編輯同志：

　　隨著大批農(nóng)民進城務工，進城務工成為轉移農(nóng)村勞動力和增加農(nóng)民收入的重要途徑，農(nóng)民工已經(jīng)成為城鎮(zhèn)經(jīng)濟建設中的重要力量。對農(nóng)民工進行技能培訓有利于解決農(nóng)民轉移就業(yè)和企業(yè)用工緊缺矛盾。為此，各級政府部門都積極地為農(nóng)民工技能培訓提供優(yōu)惠條件，投入力度一年比一年大，培訓項目的覆蓋面也越來越廣。然而，筆者在山西陽泉地區(qū)走訪調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工技能培訓中存在一些不容忽視的問題：培訓學校專業(yè)課程設置與農(nóng)民工就業(yè)實際需求不相吻合，培訓內(nèi)容單一、雷同，針對性不強；培訓資金分配在各個部門，導致各自為政，形不成合力；農(nóng)民工不能自主選擇培訓時間。還有一些不具備資質的機構，為了獲取政府補助，巧立名目縮減培訓內(nèi)容。這些問題影響了農(nóng)民工技能培訓的質量。為此，筆者建議：

　　第一，整合培訓資源，建議各級政府對財政所撥付的分散在各部門用于農(nóng)民工培訓的經(jīng)費實行集中統(tǒng)一管理、使用，同時有效整合各類培訓資源，分類依托現(xiàn)有的技工學校、職業(yè)培訓學校，使其在農(nóng)民工培訓工作中發(fā)揮應有的作用，只有把分散的資源整合到一起，把財政資金用在刀刃上，才能讓培訓項目形成最大合力。

　　第二，讓市場來主導培訓，市場需要什么，培訓機構就設立相應的專業(yè)，而不是圖省錢，什么專業(yè)投入少設立什么專業(yè)。培訓機構應重視與企業(yè)的合作關系，定期向各行業(yè)企業(yè)了解其崗位需求變化，有針對地開展培訓。同時鼓勵企業(yè)結合崗位需求和工作需要，組織農(nóng)民工參加技能培訓。

　　第三，尊重農(nóng)民工培訓主體地位，培訓課程、培訓方式一定要適合農(nóng)民工的口味，盡可能滿足農(nóng)民工的現(xiàn)實需要，根據(jù)市場需求及時調(diào)整培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，拒絕“填鴨式”授課，努力增強培訓實效，讓農(nóng)民真正感到學得來、用得上，使培訓效果真正落到實處，讓農(nóng)民工參加培訓后能夠找到更好的就業(yè)崗位。

　　農(nóng)行山西陽泉市分行蔡永慶

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