“彈幕”電影很多人看過。那種一邊欣賞劇情，一邊通過手機(jī)上網(wǎng)對(duì)電影內(nèi)容發(fā)表評(píng)論，任由評(píng)論文字自屏幕飄過的感覺，令人感受到的是一種特殊的娛樂效果。如今，這種“好玩”的形式入侵到了閱讀領(lǐng)域——利用一款手機(jī)APP閱讀器的彈幕功能，用戶就可以隨時(shí)隨地針對(duì)讀物內(nèi)容發(fā)表高見?！皬椖弧遍喿x在受到一些年輕讀者追捧的同時(shí)，一時(shí)之間也引起廣泛爭議。

　　與傳統(tǒng)閱讀方式相比，“彈幕”閱讀有其吸引人之處。它使得一個(gè)人的閱讀之旅不再孤寂，通過你一言我一語的即時(shí)評(píng)論，閱讀的社交性和趣味性大大增強(qiáng)。正如有學(xué)者分析認(rèn)為的，“彈幕”閱讀改變了作品與受眾之間的關(guān)系，“它很契合社交媒體時(shí)代的閱聽習(xí)慣和交往方式。過去，受眾是獨(dú)自與作品對(duì)話、互動(dòng)，彈幕的出現(xiàn)，使得其他人成為在場(chǎng)者，并且成為新的對(duì)受眾的影響源，甚至這種評(píng)論成為一種受眾的互動(dòng)方式，從而成為觀看動(dòng)機(jī)之一”。

　　縱觀當(dāng)前社會(huì)，面對(duì)諸事紛擾、誘惑多多，許多人跟著難以沉靜下來，可畢竟這又是一個(gè)人的知識(shí)、見地能夠“兌換”為利益的社會(huì)，也是閱讀越來越受到倡導(dǎo)的社會(huì)。于是，“拇指一族”們以一種欲推還就的糾結(jié)心態(tài)對(duì)待閱讀。此種情況下，“彈幕”閱讀的適時(shí)出現(xiàn)，無疑讓這些人糾結(jié)的心態(tài)有了著落，借助于須臾難離的手機(jī)，閱讀成為了天南地北的社交狂歡，成為了一件輕松而令人沉迷的事。它符合當(dāng)下的文化娛樂現(xiàn)實(shí)，重塑了閱讀的時(shí)尚性，賦予閱讀以多種可能。

　　但是，盡管信息科技手段從中調(diào)和，閱讀呈現(xiàn)了新貌，可終歸有些內(nèi)在的東西無論如何是不能改變的。嚴(yán)肅意義上的閱讀，應(yīng)該是一個(gè)沉浸其中，自我反芻自我思索的過程，如果改變了這樣一種過程，閱讀的實(shí)際效用勢(shì)必大大削弱?！皬椖弧遍喿x恰恰對(duì)這一過程動(dòng)了手腳，隨時(shí)飄過的評(píng)論文字，干擾著讀者的視線與思考，減少了閱讀應(yīng)有的美感，尤其像“作者沒大腦”、“我想吃大白兔”等粗俗、不著邊際的評(píng)論，挑逗的是人們內(nèi)心浮躁甚至惡俗的神經(jīng)，受這樣的評(píng)論文字影響久了，難保不會(huì)對(duì)一個(gè)人健康的閱讀心理構(gòu)成威脅。

　　所以，“彈幕”閱讀充其量只能適用于淺閱讀，利用它消遣、娛樂可以，若想藉此來“對(duì)付”深?yuàn)W、嚴(yán)肅的讀物內(nèi)容，收獲傳統(tǒng)閱讀應(yīng)有的成效，有一定難度。

　　“彈幕”閱讀有其之長也有其所短，若能做到揚(yáng)長避短、適度改造，對(duì)于時(shí)下人們閱讀生活的改善，未嘗不會(huì)實(shí)現(xiàn)有益觸動(dòng)。

　　以“彈幕”方式改善閱讀，當(dāng)前亟需其參與者提高自我喚醒意識(shí)，不能把“彈幕”公地當(dāng)作自己隨意傾倒情緒、文化垃圾的自留地。既然，大家有緣聚于“彈幕”閱讀的同一空間，就該以責(zé)任與文明托底，每個(gè)人隨時(shí)將自己的真知灼見奉獻(xiàn)出來，讓彼此智慧的碰撞激發(fā)出耀眼火花，借此照亮大家的精神領(lǐng)地，并且也能推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)閱讀生態(tài)的改善。與此同時(shí)，鑒于“彈幕”閱讀魚龍混雜，飄飛的文字影響閱讀與思考，如果，軟件公司能對(duì)此類閱讀軟件實(shí)施改造，一方面積極推薦優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，另一方面創(chuàng)造條件使志同道合者組成“朋友圈”，圈內(nèi)讀者共同閱讀，以適宜方式深入交流心得體會(huì)，如此，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也才不失為閱讀效應(yīng)的凸顯錦上添花。