近幾年來(lái)，3D打印技術(shù)正逐步為世人所熟悉，越來(lái)越多的人開始喜歡這個(gè)充滿樂(lè)趣的高科技手段。同時(shí)，3D打印在不少創(chuàng)業(yè)者眼中，是炙手可熱的新興項(xiàng)目。但是，它的發(fā)展是否真的如火如荼呢？

　　只有想不到?jīng)]有“打”不出

　　星期一的上午，記者來(lái)到了位于蘭州市高新區(qū)聯(lián)創(chuàng)大廈2樓的恒控智能科技有限公司，一進(jìn)辦公室，一個(gè)擺滿了各式各樣“裝飾品”的展架立刻吸引了記者的目光，形態(tài)生動(dòng)的胡巴、栩栩如生的玫瑰花、漸變色的埃菲爾鐵塔、組裝好的玩具模型等等，恒控智能科技的CEO田春秋告訴記者，“這些全都是3D打印機(jī)的成果。”“設(shè)計(jì)師首先通過(guò)電腦上三維軟件設(shè)計(jì)出圖案，然后通過(guò)切片軟件修改，只要是能設(shè)計(jì)出的任何的結(jié)構(gòu)都能打印出來(lái)，現(xiàn)在可以打印出三維的立體的模型，從打印機(jī)直接打出來(lái)就是這樣?！?/p>

　　所謂3D打印，就是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印機(jī)則出現(xiàn)在上世紀(jì)90年代中期，即一種利用光固化和紙層疊等技術(shù)的快速成型裝置。它與普通打印機(jī)工作原理基本相同，打印機(jī)內(nèi)裝有液體或粉末等“印材料”，與電腦連接后，通過(guò)電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來(lái)，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。田春秋說(shuō)，“我們打印機(jī)的原理就叫溶融沉積型，材質(zhì)都是PLI，就是用玉米、土豆這些淀粉食物中提煉出來(lái)的材質(zhì)，非常環(huán)保而且無(wú)毒，通過(guò)高溫打印頭，打印沉積出來(lái)的結(jié)果。”

　　“像那些航空航天大型機(jī)翼其實(shí)都是用金屬打印機(jī)打印出來(lái)的，因?yàn)槲覀儎倓偲鸩?，現(xiàn)在做的這些都是最基礎(chǔ)的材料，目前花瓶、藝術(shù)品、浮雕、燈、家里各種裝飾品都可以打印，以后還會(huì)有金屬打印、陶瓷打印、樹脂打印等等?！睋?jù)田春秋介紹，除了現(xiàn)有的打印機(jī)，他們還有專門的家用式小型3D打印機(jī)，非常便攜小巧，材質(zhì)安全而且操作簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)可以給孩子打印一些環(huán)保模型或是玩具零件拼裝，對(duì)孩子的智力開發(fā)能起到一定的輔助作用，而且像家里的一些裝飾品、燈飾什么的都可以自己打印。下一步可能會(huì)做3D打印服務(wù)這一塊，類似于體驗(yàn)館的形式，讓顧客體驗(yàn)3D打印，然后銷售我們的產(chǎn)品和模型。

　　用途十分廣泛的3D打印研究

　　田春秋的3D打印事業(yè)還要從2012年說(shuō)起，原本就是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的他一直從事計(jì)算機(jī)及銷售方面的工作，那時(shí)候3D打印的概念在國(guó)內(nèi)剛剛興起，在好奇心的牽引下，田春秋開始關(guān)注起了3D打印。“最開始的時(shí)候就是好奇吧，感覺(jué)3D打印很有意思，當(dāng)時(shí)我和2個(gè)朋友說(shuō)了這個(gè)事，大家都覺(jué)得這個(gè)3D打印比較前衛(wèi)比較新奇都很感興趣，然后我們就去了解去研究，了解完以后還發(fā)覺(jué)這個(gè)項(xiàng)目非常有前景，于是我就辭職開始創(chuàng)業(yè)了?！?/p>

　　“在2012年4月的時(shí)候，我們成立了現(xiàn)在這個(gè)恒控智能科技有限公司，當(dāng)時(shí)我們應(yīng)該是全國(guó)第一批做3D打印機(jī)和3D打印技術(shù)運(yùn)用的公司，在甘肅目前好像也是我們唯一一家在做?！碧锎呵镎f(shuō)，雖然有足夠的興趣，但是對(duì)于研究3D打印機(jī)器的技術(shù)還欠缺很多?！拔覀儎偲鸩降臅r(shí)候只有我們?nèi)齻€(gè)人，我是學(xué)計(jì)算機(jī)的，所以電腦建模和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)這塊我是比較熟悉的，團(tuán)隊(duì)另一位是之前在中國(guó)航天集團(tuán)工作過(guò)，他對(duì)3D打印機(jī)的材料和一些控制系統(tǒng)這塊比較擅長(zhǎng)，所以他就負(fù)責(zé)技術(shù)上的工作?！比欢?，從創(chuàng)業(yè)至今，田春秋也認(rèn)識(shí)到，技術(shù)方面是最大的難題?！耙?yàn)樽龃蟊娀倪€是不太行，技術(shù)上必須有突破，所以其實(shí)從2012年注冊(cè)公司到2015年期間，我們一直都在研究技術(shù)更新產(chǎn)品，剛好14年、15年的時(shí)候國(guó)家比較重視新型產(chǎn)業(yè)這一塊，去年我們技術(shù)上有所突破后就加入了高新區(qū)創(chuàng)業(yè)園，也得到了很大的支持，現(xiàn)在研發(fā)和技術(shù)上已經(jīng)基本沒(méi)有什么問(wèn)題了。下一步就在市場(chǎng)對(duì)接方面，想要把我們的產(chǎn)品多推出去?！?/p>

　　“3D打印機(jī)的優(yōu)點(diǎn)就是任何復(fù)雜的物品都能做出來(lái)，有些傳統(tǒng)加工對(duì)復(fù)雜結(jié)構(gòu)的物品是做不出來(lái)的。我們現(xiàn)在的材質(zhì)有PLI、IBS、木質(zhì)材料還有柔性材料，柔性材料打印出的物品就是有彈性的，以及一些個(gè)性定制食品打印，像煎餅、咖啡都可以直接打印直接吃的。最大的優(yōu)點(diǎn)就是成本低速度快精準(zhǔn)性高?！碧锎呵镎f(shuō)，3D打印除了讓大家有新奇的感受外，還有很多實(shí)質(zhì)性的用途?！氨热缬行┕拘枰鲆恍┠Ｐ湍＞?，加工廠出來(lái)的模型如果不合適在返廠修改的話，一來(lái)一回會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間，而且如果有些重要的模型圖紙泄露的話，對(duì)企業(yè)是不小的損失。而3D打印的成本僅僅是幾百元到幾千元，制作周期也只是數(shù)小時(shí)或者半天而已，在幫助客戶將創(chuàng)意變成實(shí)物的同時(shí)，還大大節(jié)約了企業(yè)成本并加速新品上市周期，省時(shí)省力并且具有較高的保密性，這也是現(xiàn)在許多企業(yè)將原始的產(chǎn)品生產(chǎn)改為3D打印的原因之一?！?/p>

　　成立我市首個(gè)3Dgo創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

　　在琳瑯滿目的3D市場(chǎng)中，小企業(yè)要想獲得高速發(fā)展，必須專注于某一領(lǐng)域獲得突破。為此，田春秋赴上海、深圳、杭州、南京等地考察3D打印市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一線城市中小學(xué)都有3D打印機(jī)，甚至一些幼兒園也開始普及，但是蘭州乃至西北99%的學(xué)校都沒(méi)有3D打印機(jī)，甚至沒(méi)聽說(shuō)過(guò)3D打印技術(shù)，作為土生土長(zhǎng)的西北人，他覺(jué)得有責(zé)任和義務(wù)讓更多的學(xué)生觸摸到3D打印技術(shù)，改變思維方式，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，縮小與發(fā)達(dá)城市的差距，在以后的學(xué)習(xí)和就業(yè)過(guò)程中更加有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　“現(xiàn)在每個(gè)城市都在做眾創(chuàng)空間，很多學(xué)校現(xiàn)在也在做‘創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室’，因?yàn)橹袊?guó)的教育一直都是應(yīng)試教育，現(xiàn)在教育部也在做一些探索改變，嘗試一些科技性的或者創(chuàng)新性的設(shè)備和方式，所以現(xiàn)在這個(gè)創(chuàng)新教室也是中小學(xué)以及大學(xué)都在嘗試建設(shè)的一個(gè)新領(lǐng)域?！彼忉尩?，“創(chuàng)新教室”并不等同于大家理解的多媒體教室，除了基礎(chǔ)的多媒體配置外教室要配備專門的3D打印機(jī)，電腦上還有專門的建模軟件，“老師在上面講，學(xué)生就可以在下面做3D打印，重點(diǎn)還是一個(gè)創(chuàng)新‘意識(shí)’的教室?！碧锎呵镎J(rèn)為，創(chuàng)新教室里3D打印機(jī)只是一個(gè)工具，更重要的是改變一個(gè)傳統(tǒng)的思維方式?！耙?yàn)橐郧按蛴《际瞧矫娴?，現(xiàn)在則是三維立體的，就和人的思維方式一樣，你可以把平面的想法轉(zhuǎn)換成立體現(xiàn)實(shí)，更能讓孩子們?cè)谙雴?wèn)題的時(shí)候多幾個(gè)方面?！?/p>

　　因此，他帶領(lǐng)恒控科技將目光鎖定在教育培訓(xùn)領(lǐng)域，建立了蘭州市首個(gè)3Dgo創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，以3D打印為基礎(chǔ)打造眾創(chuàng)空間，并和市內(nèi)多家學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、少年宮聯(lián)系，開設(shè)3D打印創(chuàng)意課程，將創(chuàng)新教育的思想理念和3D打印的前沿科技相結(jié)合，以創(chuàng)新能力為培養(yǎng)核心，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意并利用3D打印技術(shù)將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生空間思維習(xí)慣，激發(fā)創(chuàng)意創(chuàng)新能力，手腦并用，寓教于樂(lè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力提升和身心的健康成長(zhǎng)。

　　目前，田春秋和他的恒控科技團(tuán)隊(duì)可提供適用于大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的設(shè)計(jì)、設(shè)備、課程、培訓(xùn)等整套解決方案，具有標(biāo)準(zhǔn)性、創(chuàng)新性、科技性、智能性等特點(diǎn)，專為青少年呈現(xiàn)創(chuàng)意開發(fā)、全中文界面操作，容易操作、拓展性強(qiáng)，可快速繪制出自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品并通過(guò)3D打印，激光切割、數(shù)控加工等方式將創(chuàng)意變?yōu)閷?shí)物，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)技術(shù)，讓青少年將書本上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)深層次的學(xué)習(xí)、理解性學(xué)習(xí)，真正培養(yǎng)青少年各個(gè)方面的技能和知識(shí)，全面提升青少年的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　【導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)板塊】

　　創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師簡(jiǎn)介：王文璽，男，1973年生人，青海西寧人，曾任甘肅蘇寧云商銷售有限公司副總經(jīng)理，現(xiàn)任新疆蘇寧云商銷售有限公司總經(jīng)理。是蘇寧云商集團(tuán)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”項(xiàng)目高級(jí)講師，同時(shí)兼任蘭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心特約創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷，尤其是傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型變革有著獨(dú)到的見解。2006年加入蘇寧以來(lái)，一直從事營(yíng)銷管理工作，2010年隨著企業(yè)轉(zhuǎn)型，積極進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)思維轉(zhuǎn)變，工作重心逐漸也由線下轉(zhuǎn)到線上，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷有著獨(dú)特的思路，獲得集團(tuán)“互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型”培訓(xùn)講師認(rèn)證。同時(shí)，先后受平?jīng)鍪行率兰o(jì)集團(tuán)、平?jīng)鍪猩虅?wù)局、甘肅省商務(wù)廳等單位的邀請(qǐng)對(duì)商務(wù)干部和省內(nèi)企業(yè)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)，取得了非常好的培訓(xùn)效果。

　　導(dǎo)師對(duì)本次案例項(xiàng)目的點(diǎn)評(píng)：3D打印技術(shù)期近年來(lái)比較熱門的一項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新形式，在工業(yè)領(lǐng)域關(guān)注度非常高，甚至被譽(yù)為“改變工業(yè)科技發(fā)展的重大技術(shù)發(fā)明”。經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的發(fā)展，3D打印技術(shù)也不再被高精尖的工業(yè)領(lǐng)域所壟斷，也逐漸“飛入尋常百姓家”，開始進(jìn)入消費(fèi)市場(chǎng)。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)不同消費(fèi)者提供技術(shù)支持和模板下載和個(gè)性化定制培訓(xùn)，這將是一個(gè)不錯(cuò)的盈利模式。在后期的市場(chǎng)推廣過(guò)程中，線下除了與學(xué)校加強(qiáng)合作以外，也可以與網(wǎng)咖、酒吧等年輕人聚集的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行合作，更多的與目標(biāo)消費(fèi)者進(jìn)行接觸，提供體驗(yàn)的機(jī)會(huì)；線上也可以通過(guò)眾籌、拍賣等形式提高產(chǎn)品話題度，制造事件營(yíng)銷增加曝光量和消費(fèi)者興趣度。