老百姓有一句俗話：就算砸鍋賣鐵，也要供孩子讀書。本指望通過讀書來脫貧，但近日發(fā)布社科院報告卻顯示，從畢業(yè)生的城鄉(xiāng)來源角度分析，農(nóng)村家庭的普通本科畢業(yè)生成為就業(yè)最為困難群體，失業(yè)率高達(dá)30.5%。中國青基會有調(diào)研報告指出，農(nóng)村貧困家庭大學(xué)生最缺乏的是機會。他們曾將希望寄托于教育，然而現(xiàn)實是這條路越走越難。

　　早在2015年初，人民日報就刊文指出，在中國已經(jīng)發(fā)生了貧困的代際傳遞，產(chǎn)生了“貧二代”：“貧富差距已具有一定的穩(wěn)定性，并形成了階層和代際轉(zhuǎn)移，一些貧者正從暫時貧困走向長期貧困和跨代貧窮。如果不想辦法改變這一情況，貧富差距便會趨向穩(wěn)定化和制度化，成為一種很難改變的社會結(jié)構(gòu)，社會階層流動通道也將被嚴(yán)重堵塞?！惫P者認(rèn)為，破解長期貧困和跨代貧困的有效手段，就是讓知識改變命運這一口號落到實處，以制度的傾斜保障為貧困人口提供更多的向上流動機會。

　　農(nóng)村或貧困家庭學(xué)生輸在起跑線上的說法已被廣泛地認(rèn)同。毋庸置疑，富裕階層或有權(quán)者能夠利用資源優(yōu)勢或影響力確保子女進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校，有能力保證子女參加更有含金量的課外培訓(xùn)，甚至能動用一切關(guān)系為子女提供更好的就業(yè)機會。而貧困家庭子女能夠有書可讀就不錯了，在農(nóng)村留守人員增多，農(nóng)村學(xué)校撤并而城鎮(zhèn)學(xué)校又排斥的背景下，貧困學(xué)生可能面臨更高的求學(xué)成本，大學(xué)時期的高昂學(xué)費及生活費則會導(dǎo)致因?qū)W致貧的結(jié)果。如果不及時加以改革，貧困者“知識改變命運”的道路可能越來越難走。

　　擇業(yè)就業(yè)作為貧困者將知識變現(xiàn)后立足社會并實現(xiàn)向上流動的有效路徑。因此，公平的就業(yè)機會就要追求實質(zhì)的公平而非形式的公平。以目前的公務(wù)員考試為例，該考試由于“一張卷”的筆試和考官眾多且隨機組合分配考場的面試方式，已被譽為最公平的考試。但貧困生依然不能完全平等地與他人博弈，筆試環(huán)節(jié)多數(shù)拼的是應(yīng)試能力，只要踏實勤學(xué)，貧困生并不吃虧。但考察語言表達(dá)、綜合分析、情景應(yīng)變、人際關(guān)系的面試環(huán)節(jié)，貧困生就可能敗下陣來。一則，面試能力完全可以通過高價的定制化培訓(xùn)迅速提升，捉襟見肘的貧困者只能望而卻步。二則，衣著打扮、外表氣質(zhì)等可以給考官帶來良好印象進(jìn)而實現(xiàn)“加分”的項目也是貧困者所不具備的?？梢?，在保障機會公平，為貧困者提供更多安身立命并實現(xiàn)發(fā)展的就業(yè)崗位上，還有很長的路要走。

　　有必要用精準(zhǔn)扶貧讓貧困學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，至少是與城鎮(zhèn)學(xué)生無差別的教育。對此，除了繼續(xù)做好兩免一補外，還要有更多的資金投入和最科學(xué)的規(guī)劃?？稍趲熧Y力量及教學(xué)設(shè)施方面向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，可為貧困學(xué)生提供低收費或免費的寄宿式學(xué)校，減少因?qū)W校撤并帶來的失學(xué)現(xiàn)象。為貧困大學(xué)生提供更多的獎學(xué)金、助學(xué)金，減輕其家庭負(fù)擔(dān)，并強化監(jiān)管措施，避免類似于廣西馬山縣“窮人開汽車，住洋房”扶貧亂象的出現(xiàn)。同時以科學(xué)的用人機制讓貧困者有更多機會，如公務(wù)員考試中，只要稍微提高筆試成績在總成績中的比重，就可給貧困生帶來更多機會。

　　不甘于墮落的貧困不是貧困者的恥辱，不能為貧困者提供基本保障和暢通渠道則是政府的失職。打破階層固化，提高貧困者發(fā)展信心，必須以良好的制度保障社會資源向貧困者傾斜，至少不能讓貧困者權(quán)利受到進(jìn)一步蠶食。如此才能消除“常態(tài)化貧困”和“遺傳性貧困”，讓貧困者共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，讓社會更加和諧穩(wěn)定。