對“感恩”送禮的戰(zhàn)士，要教育他們明確個(gè)人的成長進(jìn)步是組織的培養(yǎng)，把“感恩”之情轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力。有的戰(zhàn)士認(rèn)為當(dāng)兵幾年，干部對自己的成長進(jìn)步花了不少心血，懷有感激之情，贈(zèng)送禮物以表心意，有的戰(zhàn)士立功受獎(jiǎng)，入黨、提干、考上軍校、當(dāng)班長等等都要給干部送禮，表示對干部的報(bào)答之心。對“感恩”送禮的戰(zhàn)士，如果簡單拒禮，則會(huì)傷害他們的自尊心，應(yīng)該心平氣和的交談，講清戰(zhàn)士的成長進(jìn)步是組織培養(yǎng)教育的結(jié)果，而不是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的恩賜，答謝組織培養(yǎng)的最好辦法是加倍努力忘我工作，為單位建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)；講清從政治上、思想上、工作上、生活上關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)士是干部義不容辭的職責(zé)，是人民軍隊(duì)親密無間的官兵關(guān)系的體現(xiàn)，如果用送禮的辦法答謝干部的關(guān)心愛護(hù)，就有可能導(dǎo)致官兵關(guān)系庸俗化，有悖于紀(jì)律要求和我軍的光榮傳統(tǒng)。

　　對“有所求”送禮的戰(zhàn)士，要教育他們明確組織是解決個(gè)人問題的靠山，堅(jiān)信黨領(lǐng)導(dǎo)的觀念。戰(zhàn)士常常碰到一些實(shí)際問題需要解決，但又擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不熱心幫助解決，認(rèn)為送點(diǎn)禮“好開門”，領(lǐng)導(dǎo)印象深，解決問題就順利，對這些“有所求”而送禮的戰(zhàn)士，干部一定要慎重行事，切不可給戰(zhàn)士造成干部不想幫助或不熱心幫助解決問題的錯(cuò)覺。要耐心細(xì)致地教育戰(zhàn)士懂得：解決個(gè)人和家庭的實(shí)際問題，政策性很強(qiáng)，政策允許的不送禮也要解決，政策不允許的，禮送再多也不行；解決問題靠個(gè)人是行不通的，只有靠組織的力量才能從根本上解決問題。在加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，干部要深入細(xì)致的了解戰(zhàn)士需要解決的問題是什么，本級能解決的要積極主動(dòng)地幫助解決；超出本級職權(quán)范圍的，要及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)反映情況，請求幫助。這樣做，既拒收了禮物，又使戰(zhàn)士從內(nèi)心感受到黨組織的溫暖，自覺抵制送禮風(fēng)。

　　(作者系第二炮兵某部宣傳干事)