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學(xué)校之短,交易所之長(zhǎng)

  • 發(fā)布時(shí)間:2014-12-22 00:51:49  來(lái)源:中國(guó)證券報(bào)  作者:佚名  責(zé)任編輯:羅伯特

  證券交易所為什么要打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)?聽(tīng)到此消息的人——包括參加訓(xùn)練營(yíng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都有這樣的疑問(wèn)。近幾年深交所與高校已建立了多種合作方式,包括招聘員工、開(kāi)展合作研究項(xiàng)目、提供學(xué)生工作實(shí)習(xí)等。2013年,我們開(kāi)展了“走進(jìn)高?!毕盗谢顒?dòng),邀請(qǐng)企業(yè)家演講和對(duì)話,在高校中引起較大反響,為打造“高校之家”奠定了良好基礎(chǔ)。

  今年8月,深交所員工出現(xiàn)在了由共青團(tuán)中央、教育部等部委聯(lián)合主辦的“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽上。他們不斷與來(lái)自全國(guó)各地的高校老師和創(chuàng)業(yè)學(xué)生溝通,了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀。在關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的調(diào)查報(bào)告中,看到如下文字:

  “一是傳統(tǒng)師資可能不足以滿足創(chuàng)業(yè)課程的設(shè)計(jì)要求;二是一些學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目缺乏市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),商業(yè)模式理念模糊;三是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展,缺乏融資操作經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理能力等……”

  近年來(lái),隨著高校畢業(yè)生持續(xù)增長(zhǎng),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)成為新的方向。2014年5月,國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2014年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開(kāi)始受到普遍重視。目前,各級(jí)政府強(qiáng)化政策支持,社會(huì)各方面都在做出積極努力。高?;蚺c企業(yè)、或與創(chuàng)業(yè)園區(qū)聯(lián)合建立多種孵化工程項(xiàng)目,組織開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),社會(huì)公益機(jī)構(gòu)也針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供特別基金等等,學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情空前高漲。

  但實(shí)際上,促進(jìn)創(chuàng)業(yè)對(duì)高校而言無(wú)疑是一個(gè)嶄新的課題。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在幾年前早已頻頻見(jiàn)諸媒體,各高校也早已制定了促進(jìn)創(chuàng)業(yè)課程和制度,但因?yàn)樽陨韼熧Y短板以及缺乏商業(yè)實(shí)踐,很難滿足校園內(nèi)創(chuàng)業(yè)者的需求。

  深交所“燧石星火”創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)在此背景下誕生了。

  訓(xùn)練營(yíng)第一期為期5天,從12月15日開(kāi)始,19日結(jié)束,共有來(lái)自5所高校38名創(chuàng)業(yè)者參加。除三天高端定制課程以外,訓(xùn)練營(yíng)還涵蓋了素質(zhì)拓展、模擬商業(yè)路演、走訪創(chuàng)業(yè)園區(qū)和騰訊、華大基因等巨頭企業(yè)一系列模塊。

  據(jù)了解,這期訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后深交所將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步擴(kuò)大高校合作范圍,并探索更多幫助大學(xué)創(chuàng)業(yè)者的方式與途徑。憑借24年發(fā)展聚集的大量創(chuàng)業(yè)企業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)投資和金融服務(wù)資源,深交所與高校對(duì)接,將極大地發(fā)揮資本市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃付諸實(shí)踐。

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