本報訊 記者佘穎報道：記者從教育部近日舉行的教育規(guī)劃綱要中期評估高等教育專題發(fā)布會上了解到，《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》及相關(guān)配套文件發(fā)布一年多來，考試招生制度改革開局良好，進展順利，已取得階段性成果。

　　據(jù)教育部高校學(xué)生司副司長王輝介紹，目前增加使用全國卷省份的任務(wù)基本完成。遼寧、江西、山東3省份今年已使用全國卷；安徽、福建等8省份已申請明年起使用全國卷，全國卷使用省份從2014年的15個增加到2016年的26個。

　　全國性高考加分項目已按要求全部調(diào)減到位，2018年地方性加分項目僅有35個，比2014年的95個降低了63%，減少和規(guī)范高考加分實現(xiàn)了“大幅減少、嚴格控制”的目標。

　　同時，各地制訂深化考試招生制度改革實施方案工作扎實推進。目前，除上海、浙江已發(fā)布方案外，其余29個省份均已形成考試招生制度改革實施方案及相關(guān)配套文件。

　　據(jù)介紹，改革一年多來，全國高考錄取率地區(qū)差距進一步縮小。今年國家新增招生計劃全部投向中西部地區(qū)和人口大省，支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃安排20萬人，2015年錄取率最低省份與全國平均水平差距縮小到5個百分點以內(nèi)。

　　隨著農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃的實施，暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動渠道工作取得積極成效。2015年繼續(xù)實施國家、地方、高校3個專項計劃，錄取貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生人數(shù)較2014年增長10.5%。

　　王輝表示，為了讓專項計劃真正惠及需要的群眾，2015年已對相關(guān)政策進行微調(diào)，在目前的三年學(xué)籍、三年戶籍、連續(xù)就讀基礎(chǔ)上，增加父母或法定監(jiān)護人需具有當?shù)貞艏?/p>

　　記者了解到，根據(jù)上海、浙江等地的試點情況，高考改革對現(xiàn)有的高中教學(xué)管理挑戰(zhàn)與機遇并存，學(xué)生選課組合達到幾十種之后，師資、教室、實驗設(shè)備等設(shè)施恐出現(xiàn)不足。

　　教育部基礎(chǔ)教育二司副司長申繼亮表示，教育部將全面修訂高中課程，從課程方案的設(shè)置，到每一門課程的標準，每一科的教材，都要全面修訂。此次修訂既要體現(xiàn)立德樹人，也要與新的高考招生制度改革相協(xié)調(diào)。此外，還要大力推進教學(xué)模式的改革，穩(wěn)步開展“選課走班”制度；出臺普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，使得學(xué)生成長與學(xué)校管理相配套；推進育人模式改革，強化學(xué)生綜合素質(zhì)，研制普通高中綜合實踐活動指導(dǎo)綱要，為普通高中提供指南，鼓勵學(xué)生參加社團活動、實踐活動。

　　申繼亮還特別強調(diào)，希望各地政府關(guān)注高考改革對高中教學(xué)帶來的影響，尤其是師資配備方面。目前高中老師數(shù)量欠缺，設(shè)施設(shè)備不足，現(xiàn)有的投入保障與需求不完全匹配。