美國(guó)《一周》周刊網(wǎng)站9月21日文章，原題：中國(guó)學(xué)生不是一支正在入侵的學(xué)術(shù)大軍 在美國(guó)教育體系內(nèi)，中國(guó)學(xué)生正成為一支日益強(qiáng)大的力量。美國(guó)移民與海關(guān)執(zhí)法局的數(shù)據(jù)顯示，截至去年7月，在所有獲得美國(guó)簽證的外國(guó)學(xué)生中，中國(guó)學(xué)生占28%。那么，他們是誰(shuí)？為何來(lái)美國(guó)？

　　提及中國(guó)教育，我們美國(guó)人會(huì)提及共產(chǎn)主義、同質(zhì)化和死記硬背。我們擔(dān)心他們領(lǐng)先的數(shù)學(xué)和專注力，指責(zé)他們?nèi)狈?chuàng)造力。我們知道他們中的許多人來(lái)自富裕家庭，是養(yǎng)尊處優(yōu)的少數(shù)人。我們很容易覺(jué)得自己正在歡迎一支學(xué)習(xí)刻苦的“虎孩”大軍。

　　然而，這未能考慮到在這些學(xué)子中，還有眾多正努力塑造自我的年輕人，以及尋求自我表達(dá)和自尊的青少年。筆者曾在中國(guó)南方主管過(guò)一個(gè)專為希望到美國(guó)上大學(xué)的中國(guó)學(xué)生做準(zhǔn)備的項(xiàng)目。除一些不愿應(yīng)對(duì)繁重考試的學(xué)生外，該項(xiàng)目還吸引其他學(xué)生：那些個(gè)性和才智不適合中國(guó)教育且渴望與其分道揚(yáng)鑣的青少年。

　　在人口超過(guò)10億的中國(guó)，僅有少數(shù)學(xué)生能就讀國(guó)內(nèi)名校，而這種“特權(quán)”幾乎完全取決于一場(chǎng)大考：高考。因此，那些未能在傳統(tǒng)教育模式下“茁壯成長(zhǎng)”的青少年，必須到其他地方另辟蹊徑。

　　隨著將有更多中國(guó)學(xué)生進(jìn)入美國(guó)各院校，我們不應(yīng)再將他們視為一支正在入侵的學(xué)術(shù)大軍，而應(yīng)密切留意這些年輕人到國(guó)外留學(xué)的更微妙原因。對(duì)許多青少年而言，置身傳統(tǒng)教育體系之外給他們帶來(lái)希望。