全國(guó)31省市區(qū)高考改革方案基本成熟 明年26個(gè)省市區(qū)將使用全國(guó)卷 高考地方性加分項(xiàng)目縮減為35個(gè)

　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京12月4日訊 (記者 佘 穎)記者從教育部今日舉行教育規(guī)劃綱要中期評(píng)估高等教育專題發(fā)布會(huì)上了解到，全國(guó)性高考加分項(xiàng)目已按要求全部調(diào)減到位，2018年地方性加分項(xiàng)目?jī)H有35個(gè)，比2014年的95個(gè)減幅63%，減少和規(guī)范高考加分實(shí)現(xiàn)了“大幅減少、嚴(yán)格控制”的目標(biāo)。

　　據(jù)教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng)王輝介紹，《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》及相關(guān)配套文件發(fā)布一年多來，考試招生制度改革開局良好，進(jìn)展順利，已取得階段性成果。

　　全國(guó)高考錄取率地區(qū)差距進(jìn)一步縮小。今年國(guó)家新增招生計(jì)劃全部投向中西部地區(qū)和人口大省，支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃安排20萬人，2015年錄取率最低省份與全國(guó)平均水平差距縮小到5個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)。

　　暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動(dòng)渠道工作取得積極成效，2015年繼續(xù)實(shí)施國(guó)家、地方、高校三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃，錄取貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生人數(shù)較2014年增長(zhǎng)10.5%。

　　高職分類考試招生大力推進(jìn)，2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占到高職招生計(jì)劃數(shù)的50%。

　　增加使用全國(guó)卷省份的任務(wù)基本完成。遼寧、江西、山東3省份2015年已使用全國(guó)卷;安徽、福建等8省份已申請(qǐng)2016年起使用全國(guó)卷，全國(guó)卷使用省份從2014年的15個(gè)增加到2016年的26個(gè)。

　　同時(shí)，各地制訂深化考試招生制度改革實(shí)施方案工作扎實(shí)推進(jìn)。目前，除上海、浙江已發(fā)布方案外，其余29個(gè)省份均已形成考試招生制度改革實(shí)施方案及相關(guān)配套文件。各地改革方案認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見》，積極借鑒試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持因地制宜，措施積極穩(wěn)妥，方案基本成熟。相關(guān)備案工作正在抓緊推進(jìn)。

　　王輝表示，從總體情況看，當(dāng)前考試招生制度改革深入推進(jìn)，一些人民群眾關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開始“破解”，如減少和規(guī)范高考加分、促進(jìn)區(qū)域城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會(huì)公平等;一些原來受制于高考制度的基礎(chǔ)教育改革開始“破冰”，如擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)、推進(jìn)選課走班、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過程等;一些更加多樣化的科學(xué)選才舉措開始“破土”，如高校對(duì)高中學(xué)業(yè)水平考試提出科目要求、更多的高校招生錄取探索使用綜合素質(zhì)檔案等，高校招生自主權(quán)進(jìn)一步擴(kuò)大。可以說，這次考試招生制度改革所倡導(dǎo)的推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的核心理念正在逐步落實(shí)，促進(jìn)公平、科學(xué)選才的改革目標(biāo)正在逐步實(shí)現(xiàn)。

　　下一步，教育部將全面推動(dòng)各地改革方案落地。進(jìn)一步明確工作責(zé)任，把改革任務(wù)層層分解落實(shí)到各個(gè)部門、各級(jí)各類學(xué)校。指導(dǎo)各地完善考試招生制度改革實(shí)施方案和相關(guān)配套文件。及時(shí)安排開展全方位、立體式的工作系統(tǒng)培訓(xùn)，努力使教育系統(tǒng)每一位行政管理人員、校長(zhǎng)、教師都能了解、理解改革的目的和方案。

　　深入推進(jìn)高考綜合改革試點(diǎn)工作。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決改革推進(jìn)過程中的困難和問題，通過適當(dāng)形式，總結(jié)、交流、推廣一省一市成功的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。由點(diǎn)到面逐步擴(kuò)大高考綜合改革試點(diǎn)，不斷細(xì)化政策措施，完善操作辦法，確保改革試點(diǎn)順利推進(jìn)。

　　及時(shí)研究新情況，解決新問題。按照“邊試點(diǎn)、邊探索、邊總結(jié)、邊推進(jìn)”的原則，加強(qiáng)對(duì)改革推進(jìn)過程中一些深層次問題的研究，全力保障改革任務(wù)落到實(shí)處。進(jìn)一步建立和完善維護(hù)公平的體制機(jī)制，確保考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。在認(rèn)真總結(jié)、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生的長(zhǎng)效機(jī)制。推動(dòng)高校積極探索完善促進(jìn)公平、科學(xué)選才的體系和辦法。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，要求各地為改革提供更加有力的條件保障。