從教育金融創(chuàng)新看百度的普惠金融之路
- 發(fā)布時間:2016-01-18 02:29:48 來源:成都日報 責(zé)任編輯:羅伯特
國家級普惠金融藍圖終于面世。1月15日,中國政府網(wǎng)全文公布了國務(wù)院印發(fā)的《推進普惠金融發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》(下稱《規(guī)劃》)?!兑?guī)劃》特別強調(diào),“增強人民群眾對金融服務(wù)的獲得感”,要讓更多普通人及時獲取價格合理、便捷安全的金融服務(wù)。
而要實現(xiàn)這一目標,既要借助互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù),還要切入更多金融毛細血管未曾深入、又具有公共服務(wù)意義的領(lǐng)域。比如阿里在農(nóng)村金融服務(wù)領(lǐng)域的開拓,比如百度在教育金融方向的創(chuàng)新。
試水教育信貸的初衷
不久之前,作為百度重要組織架構(gòu)調(diào)整的結(jié)果,百度金融服務(wù)事業(yè)群組新鮮亮相。其中,消費金融領(lǐng)域的業(yè)務(wù)開展首先選擇了教育。如百度當(dāng)家人李彥宏所言:“我們首先會專注于教育貸款。我們要讓每一個積極向上的年輕人,在發(fā)展自己的道路上,不會因為付不起學(xué)費而放棄夢想?!?/p>
支撐百度金融專注教育的基礎(chǔ)是什么呢?
其實,從2005年起,百度就借助于百度知道、百度百科、百度文庫等泛知識領(lǐng)域產(chǎn)品從外緣切入到了教育行業(yè),目前涉及教育的有百度翻譯、百度經(jīng)驗、百度閱讀等數(shù)十個業(yè)務(wù)。
而且,除了上述領(lǐng)域,今年分拆獨立融資的作業(yè)幫,百度投資的滬江網(wǎng)、萬學(xué)教育以及留學(xué)平臺智課網(wǎng)等業(yè)務(wù)也構(gòu)成了百度教育集團的先鋒??梢哉f,在互聯(lián)網(wǎng)圈,百度在教育這一垂直領(lǐng)域的耕耘之深無出其右。
更值得肯定的是,百度埋頭苦干深挖教育等垂直領(lǐng)域的護城河之際,并沒有忘記了初衷。從致力于信息平等,到推進教育等機會平等,借助技術(shù)力量,百度在教育金融領(lǐng)域的開拓水到渠成。
金融創(chuàng)新催生教育均等
2015年8月,百度的消費金融服務(wù)“百度有錢”與國內(nèi)百家教育機構(gòu)合作開展“百團大戰(zhàn)”活動,為符合申請條件的學(xué)員提供無抵押、無擔(dān)保的教育貸款,讓學(xué)員先上課,后還款,并且實現(xiàn)零利率貸款,三天時間就實現(xiàn)環(huán)比增長200%的驚人業(yè)績,在業(yè)內(nèi)引起強烈反響。
據(jù)說,因為“百度有錢”的此次活動,為某教育機構(gòu)的課程帶來的學(xué)員過多,機構(gòu)難以接待,最終無奈緊急下線了某課程。百度在教育領(lǐng)域的資源整合能力可見一斑。
更為關(guān)鍵的,以百度為代表的互聯(lián)網(wǎng)教育信貸創(chuàng)新,為眾多亟待提升自己的年輕人,帶來了平等獲取教育機會的能力。
在美國等發(fā)達國家,年輕學(xué)子還可以借助金融服務(wù)提供的各種教育信貸,不斷地的在成長過程中通過持續(xù)充電,提升自己的儲備,從而改變命運。許多社會賢達都是借助于現(xiàn)代金融體系的支持,實現(xiàn)了自己人生的一步步跨越。
但在我國,有著強烈金融服務(wù)需求,且未來有可能成為優(yōu)質(zhì)客戶群體的年輕人,此前卻由于社會信用體系的缺乏,無法得到有效的金融服務(wù),成為掣肘這些年輕人向上的重要障礙。
而百度搜索帶來的自然需求,糯米、外賣等等交易需求,加上更直接的百度教育陣列帶來的學(xué)習(xí)需求,足以完成客戶的綜合畫像,構(gòu)成百度金融切入教育行業(yè)的風(fēng)控數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
與此同時,百度語音識別、人臉識別等技術(shù)與基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)的深度融合,將極大地提高百度金融對客戶的服務(wù)能力。也將大幅提高培訓(xùn)機構(gòu)接單能力。另外,百度在2015年下半年接連與傳統(tǒng)金融機構(gòu)合作開辦了百信銀行、百安保險,金融資產(chǎn)運作方式的豐富和完善,保證了百度金融在教育等領(lǐng)域開拓時,資金平臺穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。
百度負責(zé)人強調(diào),我們一定要相信,絕大多數(shù)年輕人借了錢以后,能夠找到一個好學(xué)校,最后能找到工作,哪怕分五年、十年,把這個錢還了,對社會善莫大焉,對教育行業(yè)也是一個巨大的機會。
而對百度自身來說,其金融業(yè)務(wù)在教育等公共服務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)新證明,作為全球最大信息平臺之一,它并未像有些人說的那樣固守原有商業(yè)模式,停留在現(xiàn)有用戶商業(yè)化開發(fā)上,而是正在經(jīng)歷著從信息流服務(wù),向包括金融服務(wù)在內(nèi)的多維服務(wù)升級演進中。
本報記者 王鑫
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