經濟日報北京12月16日訊 （記者 佘穎）教育部督導辦主任何秀超今日透露，截至10月底，全國已完成5166萬平方米的校舍建設，以及282億元教育儀器設備的購置，分別占全面改善貧困地區(qū)義務教育學校基本辦學條件規(guī)劃數(shù)的25%和27%。

　　“全面改薄”是義務教育學校建設史上中央財政投資最大的單項工程，也是2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的兜底工程，涉及范圍之廣、組織任務之繁重前所未有。按照各地規(guī)劃，全國有77%的縣納入“全面改薄”實施范圍，覆蓋學校達到21.8萬所，2014年至2018年規(guī)劃新建、改擴建校舍約2.2億平方米，購置教育儀器設備約1066億元。

　　同時，何秀超表示，貧困地區(qū)義務教育情況復雜，用3到5年時間完成“全面改薄”工作目標任務艱巨，責任重大，當前一些地區(qū)仍存在地方政府推進力度不夠、資金落實不到位、項目建設和設施設備采購進度緩慢等問題，影響了項目的推進和落實。

　　為此，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導辦法》，決定從2016年起至2019年，在全國開展“全面改薄”專項督導工作。主要督導6個方面的工作：

　　第一，督學校布局是否合理。重點督查農村偏遠地區(qū)是否保留了必要的教學點，方便孩子就近上學；城鎮(zhèn)化進程中新形成的小區(qū)是否同步建設學校，解決好新居民和進城務工人員子女的就學問題，消除大班額現(xiàn)象；學校選址是否在安全的地方，可以有效避免地震和自然災害。

　　第二，督是否達到底線要求。改善貧困地區(qū)薄弱學校辦學條件，國家明確了20項底線要求，如一人一桌椅、一人一床位等。

　　第三，督年度計劃是否完成。目前，各地已完成今后幾年的總體規(guī)劃，要求在此基礎上制訂詳細年度計劃，明確項目、進度、投入等，逐校逐縣落實，實施精準管理，堅持從最困難最薄弱的地方做起，確保隨著整個工作的推進，義務教育的底部逐漸抬高。

　　第四，督質量管理。重點是規(guī)范管理和工程質量，確保程序合規(guī)、施工安全、質量可靠。

　　第五，督條件保障。重點是經費安排，是否及時到位、合理使用。

　　第六，督公開公示。要求項目計劃、資金投入、進度安排等，逐校、逐縣公開，接受學生、教師、家長及全社會的監(jiān)督。

　　國務院教育督導委員會辦公室將根據(jù)動態(tài)監(jiān)測、各省（區(qū)、市）自評和實地督導結果，形成專項督導報告并向社會發(fā)布。有關省份按照整改要求和建議進行整改，對于職責落實不到位、違規(guī)違紀等問題進行追責：第一，把專項督導結果作為評價政府教育工作成效的重要內容，對職責落實不到位的地區(qū)給予通報批評，對項目進展不力或出現(xiàn)嚴重問題的地區(qū)進行問責。第二，對新建校舍和采購設施設備存在嚴重質量問題，出現(xiàn)重大施工安全責任事故，未嚴格履行政府采購和招投標程序出現(xiàn)重大違法違紀問題，出現(xiàn)套取、挪用、截留資金以及舉債建設、項目管理失職瀆職等違紀違規(guī)問題的，按國務院有關規(guī)定嚴肅處理，追究領導責任和直接責任，按程序向紀檢、司法部門移交問題線索，嚴肅查處并依法依規(guī)追究相關單位和責任人的責任。