就讀于北京某高?；瘜W(xué)專業(yè)的同學(xué)所說，雖然知道許多化學(xué)藥品易燃易爆，一些化學(xué)藥品對身體有害，但是每天都要接觸這些東西，安全意識也就逐漸淡漠了。不少同學(xué)都是早出晚歸，周末也常泡在實(shí)驗(yàn)室，這樣高強(qiáng)度的勞作常導(dǎo)致身心疲憊，很容易出安全事故。

　　對于后者，可以說，目前高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理已經(jīng)很嚴(yán)格了。根據(jù)媒體報道，《清華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》共18大條，涉及儀器設(shè)備管理、保管、衛(wèi)生、安全、各類人員崗位職責(zé)等，每大條下面還有若干條具體規(guī)定。另外，該校對化學(xué)危險品安全監(jiān)督管理也有詳細(xì)規(guī)定。規(guī)則不可謂不清晰。但實(shí)際做到的有多少可能只有相關(guān)人員清楚。任何一個環(huán)節(jié)的疏漏，往往引發(fā)的是一連串的連鎖反應(yīng)，破壞力倍增。

　　北京大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系碩士研究生王鑫接受媒體采訪時就表示，高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理已經(jīng)很嚴(yán)格，定期安全檢查已成慣例，但還有很多漏洞，一方面檢查人員流于形式，另一方面實(shí)驗(yàn)人員時間長了也會麻痹大意。一些常規(guī)事故還是可以通過規(guī)范管理來避免的，至少可以做到避免人員傷亡。

　　事故發(fā)生后的21日，教育部發(fā)出通知，在教育系統(tǒng)開展安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動，要求各地教育部門和各級各類學(xué)校立即組織開展一次以危險化學(xué)品為重點(diǎn)的校園安全隱患全面排查整治工作。

　　但愿“安全”這根弦兒時刻繃緊！