《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》記者到百年職校的那天晚上，學(xué)校小超市新任店長(zhǎng)張凌云，正在對(duì)希望進(jìn)入超市工作的8位同學(xué)進(jìn)行面試，崗位只有兩個(gè)：收銀員和理貨員。面試前，張凌云故意在地上扔了一張紙，來(lái)面試的同學(xué)不少，卻始終沒(méi)有人撿起地上那張紙。電工班李凱走進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)地上那張紙之后撿了起來(lái)，于是他被錄取了。

　　“故事情節(jié)有點(diǎn)老掉牙，但當(dāng)這些情節(jié)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，能把握機(jī)會(huì)的并不多?！睂W(xué)校的合作創(chuàng)辦者、首任校長(zhǎng)王作垣說(shuō)，“百年職校想做的，正是教學(xué)生們先做人、再做事，把握住現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。”

　　百年職校是我國(guó)第一所免費(fèi)職業(yè)教育學(xué)校，專(zhuān)門(mén)招收貧困農(nóng)民工子女、青年農(nóng)民工及貧困家庭子女。學(xué)校的創(chuàng)辦來(lái)自王作垣一次偶然的經(jīng)歷。

　　2003年，王作垣從清華大學(xué)退休后在北京銀達(dá)物業(yè)管理有限公司擔(dān)任總工程師。他在農(nóng)民工聚集地考察時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些地方聚集了一批農(nóng)民工子女。由于家庭貧困、城市入學(xué)政策限制等原因，他們?cè)谕瓿闪x務(wù)教育后很難獲得繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)；而他們又不愿意像父輩那樣僅僅從事簡(jiǎn)單、繁重的體力勞動(dòng)，于是成了“馬路青年”。與此同時(shí)，王作垣在工作中發(fā)現(xiàn)，目前的城市服務(wù)業(yè)缺乏合格的技術(shù)工人，這也是企業(yè)發(fā)展的困擾。如果創(chuàng)辦一所免費(fèi)的職業(yè)學(xué)校，既解決在京貧困農(nóng)民工子女的繼續(xù)教育問(wèn)題，又為企業(yè)輸送合格的技術(shù)工人，該是件多好的事情。

　　時(shí)任銀達(dá)物業(yè)董事長(zhǎng)姚莉也認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，她積極調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，于2005年5月正式創(chuàng)立了百年職校。由于長(zhǎng)期在清華大學(xué)任教，王作垣被理事會(huì)推選擔(dān)任百年職校的校長(zhǎng)。

　　為解決辦學(xué)的資金、校舍和師資等問(wèn)題，王教授和學(xué)校的創(chuàng)辦者們騎自行車(chē)、乘公交、倒地鐵，奔波在北京城內(nèi)。那時(shí)家住清華園的王作垣每天早上7點(diǎn)就要出發(fā)，在路上顛簸3個(gè)多小時(shí)，去辦資金、校址和各種注冊(cè)審批手續(xù)。

　　2005年7月初，百年職校開(kāi)始招生，很多前來(lái)咨詢(xún)的農(nóng)民工不相信會(huì)有免費(fèi)上職校這樣“天上掉餡餅”的事情，結(jié)果，報(bào)名前3天一個(gè)學(xué)生都沒(méi)招到。王作垣和百年職校的同事們走出報(bào)名點(diǎn)，到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、建筑工地、農(nóng)民工聚集地去發(fā)傳單，通過(guò)多種途徑宣傳百年職校。兩個(gè)多月后，百年職校終于招滿(mǎn)了第一屆學(xué)生。

　　2005年9月12日，百年職校開(kāi)學(xué)。作為百年職校的校長(zhǎng)，王作垣全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)工作。王作垣根據(jù)多年在清華執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn)，提出學(xué)校應(yīng)把育人放在首位。一些剛?cè)氚倌曷毿５膶W(xué)生一開(kāi)始害羞，不會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，王作垣和同事們就記住每一個(gè)學(xué)生的名字，主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好。王作垣說(shuō)：“看到孩子們逐漸變得懂禮貌、有追求的時(shí)候，我由衷地感到高興?！?/p>

　　作為百年職校的“總教頭”，王作垣在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上不斷探索職業(yè)教育的新模式，在課程設(shè)置上注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。王作垣和同事們每年都會(huì)到學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)去調(diào)研，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求開(kāi)設(shè)或調(diào)整相關(guān)專(zhuān)業(yè)和課程。他們還盡量去請(qǐng)一線(xiàn)的資深技師授課。憑著百年職校微薄的薪酬，能夠請(qǐng)到優(yōu)秀師資，靠的是“苦口婆心地用愛(ài)心來(lái)感動(dòng)”。

　　百年職校學(xué)制兩年，第一年在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，第二年進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。在給學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)，哪怕某公司只招收一名對(duì)口專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生，王作垣都要去聯(lián)系。為給學(xué)生找一個(gè)穩(wěn)定、有發(fā)展空間的工作單位，王作垣總是事無(wú)巨細(xì)地了解單位的各方面情況。王作垣坦言：“兒子的就業(yè)我從來(lái)沒(méi)管過(guò)，但百年職校學(xué)生的就業(yè)，我從頭管到尾?！睂W(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，其家庭經(jīng)濟(jì)和生活環(huán)境均得到極大改善。

　　王作垣自己來(lái)自農(nóng)村?！拔液娃r(nóng)民有著天然的感情，這使我與學(xué)生及家長(zhǎng)們溝通起來(lái)非常容易?！蓖踝髟f(shuō)?！斑@么大年紀(jì)了，能為社會(huì)做點(diǎn)實(shí)事，很踏實(shí)、很享受。”