"內(nèi)化于心、外化于形"，這樣的教學(xué)效果不僅僅體現(xiàn)在禮儀課程上，也體現(xiàn)在培訓(xùn)中的每一次課程上。作為江蘇民營(yíng)經(jīng)濟(jì)中正在崛起的青年蘇商群體，他們對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)培訓(xùn)的重視，也是江蘇民營(yíng)企業(yè)積極健康、持續(xù)發(fā)展的一個(gè)縮影

　　“大家還有什么問題要問？”培訓(xùn)老師的話音剛落，教室里不少學(xué)員再一次舉起了手。近日，江蘇省民營(yíng)企業(yè)家后備人才第三期培訓(xùn)班第四次集中培訓(xùn)在清華大學(xué)舉行，開頭的這一幕，就發(fā)生在集中培訓(xùn)第一天上午的“企業(yè)家商務(wù)禮儀”課上。原本安排在中午12點(diǎn)結(jié)束的課程，因?yàn)閷W(xué)員們積極地提問，最后被“拖堂”到了將近1點(diǎn)才下課。

　　寧愿餓著肚子也要“拖堂”，對(duì)此，培訓(xùn)班生活委員、淮安市揚(yáng)子鋼結(jié)構(gòu)有限公司董事長(zhǎng)余秀萍的回答或許代表了學(xué)員們的心聲：“作為年輕一代企業(yè)家，我感覺到自己在企業(yè)管理過程中還缺乏經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)班邀請(qǐng)的各位老師，都是相關(guān)領(lǐng)域的專家，通過集中學(xué)習(xí)，可以有效填補(bǔ)我們知識(shí)上的短板。因此，對(duì)于每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我都十分珍惜?！?/p>

　　“內(nèi)化于心、外化于形”，這樣的教學(xué)效果不僅僅體現(xiàn)在禮儀課程上，也體現(xiàn)在培訓(xùn)中的每一次課程上。作為江蘇民營(yíng)經(jīng)濟(jì)中正在崛起的青年蘇商群體，他們對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)培訓(xùn)的重視，也是江蘇民營(yíng)積極健康持續(xù)發(fā)展的一個(gè)縮影。

　　寧愿餓肚子也要學(xué)課程

　　在第四次集中培訓(xùn)上，為學(xué)員們講授“企業(yè)家商務(wù)禮儀”的，是著名禮儀專家，清華、北大、人大客座教授楊金波。授課一開始，楊金波的開場(chǎng)白就提起了學(xué)員們的積極性：“商務(wù)禮儀是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，因此在上課過程中，大家可以隨時(shí)打斷我，向我提問。”

　　這樣的授課方式，顯然很受學(xué)員的歡迎。上午4個(gè)多小時(shí)的課程中，已經(jīng)身為董事長(zhǎng)、執(zhí)行總裁、總經(jīng)理的學(xué)員們變成了渴求知識(shí)的大學(xué)生，與楊金波積極互動(dòng)，就自己在企業(yè)管理中遇到的具體禮儀問題向老師請(qǐng)教、與老師溝通。

　　很快到了中午12點(diǎn)，按照課程安排，這時(shí)應(yīng)該下課了，但課程中的“商務(wù)著裝禮儀”部分還沒有講完?！按蠹乙灰儆冒雮€(gè)小時(shí)，聽我講完‘商務(wù)著裝禮儀’部分。”楊金波剛提出這個(gè)建議，就得到了學(xué)員們的一致回答——“要！”不過，半小時(shí)過去后，意猶未盡的學(xué)員又連珠炮似的向楊金波提問。最終，這一堂“企業(yè)家商務(wù)禮儀”課硬生生被“拖堂”到了中午1點(diǎn)才結(jié)束。

　　課程結(jié)束后，楊金波在接受記者采訪時(shí)表示，年輕一代民營(yíng)企業(yè)家是社會(huì)的精英階層，他們往往具有良好的教育背景，但缺少父輩們艱難困苦的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，而商務(wù)禮儀培訓(xùn)，可以通過對(duì)他們外在形象的塑造，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感?！啊Y’是內(nèi)心尊重，‘儀’是外在表現(xiàn)，兩者相結(jié)合，體現(xiàn)的是對(duì)自己的尊重、對(duì)他人的尊重、對(duì)社會(huì)的尊重。年輕一代民營(yíng)企業(yè)家群體屬于成功人士，禮儀課程的內(nèi)涵，是教會(huì)他們?nèi)绾巫鲆幻晒θ耸??！睏罱鸩ㄟ@樣說道。

　　記者了解到，身為禮儀專家，楊金波曾與一名青年企業(yè)家共處半年，手把手向他傳輸禮儀知識(shí)?！爸灰簧婕吧虡I(yè)機(jī)密，他的一舉一動(dòng)、一言一行我都全程跟進(jìn)，隨時(shí)指出他在禮儀方面存在的問題。半年結(jié)束后，他沒有感覺到自己的變化，但周圍的人都覺得他像是變了一個(gè)人。”楊金波表示，半天的禮儀課程很短，傳授的知識(shí)也很有限，但通過集中培訓(xùn)，可以向青年企業(yè)家們輸送禮儀理念。他告訴記者：“俗話說‘三代才出一名貴族’，禮儀培訓(xùn)也是一個(gè)長(zhǎng)期工程。集中培訓(xùn)不可能立刻產(chǎn)生‘貴族’，但通過這些青年企業(yè)家，我們可以將禮儀的理念傳輸?shù)剿麄兊钠髽I(yè)中，甚至傳輸?shù)剿麄兊南乱淮?，從而影響他們各自的企業(yè)文化與企業(yè)傳承?！?/p>

　　課程接地氣深受學(xué)員歡迎

　　除了商務(wù)禮儀課程，此次青年蘇商們的清華之行，還參加學(xué)習(xí)了“臺(tái)塑關(guān)系企業(yè)的管理模式”“宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”“領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”等課程。這些課程，從個(gè)人素質(zhì)提高、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)學(xué)習(xí)、成功企業(yè)借鑒等方面，對(duì)青年蘇商加強(qiáng)了培訓(xùn)。

　　“‘臺(tái)塑關(guān)系企業(yè)的管理模式’這一課，從具體的案例入手，以事說理，以理喻事。相比單純的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，效果更好，我們也更喜歡這樣的授課方式?！迸嘤?xùn)課上，不少學(xué)員這樣向記者說道。此外，“宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”結(jié)合當(dāng)前的國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，從民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的視角分析了未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，頗受學(xué)員歡迎；“領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”課上，資深媒體人、原中央電視臺(tái)主持人辛青峰幽默的授課語(yǔ)言、積極互動(dòng)的授課方式，使教室中不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。

　　課程接地氣，自然深受學(xué)員歡迎。記者了解到，江蘇省民營(yíng)企業(yè)后備人才培訓(xùn)班舉辦以來，一直在創(chuàng)新辦學(xué)模式、提高辦學(xué)質(zhì)量上積極探索。據(jù)省委統(tǒng)戰(zhàn)部相關(guān)處室負(fù)責(zé)人介紹，在辦學(xué)模式上，培訓(xùn)班加強(qiáng)了與國(guó)內(nèi)一流高校的合作，此次清華之行便是這一模式的具體體現(xiàn)?！盀榱颂岣咿k學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次，我們多次與合作高校協(xié)商修改培訓(xùn)課程與教學(xué)方案。在內(nèi)容上，我們邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名的專家教授為學(xué)員們輔導(dǎo)授課，進(jìn)一步加深學(xué)員對(duì)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的理解和把握；同時(shí)，我們努力做到授課內(nèi)容與學(xué)員的企業(yè)管理緊密結(jié)合?！?/p>

　　記者了解到，除了在內(nèi)容上“接地氣”，使學(xué)員們能夠?qū)W以致用，在時(shí)間安排上，省委統(tǒng)戰(zhàn)部也采取集中授課與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式?！坝捎谄髽I(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)比較重，為使參訓(xùn)學(xué)員既能集中精力上課，又不影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，我們每個(gè)月集中一次，每次培訓(xùn)2-3天，課后將相關(guān)學(xué)習(xí)資料印發(fā)給學(xué)員，供他們?cè)谡n后和工作實(shí)踐中進(jìn)行消化理解，進(jìn)一步提高了授課效果?！?/p>