全社會(huì)需深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的緊迫性和重要性，徹底改變技工低人一等的固有認(rèn)識(shí)，大力扶持、配置更優(yōu)越的職業(yè)教育資源，支持社會(huì)勞動(dòng)力特別是年輕人參加職業(yè)教育培訓(xùn)

　　“2008年，工人保底工資只要1800元，那時(shí)候招人很容易。如今，工人保底工資開(kāi)到4000元，并且包住宿，基本的配套設(shè)施也都很完善。即便如此，我也很難招到人?！边@是福建泉州市某工藝品公司老板對(duì)“招工難”問(wèn)題最為直觀的感受。

　　“用工荒”，大致有兩種情況。一種是絕對(duì)的勞動(dòng)力人員短缺，即“工人荒”；另一種則是技術(shù)欠缺、不符合用工要求的技術(shù)荒，即“技工荒”。兩種“用工荒”成因不同，需要有針對(duì)性的分類施策，才可能取得較好效果。

　　先看絕對(duì)“工人荒”。從宏觀層面說(shuō)，是由于我國(guó)近年來(lái)絕對(duì)人口出生下降導(dǎo)致勞動(dòng)力供給總體不足，這需要國(guó)家層面及時(shí)優(yōu)化相關(guān)政策，促進(jìn)有效出生人口和勞動(dòng)力供給的逐步恢復(fù)。

　　從微觀層面說(shuō)，出現(xiàn)“工人荒”，一方面是企業(yè)吸引力不強(qiáng)造成的，這需要企業(yè)從改善工作待遇、創(chuàng)造更好勞動(dòng)環(huán)境、打造優(yōu)秀企業(yè)文化等入手，逐步緩解“用工荒”。另一方面，也與單個(gè)城市或區(qū)域宜居度不夠有關(guān)，上學(xué)難、就醫(yī)難、買(mǎi)房難、生活難等成為決定勞動(dòng)力去留、影響相關(guān)城市和區(qū)域“用工荒”的主要因素之一。這意味著，相關(guān)城市和地方政府要進(jìn)一步完善上學(xué)、就醫(yī)、城市環(huán)境、戶籍管理等方面的政策，通過(guò)改善公共服務(wù)吸引勞動(dòng)力前來(lái)工作并扎根。

　　再看如今普遍存在的“技工荒”。一方面，長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育認(rèn)同度不高，大多數(shù)家長(zhǎng)不愿子女就讀職業(yè)教育院校，導(dǎo)致技工人才輸出總量不足；另一方面，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)對(duì)職業(yè)教育資源投入不足，相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不多，且培訓(xùn)水平不高，難以及時(shí)有效地培養(yǎng)出社會(huì)需要的合格高級(jí)技工人才。

　　顯然，只有讓職業(yè)教育得到有效健康的發(fā)展，我國(guó)的“技工荒”問(wèn)題才能得到改觀。這需要全社會(huì)上下深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的緊迫性和重要性，徹底改變技工低人一等的固有認(rèn)識(shí)，大力扶持、配置更優(yōu)越的職業(yè)教育資源，支持社會(huì)勞動(dòng)力特別是年輕人參加職業(yè)教育培訓(xùn)。

　　總之，審視“用工荒”要有更廣闊的視野。緩解“用工荒”是一項(xiàng)復(fù)雜工程，需要多方面共同努力，分類施策，更需要相關(guān)方面不懈努力，久久為功。