傳播“鄭”能量 開(kāi)啟善時(shí)代

　　2015年第2期鄭州慈善周周行之“暖冬行動(dòng)”

　　昨日下午2時(shí)許，鄭州市盲聾啞學(xué)校，冬日里午后的陽(yáng)光灑落在教室中，一群盲童在老師的指導(dǎo)下忘情地拉著手中的二胡， 《賽馬》《光明行》《少先隊(duì)隊(duì)歌》……一首首曲子時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而曲折婉轉(zhuǎn)，孩子們拉得認(rèn)真，聽(tīng)眾們聽(tīng)得動(dòng)情。

　　給盲童們送去溫暖陽(yáng)光的，正是鄭州市音樂(lè)之光志愿服務(wù)中心的一群熱心公益的志愿者們。

　　昨日下午，記者跟隨鄭州慈善周周行的工作人員來(lái)到了市盲聾啞學(xué)校，采訪(fǎng)到了這樣一群擁有美好夢(mèng)想的志愿者們。

　　鄭州晚報(bào)記者 裴蕾

　　孩子們說(shuō)：“二胡是我最好的朋友”

　　8歲的李玉涵，是一個(gè)健康活潑的女孩，特別愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。她是不幸的，因?yàn)樵绠a(chǎn)，出生時(shí)只有2斤多重，而且伴隨著失明。然而，她也是幸福的，有親人相伴她健康成長(zhǎng)。如今，她已經(jīng)是市盲聾啞學(xué)校4年級(jí)學(xué)生了。

　　“玉涵從去年4月份開(kāi)始學(xué)習(xí)拉二胡的，一年時(shí)間進(jìn)步很大，上臺(tái)演出不僅鍛煉了她的膽量，也更加有自信了?！迸阒窈险n的奶奶孫蘭榮激動(dòng)地訴說(shuō)著孫女成長(zhǎng)中的進(jìn)步。

　　“很喜歡，每次拉都會(huì)忘記很多煩惱，二胡就是我最好的朋友?！毙∮窈f(shuō)。

　　和小玉涵一樣，共有20個(gè)盲童正在鄭州市音樂(lè)之光志愿服務(wù)中心老師們的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)拉二胡。

　　“沒(méi)有任何學(xué)費(fèi)，就連孩子們的二胡都是中心免費(fèi)發(fā)給孩子的?！辈稍L(fǎng)中，很多盲童的家長(zhǎng)都流露出了感激之情：“孩子們的生活平時(shí)很單調(diào)枯燥，一個(gè)人在家里也沒(méi)有伴兒，而二胡可以陪伴他們一生！中心的老師們都非常有善心、愛(ài)心和耐心，沒(méi)有這些，孩子們根本是學(xué)不會(huì)的?！?/p>

　　志愿者說(shuō)：“看到孩子的進(jìn)步付出多少辛苦都值得！”

　　“我十年前就有一個(gè)夢(mèng)想，招收一些盲孩子，十年后，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想?！币魳?lè)之光志愿服務(wù)中心主任李朝毅深情地說(shuō)。

　　據(jù)介紹，音樂(lè)之光志愿服務(wù)中心是去年11月27日注冊(cè)成立的一個(gè)民辦非盈利企業(yè)組織。李朝毅本人畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院研究生班，專(zhuān)攻二胡演奏，是全國(guó)民族器樂(lè)學(xué)會(huì)的高級(jí)講師。他同時(shí)也擁有一顆博愛(ài)的心，一直想做公益，用自己的一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)。就在去年年初，他聯(lián)系到了市盲聾啞學(xué)校，自掏腰包為盲童們購(gòu)買(mǎi)二胡，發(fā)動(dòng)社會(huì)上的愛(ài)心人士共同投身于殘障青少年學(xué)習(xí)音樂(lè)工作。

　　中心試運(yùn)行以來(lái)，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，聰明好學(xué)的孩子們就從音樂(lè)“門(mén)外漢”成為能夠完整演奏多首二胡曲的小小“音樂(lè)家”?，F(xiàn)在，已有20個(gè)學(xué)生，分為初級(jí)班、高級(jí)班兩個(gè)班分別授課。在老師們手把手一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的傳授中，教室里單調(diào)的單音階練習(xí)被熟練、悠揚(yáng)、和諧的全曲演奏聲替代。

　　“孩子們學(xué)習(xí)有多艱辛，教他們的志愿者老師們最清楚?！狈?wù)中心副理事長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)樊淑華介紹，這些盲童大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好，但是他們很堅(jiān)強(qiáng)，并且充滿(mǎn)了對(duì)美好生活的向往，因?yàn)檠劬Φ南忍炖щy，老師沒(méi)辦法用普通的“看著我”的方法教學(xué)，只能夠手把手一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教，一個(gè)音階一個(gè)音階地給孩子們拉，讓他們反復(fù)聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中掌握。不僅孩子們學(xué)得苦，老師們教得也苦，但是大家都說(shuō)：“看著這些孩子們的進(jìn)步，什么都值了！”

　　他們的夢(mèng)想：建設(shè)盲聾啞青少年音樂(lè)培訓(xùn)基地，幫盲童找尋夢(mèng)想和快樂(lè)

　　“我們成立中心的目的，就是為了讓更多的盲童有機(jī)會(huì)免費(fèi)學(xué)習(xí)音樂(lè)，匯集社會(huì)人士愛(ài)心，為殘疾兒童提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓社會(huì)愛(ài)心的暖陽(yáng)照耀這一特殊群體?！崩畛阏f(shuō)，在包括市盲聾啞學(xué)校等社會(huì)各界愛(ài)心單位和人士，“音樂(lè)之光”已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了“讓孩子們掌握一門(mén)技能”的第一步目標(biāo)，向著形成演出團(tuán)體、孩子們以此謀生并且回報(bào)社會(huì)的第二目標(biāo)努力。

　　談起未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃，李朝毅說(shuō)，今年，他們打算在教授二胡的基礎(chǔ)上，再教授一些盲童免費(fèi)學(xué)習(xí)古琴。同時(shí)，針對(duì)中心與市盲聾啞學(xué)校合作開(kāi)辦盲生二胡培訓(xùn)的實(shí)踐，進(jìn)一步“我們希望能夠積極呼吁社會(huì)力量幫助，擴(kuò)大師資力量，提高管理水平，壯大學(xué)生隊(duì)伍，形成一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的特殊教育基地，培養(yǎng)更多有益于社會(huì)的人才。幫助孩子們尋找夢(mèng)想和快樂(lè)”。

　　2015年1月21日 星期三 編輯：李麗君 美編：高磊 校對(duì)：學(xué)文

　　2015年10月16日

　　第8個(gè)鄭州慈善日