參考消息網(wǎng)6月22日?qǐng)?bào)道外媒稱，發(fā)展中國(guó)家的增長(zhǎng)或許要比富國(guó)更快，手機(jī)和豪車銷售的速度超過了它們。但是至少有一個(gè)領(lǐng)域，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了后面，并且這種狀況還要持續(xù)數(shù)年，這就是教育。

　　據(jù)彭博新聞社網(wǎng)站6月18日?qǐng)?bào)道，從全球范圍看，過去200年間，兒童上小學(xué)的數(shù)量已由230萬增加到了7億，幾乎占到學(xué)齡兒童的90%。但是布魯金斯學(xué)會(huì)的一份研究報(bào)告說，如果不采取大刀闊斧的措施，那么發(fā)展中國(guó)家的兒童還要再花上100年的時(shí)間，才能達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平。

　　報(bào)告說，雖然小學(xué)入學(xué)率方面全球沒有多少差距，但是就在校教育的時(shí)間和取得的成績(jī)而言差距依然巨大。2010年，發(fā)達(dá)國(guó)家的成年人平均完成在校教育的時(shí)間為12年，而發(fā)展中國(guó)家的成年人約為6.5年。

　　該研究報(bào)告稱，到2100年之前，現(xiàn)今最貧窮的國(guó)家仍將達(dá)不到富國(guó)的水平，因此它們的人民將不得不等上85年才能達(dá)到平均在校教育12年的水平。

　　此外，在所學(xué)習(xí)的技能方面差距也非常明顯：數(shù)學(xué)方面，發(fā)展中國(guó)家達(dá)到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)水平的不到學(xué)生人數(shù)的三分之二。報(bào)告說，閱讀的成績(jī)較為樂觀，但是在這方面也存在差距。

　　造成這一結(jié)果的部分原因是教育支出低下。

　　但是發(fā)展中國(guó)家的孩子迅速趕上是非常重要的。在2010年到2030年間，全球勞動(dòng)力的增長(zhǎng)中將有60%來自印度、其他南亞國(guó)家和非洲。報(bào)告顯示，與此同時(shí)，55歲以上、非勞力成年人的數(shù)量將增加3.6億——他們中許多人受過高等教育，生活在高收入國(guó)家，并且預(yù)計(jì)壽命會(huì)比過去幾代人長(zhǎng)20到30年。填補(bǔ)這些退休者留下的技能空缺，對(duì)那些欠發(fā)達(dá)國(guó)家的年輕人而言既是巨大的機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。