4月17日（星期日）早上9時(shí)，很多城里人尚在睡夢(mèng)中，陜西省商洛市劉灣街道棗園村里已經(jīng)傳出了清脆的“ABC”讀書聲。在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村淘寶服務(wù)站里，棗園村村民、當(dāng)?shù)卮逄院匣锶死钜愫退钠拮诱I(lǐng)著20多個(gè)孩子，跟著屋里的一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電視屏幕讀英語(yǔ)。

　　自從2016年3月底淘寶教育與農(nóng)村淘寶合作的“鄉(xiāng)村教育公益行”活動(dòng)開展以來(lái)，每到周末，這個(gè)鄉(xiāng)間小課堂就吸引著遠(yuǎn)近五六個(gè)村莊的孩子早早趕來(lái)參加，不大的屋里小朋友坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　“鄉(xiāng)村教育公益行”計(jì)劃，是阿里巴巴集團(tuán)助力于鄉(xiāng)村教育發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，以淘寶教育優(yōu)質(zhì)在線直播課為基礎(chǔ)、以遍布全國(guó)農(nóng)村的村淘站點(diǎn)為出口，在村莊里辦起在線教育小課堂。這種模式主要依賴淘寶教育與優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)協(xié)力提供資深老師、教學(xué)資源等，并通過(guò)遍布全國(guó)的村淘點(diǎn)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)、電視等基本硬件，便利于向鄉(xiāng)村輸送內(nèi)容扎實(shí)的在線直播課。這讓村里孩子能夠享受到城里資深老師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，并能夠產(chǎn)生實(shí)時(shí)課堂互動(dòng)。據(jù)了解，第一批“淘寶小課堂”已經(jīng)進(jìn)入陜西、甘肅等西北地區(qū)的50個(gè)村莊。

　　對(duì)接最優(yōu)資源

　　“洋外教”幫山村孩子打基礎(chǔ)

　　伴隨著洋外教Lane對(duì)海外風(fēng)土人情的介紹，棗園村每周末一次的“淘寶小課堂”拉開了帷幕。在隨后的直播課堂上，來(lái)自英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)的Grace老師用互動(dòng)加游戲的教學(xué)方式，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)視頻直播，同時(shí)為包括棗園村在內(nèi)共5個(gè)村點(diǎn)的小朋友講授英語(yǔ)知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)的孩子們不僅頻頻舉手回答問(wèn)題，小本子上更是記得密密麻麻。

　　據(jù)介紹，除了零基礎(chǔ)英語(yǔ)，孩子們還可以從每周的“淘寶小課堂”中學(xué)習(xí)包括兒童想象力開發(fā)、趣味生活、音樂(lè)美術(shù)等很多課程。

　　“小課堂的第一天，九點(diǎn)鐘開課，七點(diǎn)多孩子們就來(lái)了。”合伙人李毅說(shuō)，幾周下來(lái)，孩子們不僅會(huì)帶自己的小伙伴來(lái)，還會(huì)招呼鄰村的學(xué)齡孩子，小伙伴數(shù)量從幾個(gè)增加到二十多個(gè)，村點(diǎn)里的學(xué)習(xí)氣氛也在不斷升溫。

　　現(xiàn)在，棗園村的村淘合伙人李毅還多了一個(gè)身份——本村“淘寶小課堂”的“兼職助教”。在他的服務(wù)站里，孩子們已經(jīng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上了四堂在線直播英語(yǔ)課，而在課程結(jié)束后，他和有教育背景的妻子二人，又常常引導(dǎo)小朋友們做做手工，唱歌跳舞，培養(yǎng)更多興趣愛(ài)好。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，棗園村未成年孩子中，父母平時(shí)不在身邊的比例超過(guò)六成。但孩子們把小課堂當(dāng)成“據(jù)點(diǎn)”后，家長(zhǎng)們反饋?zhàn)疃嗍牵汉⒆娱_朗了，愿意溝通了，笑容也更多了。

　　“我們這里有個(gè)孩子，正在念五年級(jí)的小偉，平時(shí)父母經(jīng)常不在跟前，屬于大家眼中‘不怎么好管’的那一類孩子。自從在線教育小課堂開啟后，他不僅頭一批加入，而且主動(dòng)擔(dān)任小班長(zhǎng)，每次跟老師互動(dòng)也總是很積極?！崩钜憬榻B道。

　　“在線教育進(jìn)村莊，真真切切讓我感受到了正在孩子身上發(fā)生的改變。”李毅說(shuō)。

　　像很多山村小學(xué)一樣，棗園村雖然有當(dāng)?shù)匦W(xué)，但由于老師身兼數(shù)職，比如英語(yǔ)課由數(shù)學(xué)老師兼職，難以面面俱到，而且英語(yǔ)課后作業(yè)基本上是以抄和背為主，孩子們沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情?，F(xiàn)在的小課堂，讓孩子們感受到了另外一種寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方式。

　　同一時(shí)間，陜西省咸陽(yáng)市禮泉縣昭陵鎮(zhèn)東店頭村的村淘合伙人張聰聰，也在張羅給孩子們上課。自從參加到“淘寶小課堂”的活動(dòng)中，張聰聰還為這些孩子的父母建了釘釘群，把孩子們每周上課的照片、視頻發(fā)給他們?cè)谕鈩?wù)工的父母，“孩子的父母?jìng)兛吹秸掌埠荛_心！”

　　已經(jīng)有七年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的韋博國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)理Amy是參與到小課堂項(xiàng)目中的老師之一，她介紹道，普通鄉(xiāng)村學(xué)校教育中，孩子很容易在基礎(chǔ)階段陷入“啞巴英語(yǔ)”的困境，“我們與淘寶教育挑選出自然拼讀法教材，鍛煉孩子沒(méi)有老師在旁邊指導(dǎo)也能讀出來(lái)聲來(lái)。此外，我們還在教學(xué)中引入先進(jìn)的教學(xué)理念，比如還原母語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情?！?/p>

　　寓教于樂(lè)

　　家長(zhǎng)表示愿掏錢讓孩子學(xué)更多

　　在陜西湯峪鎮(zhèn)郝口坡村的農(nóng)村淘寶合伙人張軍會(huì)看來(lái)，淘寶教育小課堂不但給鄉(xiāng)村孩子帶來(lái)城市里一樣的老師，更重要的是，“小課堂收住孩子們?nèi)鲆暗男模笕藗円捕挤判牧恕薄?/p>

　　以前，張軍會(huì)一直有自己的擔(dān)心，他看到的鄉(xiāng)村英語(yǔ)的上課環(huán)境存在很多局限性，比如村里教學(xué)設(shè)施不完善，老師受限于自身教育背景，專業(yè)老師太少等等，這些是他和村里人都難以改變的現(xiàn)實(shí)，想純靠自己的努力教好孩子學(xué)文化，對(duì)村子里的大人們來(lái)講是個(gè)相當(dāng)難的事情。

　　“我們這里的英語(yǔ)老師上課前會(huì)先把前一節(jié)課復(fù)習(xí)一下，叫個(gè)別學(xué)生回答問(wèn)題；接下來(lái)進(jìn)行新課程，用小游戲或者提問(wèn)形式導(dǎo)入新一堂課，給學(xué)生講講重點(diǎn)難點(diǎn)，用自己不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音糾正孩子的發(fā)音；課后，通過(guò)布置作業(yè)形式，讓孩子們自己鞏固所學(xué)內(nèi)容。這樣一次授課就結(jié)束了?！?/p>

　　小課堂的開課，城里老師的“入駐”，給村子打開了“新動(dòng)力”。“到現(xiàn)在已經(jīng)有27個(gè)孩子到這里上課，他們對(duì)這種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)跟城里老師互動(dòng)的形式興趣很高，都樂(lè)意來(lái)。小課堂提供的專業(yè)老師的發(fā)音很好聽，我也在聽，她還會(huì)及時(shí)糾正孩子們的發(fā)音，大家現(xiàn)在變的很喜歡跟讀了。”

　　互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)鄉(xiāng)村教育的改變，在陜西武功水渠村的合伙人王維看來(lái)，則更像是對(duì)保障孩子成長(zhǎng)環(huán)境的“加碼”。王維介紹，水渠村也算留守兒童大村，以前還沒(méi)有開設(shè)小課堂時(shí)，孩子們一到周末大多都是和爺爺奶奶下地干活，或者在家里看電視，或者偷偷跑出去玩。

　　“村里的大人們很愿意孩子們過(guò)來(lái)上課，我跟他們交談得知，他們讓孩子來(lái)學(xué)英語(yǔ)，主要是覺(jué)得英語(yǔ)很重要，其次就是放在這里有人帶有人管理，大人們才能放心‘偷閑’干農(nóng)活?！倍械募议L(zhǎng)更向王維建議，英語(yǔ)教學(xué)很值得贊揚(yáng)，希望互聯(lián)網(wǎng)教育能給孩子們?cè)匍_設(shè)些其它特長(zhǎng)班，并表示甚至愿意掏錢讓孩子能在家門口學(xué)到更多的知識(shí)。

　　并非農(nóng)村地區(qū)的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不是農(nóng)村地區(qū)的成年人不重視教育——資源的有限，無(wú)法讓村里孩子得到更多的教育機(jī)會(huì)，也無(wú)法讓孩子們用喜歡的、容易接受的方式來(lái)獲得知識(shí)。而互聯(lián)網(wǎng)模式，不但逐步改寫了村民的消費(fèi)生活方式，改善了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，現(xiàn)在也為村里的孩子們敞開了新視野的大門。

　　“作為武功首批鄉(xiāng)村教育公益行的踐行者，我感到很開心，覺(jué)得這是真真正正在為農(nóng)村做好事，希望以后阿里還能多為農(nóng)村教育做貢獻(xiàn)?！蓖蹙S說(shuō)。

　　對(duì)于如何更好地服務(wù)當(dāng)?shù)卮謇锖⒆游磥?lái)的發(fā)展，王維有著自己的想法：“以后我想新建設(shè)一處阿里鄉(xiāng)村教育基地，包括教室，課外活動(dòng)場(chǎng)地等，基地開設(shè)英語(yǔ)、繪畫、音樂(lè)、體育等課程，實(shí)現(xiàn)全課程網(wǎng)絡(luò)化教育，讓孩子們學(xué)的更好。”

　　覆蓋600個(gè)村莊

　　在線教育進(jìn)村或成“新常態(tài)”

　　小課堂開進(jìn)50個(gè)村莊，得到數(shù)百個(gè)孩子和村淘合伙人紛紛點(diǎn)贊，淘寶教育負(fù)責(zé)人房卉林開心地表示：“在保障首批50個(gè)村點(diǎn)孩子的學(xué)習(xí)外，這個(gè)項(xiàng)目我們也一定會(huì)持續(xù)地更大范圍堅(jiān)持做下去。接下來(lái)，淘寶教育將繼續(xù)與農(nóng)村淘寶聯(lián)手輸出更多緯度的課程內(nèi)容，比如可以增加針對(duì)農(nóng)村年輕人的技能類、農(nóng)業(yè)經(jīng)商類課程，以及舞蹈、養(yǎng)生等面向農(nóng)村中老年群體的保健類課程，希望能讓村民的文化生活豐富起來(lái)?！?/p>

　　由于互聯(lián)網(wǎng)小課堂模式輕，易推廣，再配合在線教育豐富教學(xué)資源，淘寶預(yù)計(jì)可以在一年內(nèi)把小課堂網(wǎng)點(diǎn)推廣到超過(guò)600個(gè)村莊，把更實(shí)用的職業(yè)技能培訓(xùn)、更多豐富生活的興趣培訓(xùn)輸送到鄉(xiāng)村。

　　其實(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為鄉(xiāng)村教育“供血”，之前淘寶已經(jīng)做過(guò)一些嘗試：2015年9月，針對(duì)“誰(shuí)來(lái)填滿孩子的課程表”的求助，淘寶將遠(yuǎn)在北京的五名優(yōu)秀教師與河南省新鄉(xiāng)市輝縣市高莊鄉(xiāng)、太行山腳下的金章小學(xué)對(duì)接，以解決當(dāng)?shù)亟逃娜济贾?。?00公里外的北京直播室，老師們?yōu)檎n程精心準(zhǔn)備了PPT以及各種教學(xué)所需工具。

　　普通話課上，孩子們?cè)谄聊簧侠蠋煹闹笇?dǎo)下，用紙片對(duì)著嘴做爆破音練習(xí)，男生女生還分兩隊(duì)進(jìn)行順口溜大比拼；英語(yǔ)課上，19個(gè)孩子擠在屏幕面前，伸出小手和屏幕上的外教“Say Hi”，他們還與外教一起唱英語(yǔ)歌，慢慢熟悉一個(gè)個(gè)難念的英語(yǔ)字母；手工課上，孩子們不再只是給老師送一張手寫賀卡作教師節(jié)禮物，而是第一次用折紙做成了康乃馨……這些新鮮的體驗(yàn)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，下課了還在嘟著小嘴念課文、練習(xí)普通話和英語(yǔ)。五年級(jí)班主任周宇一直陪著孩子在教室里聽完了四節(jié)課，課后，他用河南腔普通話不停地說(shuō)：“挺好，老師們很專業(yè)，孩子們長(zhǎng)了見識(shí)?！?/p>

　　在不斷輸送教育資源的同時(shí)，鄉(xiāng)村教師的培育同樣不可忽視。今年4月14日，阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云發(fā)起的“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”第二屆評(píng)選也正式啟動(dòng)，該獎(jiǎng)項(xiàng)每年將選出100位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，給予持續(xù)三年總共每人10萬(wàn)元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)和專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，旨在弘揚(yáng)鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師留在一線任教。今年，該獎(jiǎng)項(xiàng)也將擴(kuò)展到13個(gè)省區(qū)，為更多的一線鄉(xiāng)村教師提供發(fā)展機(jī)會(huì)。實(shí)施省份包括：云南、貴州、四川、重慶、廣西、陜西、甘肅、寧夏、青海、內(nèi)蒙古、西藏、新疆和浙江。

　　“每位老師都有機(jī)會(huì)點(diǎn)燃別人心中的燈?！边@句話可以看做馬云設(shè)立鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)的注腳。不止在一個(gè)場(chǎng)合，馬云說(shuō)，2015年最開心的事，是在海南給100位鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)。

　　有統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)目前約有300萬(wàn)鄉(xiāng)村教師。馬云表示：這300萬(wàn)鄉(xiāng)村教師影響著4000多萬(wàn)貧困地區(qū)的孩子，而這4000多萬(wàn)孩子一定影響我們和我們孩子的未來(lái)，這就是我們做這件事的意義。