全國人大代表、天津大學(xué)校長李家俊就京津冀協(xié)同發(fā)展發(fā)表意見說，京津冀協(xié)同發(fā)展是國家區(qū)域發(fā)展的重大戰(zhàn)略。京津是中國科技教育資源最密集的地區(qū)，坐落有上百所大學(xué)和一大批高水平科研院所，聚集了成千上萬的高科技公司。實(shí)施京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃，必須能夠高效配置這些科技資源，充分發(fā)揮高校和科研院所在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展中的重要作用。

　　李家俊說，作為高校和科研院所必須要主動(dòng)融入京津冀協(xié)同發(fā)展中并有所作為。要努力成為落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念的引領(lǐng)者。尤其是高等院校，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹發(fā)展新理念，教育學(xué)生，引領(lǐng)社會(huì)。要集成京津冀地區(qū)的人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，聚焦解決京津冀協(xié)同發(fā)展的重大問題。例如大氣汚染聯(lián)防聯(lián)治，水源地保護(hù)和流域水環(huán)境綜合治理等。要主動(dòng)服務(wù)京津冀區(qū)域定位，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級(jí)和高技術(shù)企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮獨(dú)特作用。例如落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃和“中國制造2025”規(guī)劃綱要，通過創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，把科技資源配置與京津冀區(qū)域發(fā)展定位結(jié)合好。要通過改革，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，主動(dòng)釋放創(chuàng)新活力，鼓勵(lì)創(chuàng)新資源的自由流動(dòng)。

　　李家俊認(rèn)為，高校有著巨大的創(chuàng)新潛力。從國際上看， 2009年，美國麻省理工學(xué)院（MIT）畢業(yè)生和教授創(chuàng)辦的企業(yè)GDP總量相當(dāng)于韓國當(dāng)年的經(jīng)濟(jì)總量。在京津冀發(fā)展中高校的作用不可小視。京津冀地區(qū)創(chuàng)新資源的活力一旦釋放必將對(duì)整個(gè)區(qū)域乃至整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。