記者王大千 通訊員陳浩

　　骨子一股闖勁 大學(xué)畢業(yè)兩年創(chuàng)業(yè)

　　徐春林的個(gè)性除了活躍之外，就是一股闖勁。1991年，徐春林從武漢大學(xué)畢業(yè)后，被分配到中原無線電廠，在那里工作了兩年，他就辭職下海了。隨后，他開始在武漢嘗試廣告、銷售等行業(yè)的各種創(chuàng)業(yè)。

　　1997年那年，徐春林想把生意盤子做大，但不料導(dǎo)致巨虧，他欠下一筆大額債務(wù)，無奈之下，身無分文的徐春林找同學(xué)借了800元錢，坐火車到北京去尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)時(shí)，作為徐春林的老同學(xué)，雷軍在北京金山公司做的風(fēng)生水起。徐春林到北京就去找雷軍幫忙，“雷軍問我會(huì)不會(huì)電腦，想幫我進(jìn)金山，但我那時(shí)還不會(huì)用電腦，所以只有再找別的事做?！毙齑毫指嬖V長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者，“當(dāng)時(shí)，雷軍為了幫助我，就讓我吃住在他家?！?/p>

　　剛開始，徐春林在北京繼續(xù)做起廣告生意，但在那一撥互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮中，徐春林也開始學(xué)習(xí)、研究電腦硬件、軟件、互聯(lián)網(wǎng)，并且加入了一家ERP軟件公司，從營(yíng)銷員做起，逐步開始學(xué)習(xí)、研究電腦硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)信息化。2年多過去了，學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的徐春林，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息化的研究和應(yīng)用也十分嫻熟，也算是業(yè)內(nèi)的專家了。

　　辭去行政公職 進(jìn)入教育信息化產(chǎn)業(yè)

　　經(jīng)歷了5年的磨煉，徐春林已看清了未來信息化的大趨勢(shì)，他決定回武漢重新創(chuàng)業(yè)。徐春林告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者，回到武漢，在市委機(jī)關(guān)生活服務(wù)中心謀求到一份辦公室主任兼發(fā)展部經(jīng)理的職務(wù)。

　　2003年，事業(yè)單位改革，主要履行行政職能的事業(yè)單位將改為行政機(jī)構(gòu)，這也讓徐春林決定重新謀求發(fā)展機(jī)會(huì)。隨后，徐春林找到一家大型上市企業(yè)，擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。

　　到這家大型上市企業(yè)工作之后，既懂硬件又懂軟件的徐春林很有優(yōu)勢(shì)?！澳菚r(shí)，省教育廳有一個(gè)遠(yuǎn)程教育工程，第一期項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)9000多萬(wàn)元。當(dāng)時(shí)，我所在的那家公司沒有進(jìn)入教育領(lǐng)域，但我得到這個(gè)消息，也去參加了招投標(biāo)，結(jié)果我中標(biāo)了。”徐春林說，那時(shí)湖北企業(yè)還沒有真正搞懂教育信息化，所以憑借著硬件和軟件的優(yōu)勢(shì)，拿下了這個(gè)項(xiàng)目。正是這個(gè)項(xiàng)目，徐春林也開始深入了解教育系統(tǒng)的信息化工程，在了解和學(xué)習(xí)過程中，徐春林發(fā)現(xiàn)教育系統(tǒng)信息化行業(yè)還是一片空白，商機(jī)無限。

　　徐春林發(fā)現(xiàn)，2003年之前，全國(guó)做教育信息化的公司有5000家，但當(dāng)年，有一大半的企業(yè)都關(guān)門了。因?yàn)?003年之前，所有學(xué)生要交信息費(fèi)，但2003年國(guó)家取消了這項(xiàng)收費(fèi)，而且當(dāng)年起教育信息化的投資全部由政府來完成。這就讓大量沒有實(shí)力的信息化公司倒閉。危機(jī)來了，有危也有機(jī)。徐春林看到商機(jī)，于是開始尋找合伙人，一起進(jìn)入教育信息化產(chǎn)業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　頌大教育董事長(zhǎng)徐春林 記者劉斌 攝

　　“我們國(guó)家的教育領(lǐng)域信息化建設(shè)，正處在高速發(fā)展的階段，頌大人踏上了這一波浪潮，頌大還是繼續(xù)借助政策春風(fēng)，全力借助互聯(lián)網(wǎng)在教育行業(yè)打造中國(guó)中小學(xué)教育云平臺(tái)，讓更多的學(xué)生、教師受益?！边@位時(shí)年45歲的武漢男人，因?yàn)檫^度操勞，兩鬢已開始斑白，但天性樂觀的他，卻在創(chuàng)業(yè)路上一次次跌倒后，又爬起來，而且走的更堅(jiān)定。他就是武漢頌大教育科技股份有限公司董事長(zhǎng)徐春林。

　　近日，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)聯(lián)合湖北省上市辦開辟的《新三板荊楚行·企業(yè)價(jià)值再發(fā)現(xiàn)》欄目走訪了總部位于東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)華工科技園的武漢頌大教育科技股份有限公司（股票代碼：430244），公司董事長(zhǎng)徐春林向長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者講述了頌大人在教育信息化領(lǐng)域的探索、成長(zhǎng)之路。

　　接手頌大教育 為客戶定制教育信息化

　　2005年，徐春林找到一位合伙人，一起創(chuàng)立了武漢頌大信息技術(shù)有限公司，專門從事于教育信息化系統(tǒng)的研發(fā)，并為客戶提供解決方案。創(chuàng)辦初期很困難，徐春林告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者，那時(shí)為了生存下去，不管項(xiàng)目大小都接，而且當(dāng)時(shí)為了謀求發(fā)展，頌大還創(chuàng)新了很多經(jīng)營(yíng)方式?！昂芏嗾逃块T的教育信息化方面經(jīng)費(fèi)不足，但我們必須和教育部門合作?！毙齑毫终f，那時(shí)，對(duì)于中小學(xué)教育來說，考試招生是最重要的環(huán)節(jié)，而且最需要信息化。頌大人集合全公司資源，打造了一套考試招生系統(tǒng)，并在湖北某城市進(jìn)行試點(diǎn)。

　　第一年，頌大的中考考試招生系統(tǒng)用的效果很好，不僅效率高，而且十分準(zhǔn)確，但第二年，由于該城市中考體育考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)出了問題，頌大的工作人員花了一個(gè)星期整理數(shù)據(jù)，結(jié)果，一位操作員在操作招生系統(tǒng)時(shí)少點(diǎn)了一個(gè)按鈕，導(dǎo)致部分可以不用花錢上學(xué)的三限生，要交錢上學(xué)。

　　徐春林回憶說，這一事件在當(dāng)?shù)卦斐删薮笥绊?，頌大人積極協(xié)調(diào)解決問題，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行賠償。

　　“當(dāng)時(shí)，頌大教育賬上并沒有大量現(xiàn)金，只得用公司股權(quán)向員工進(jìn)行融資，等公司回款了就歸還并支付利息，一共籌集了120萬(wàn)元用于賠償。“

　　通過這件事，頌大不僅加強(qiáng)技術(shù)人員的培訓(xùn)，更加強(qiáng)完善考試招生系統(tǒng)，此后再?zèng)]有出現(xiàn)過類似事件。”徐春林笑著說，那次事件后，有部分買了股權(quán)的員工一直持有公司股權(quán)，到現(xiàn)在已財(cái)務(wù)自由。

　　2006年，徐春林接手頌大公司后，開始加強(qiáng)技術(shù)開發(fā)和服務(wù)體系的建設(shè)，并針對(duì)教育系統(tǒng)客戶進(jìn)行定制服務(wù)。特別是作為頌大主場(chǎng)的湖北省，徐春林帶領(lǐng)頌大將湖北省內(nèi)所有城市的中考招生考試、閱卷系統(tǒng)全部拿下，并打通，提供全面的考試系統(tǒng)服務(wù)，這也為頌大的生存和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　數(shù)據(jù)后臺(tái)管理 打造中小學(xué)教育云平臺(tái)

　　歷經(jīng)十年努力，頌大教育已于2013年7月成功登陸新三板，借助資本的力量，頌大教育高速發(fā)展。據(jù)長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者了解，現(xiàn)在的頌大教育，是一家主營(yíng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教育信息化環(huán)境建設(shè)、教育軟件及系統(tǒng)研發(fā)、教育云平臺(tái)運(yùn)營(yíng)服務(wù)的企業(yè)，屬于軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)企業(yè)。截止2015年初，頌大教育共擁有39項(xiàng)軟件著作權(quán)，13項(xiàng)軟件產(chǎn)品登記證書。

　　采訪當(dāng)天，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者體驗(yàn)了頌大教育的智慧教室。記者發(fā)現(xiàn)，頌大電子書包不等于一般的平板電腦，它是與頌大云教育平臺(tái)相鏈接、能調(diào)用各學(xué)科、各年級(jí)配套的海量學(xué)習(xí)資源，并嵌入頌大研發(fā)學(xué)習(xí)功能程序的現(xiàn)代化交互學(xué)習(xí)工具，電子書包提供豐富的教育信息化功能，如數(shù)字化教育資源、學(xué)生成長(zhǎng)史等，讓其真正成為孩子們學(xué)習(xí)和生活的信息助手，一個(gè)真正的“數(shù)字化書包”。

　　隨后，記者還體驗(yàn)了手機(jī)APP應(yīng)用軟件中考通、家?；ヂ?lián)兩項(xiàng)應(yīng)用軟件。徐春林告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者，中考通是一款，登錄中考通可以查看到最新的中考資訊，同時(shí)學(xué)生還可以在手機(jī)上查看考前沖刺的名師輔導(dǎo)資料，及名師輔導(dǎo)視頻；除此之外，它還是唯一一款能夠通過手機(jī)綁定準(zhǔn)考證號(hào)進(jìn)行中考考務(wù)查詢、分?jǐn)?shù)查詢、志愿錄取查詢的APP軟件，并且匯總了歷年來各地區(qū)的招考學(xué)校分?jǐn)?shù)線，再加上中考倒計(jì)時(shí)、備忘錄和小貼士等功能，在考后可以讓家長(zhǎng)快速了解當(dāng)?shù)卣锌紕?dòng)態(tài)。另一個(gè)家?；ヂ?lián)應(yīng)用，主要功能是家校互動(dòng)互聯(lián)為學(xué)校、家庭、社會(huì)設(shè)置信息化交互通道。

　　“頌大教育有一個(gè)夢(mèng)想：通過教育信息化的實(shí)施，學(xué)生能快樂學(xué)習(xí)，教師能輕松教書，教育能科學(xué)管理，質(zhì)量得到全面提升?！?/p>

　　徐春林表示，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以頌大教育云平臺(tái)為支撐，為中國(guó)的中小學(xué)提供涵蓋頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、教育培訓(xùn)及招考服務(wù)等，貫穿教育教學(xué)全過程，并不斷向市場(chǎng)推出新產(chǎn)品。

　　2015

　　2015

　　中國(guó)工商銀行武漢分行冠名

　　湖北省上市辦 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào) 聯(lián)辦

　　長(zhǎng)江證券：頌大教育云平臺(tái)后續(xù)盈利能力強(qiáng)

　　長(zhǎng)江證券場(chǎng)外市場(chǎng)部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，頌大認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家“十二五”教育規(guī)劃和國(guó)家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃，從教育本源來思考教育信息化，讓教育信息產(chǎn)品真正落地應(yīng)用，在研發(fā)創(chuàng)建起“頌大云教育平臺(tái)”投入應(yīng)用之后，頌大的新產(chǎn)品將不斷推向市場(chǎng)。特別是頌大教育打造的借助于教育云平臺(tái)，必將帶來一場(chǎng)中小學(xué)教學(xué)的革命，將為中國(guó)中小學(xué)教育信息化的發(fā)展和推廣提供新的思路和經(jīng)驗(yàn)。通過云平臺(tái)數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)，未來頌大教育的后續(xù)盈利能力很強(qiáng)，值得關(guān)注。

　　機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)>>>