開欄的話:今年，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、“雙引擎”、“眾創(chuàng)空間”等提法寫入了《政府工作報告》，一場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮蓄勢待發(fā)。而究竟該何處著力，打通科技成果轉(zhuǎn)化的通道，如何更好促進科技成果轉(zhuǎn)化，如何讓創(chuàng)新成為發(fā)展新引擎，則需要更多思考。高校作為創(chuàng)新資源的集中地和重要源頭，校長們最有發(fā)言權(quán)。

　　記者:創(chuàng)新是各方面普遍關(guān)注的問題，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展已上升為國家戰(zhàn)略。在實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略過程中，您認為讓創(chuàng)新成為發(fā)展新引擎的路徑是怎樣的?

　　李家俊:從創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的路徑來說，今年總理的《政府工作報告》講得非常清楚，就是要通過機制體制的突破，釋放人的活力，把創(chuàng)新要素更加有效地組合起來。當然，在創(chuàng)新要素里邊人是最關(guān)鍵的，而好的體制機制能夠迸發(fā)持續(xù)的活力，從而推動創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的實現(xiàn)。

　　記者:促進科技成果轉(zhuǎn)化法修正案草案在十二屆全國人大常委會第十三次會議上經(jīng)過初次審議，目前已經(jīng)對外公布，并向社會公開征求意見。您認為，目前阻礙科技成果轉(zhuǎn)化的障礙、瓶頸在哪里?

　　李家俊:應該說這是科技界乃至全社會都高度關(guān)注的問題，核心就是怎樣把人的積極性調(diào)動起來，促進科技成果轉(zhuǎn)化法是為創(chuàng)新驅(qū)動保駕護航的一個制度保障。所以科技界一直盼望這個法律能夠早點出臺?？萍汲晒奶幹脵?quán)和收益的分配權(quán)是整個制度設(shè)計的核心，我認為首先要把處置權(quán)交給科技成果的單位，比如高校。第二，把收益的分配權(quán)交給用人單位?，F(xiàn)成的例子是美國出臺了拜杜法案，對科技成果轉(zhuǎn)移起到非常重要的作用。它的一個核心就是成果的處置權(quán)交給大學，然后各個大學根據(jù)不同的情況制定不同的收益分配辦法。全國按照整齊劃一的收益分配比例肯定會有爭議，市場會有一個很好的判斷，應該讓市場來判斷。

　　記者:與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)緊緊相連的是教育。天津大學作為知名的創(chuàng)業(yè)型大學，為了更好地促進科技成果轉(zhuǎn)化，是如何打通產(chǎn)學研用整個流程的?

　　李家俊:在天津大學的血液里面，確實有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基因。天津大學把人才培養(yǎng)目標確定為家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力。從人才培養(yǎng)的角度，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)很重要。天津大學鼓勵科技成果轉(zhuǎn)化是必須承擔的社會責任，也把鼓勵科技成果轉(zhuǎn)化的內(nèi)容放到天津大學綜合改革方案里。天津大學對自己的科技工作提了兩個“聚焦”，一是要聚焦世界科技前沿，這是指學術(shù)水平;二是要聚焦國家重大需求，這是要為國家作貢獻，需求在哪兒就要往哪兒去努力。在這個過程里面，涉及怎么鼓勵現(xiàn)有的科技成果更好地轉(zhuǎn)化到社會上、企業(yè)中去的問題，校內(nèi)出臺了一系列鼓勵政策。

　　記者:在實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略過程中，中小微企業(yè)吸引越來越多關(guān)注的目光。對于科技型中小微企業(yè)的發(fā)展，您有哪些看法?

　　李家俊:我覺得這方面天津確實有很好的例子。天津市委、市政府從2010年起推動科技型中小企業(yè)的發(fā)展，有成千上萬的科技型中小企業(yè)成長起來，其中有一部分成長為頂天立地的“小巨人”，到現(xiàn)在已經(jīng)產(chǎn)生了非常好的效果。全市已有6萬多家科技型中小企業(yè)，其中“小巨人”企業(yè)超過了3000家?？萍夹椭行∑髽I(yè)在整個經(jīng)濟和社會發(fā)展過程里面，發(fā)揮著越來越重要的作用，這個群體的企業(yè)是最有創(chuàng)新活力的一個企業(yè)群。

　　天津市進一步研究支持科技型中小微企業(yè)的發(fā)展，包括鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，可能將會出臺一些重要政策。市長黃興國表示，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓整個天津市成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的樂園。天津大學要借助這個東風，在學校里營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

　　記者:大學生是社會創(chuàng)新最活躍的，對于大學生創(chuàng)新、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，您有哪些建議?

　　李家俊:要鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，就要發(fā)揮出大學生的創(chuàng)新激情，學校要營造良好的氛圍，搭建必要的平臺給予輔導、支持，社會和政府也要關(guān)心、支持。天津大學今年2月成立了宣懷學院，實際上就是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大平臺，提供創(chuàng)業(yè)輔導的課程，甚至會設(shè)立研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學位課程，提供資金建設(shè)創(chuàng)新實驗室，同時也會引入社會上的創(chuàng)新資金。宣懷學院現(xiàn)在已經(jīng)有17家基金，接近33億元的經(jīng)費投入，這是一個非常好的開端。（中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 馬常艷）