本報(bào)記者 劉 莉

　　一夜之間，很多人發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上“引力波”的第二輪熱潮來襲。而掀起這輪熱潮的是一段5年前的視頻。初中畢業(yè)的下崗工人郭英森參加電視節(jié)目《非你莫屬》，在闡釋他“發(fā)現(xiàn)”的一種可以讓汽車不要輪子，讓人長(zhǎng)生不老的理論時(shí)，提到了“引力波”一詞。視頻中，他遭到主持人和嘉賓的冷嘲熱諷。隨即，今天朋友圈中便出現(xiàn)了這樣的標(biāo)題《拱手相讓的諾獎(jiǎng) 下崗工人5年前首提“引力波”遭無情打壓》，“尊重知識(shí)何其難”、“我們欠他一個(gè)道歉”……事實(shí)真是這樣的嗎？

　　“這段視頻我看了。說他與諾獎(jiǎng)擦身而過，為他鳴冤抱屈，這件事很荒唐?！睆氖驴茖W(xué)史研究的清華大學(xué)教授劉兵告訴科技日?qǐng)?bào)記者。1915年，愛因斯坦提出廣義相對(duì)論，1916年，愛因斯坦在此框架下發(fā)表論文，提出了引力波的理論構(gòu)想。今年2月11日，美國(guó)激光干涉引力波觀測(cè)臺(tái)(LIGO)宣布直接觀測(cè)到引力波。這是一個(gè)物理教科書中可以找到的名詞，說郭英森是“首提”顯然是誤傳，說他自創(chuàng)的理論能沖擊諾獎(jiǎng)也是無從談起。

　　“這個(gè)人是典型的‘民科’。”劉兵這樣評(píng)價(jià)視頻中的郭英森。北京師范大學(xué)哲學(xué)系教授田松與他的看法不謀而合。何為“民科”？曾對(duì)這一群體做過多年研究的田松對(duì)它的定義是：科學(xué)共同體之外進(jìn)行所謂科學(xué)研究的一個(gè)特殊人群，他們或者希望一舉解決某個(gè)重大的科學(xué)問題，或者試圖推翻某個(gè)著名的科學(xué)理論，或者致力于建立某種龐大的理論體系，但是他們卻不接受也不了解科學(xué)共同體的基本范式，與科學(xué)共同體不能達(dá)成基本的交流?？偟膩碚f，他們的工作不具備科學(xué)意義上的價(jià)值。這里的科學(xué)共同體，通俗意義上可以理解為主流學(xué)界。而“民科”和那些“業(yè)余科學(xué)愛好者”是有區(qū)別的，后者可以愛看星星愛收集蝴蝶標(biāo)本，但絕不會(huì)去推翻顛覆天文學(xué)的重大理論。更關(guān)鍵的是后者會(huì)用科學(xué)共同體認(rèn)可的方式與主流科學(xué)界交流。

　　田松把“不能交流”看作鑒別“民科”的核心判據(jù)。他有一個(gè)夸張的說法：如果“民科”給你打電話，你放下聽筒離開十分鐘，回來后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他完全沒有察覺到你的離開。“很多‘民科’只想傾訴，不愿傾聽。這反映了其偏執(zhí)的心理特征?！碧锼烧f，“民科”大多偏執(zhí)地認(rèn)為自己懷揣著天下最了不起的科學(xué)理論，任何人的不同意見他都聽不進(jìn)去，認(rèn)為你不懂，或者認(rèn)為權(quán)威在打壓他，或者認(rèn)為別人要剽竊他的理論。

　　由于偏執(zhí)，“民科”往往生活在自己的精神世界里，甚至與世俗社會(huì)也難有正常交流。他們中的很多人為了心中的“科學(xué)理想”妻離子散、九死而不悔。正是因?yàn)樘氡徽J(rèn)可，所以即使知道別人會(huì)取笑他，他還是會(huì)去參加《非你莫屬》這樣的節(jié)目。

　　很多人說，愛因斯坦提出相對(duì)論時(shí)是伯爾尼專利局的審查員，華羅庚在《科學(xué)》雜志上發(fā)表《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》轟動(dòng)數(shù)學(xué)界時(shí)也只是金壇中學(xué)的一名庶務(wù)員。他們算不算“民科”？田松認(rèn)為，他們不算，因?yàn)樗麄兌际怯每茖W(xué)共同體認(rèn)可的發(fā)表科學(xué)論文的方式與科學(xué)界交流，并獲得認(rèn)可，他們是“業(yè)余科學(xué)愛好者”。但“民科”卻不會(huì)這樣做，他們甚至寫不出符合最基本條件的科學(xué)論文。

　　在田松看來，如果要說道歉，節(jié)目組應(yīng)該因?yàn)樗麄儗?duì)郭英森沒有起碼的禮貌和尊重而道歉，而絕不是因?yàn)樗目茖W(xué)理論。

　　“民科”幾乎在每個(gè)國(guó)家都存在，但像中國(guó)這樣大的規(guī)模卻不多見。田松認(rèn)為這與我國(guó)特殊的歷史環(huán)境有關(guān)?！懊窨啤贝蠖嘣谏鲜兰o(jì)五六十年代接受普遍的理想主義教育，1978年科學(xué)大會(huì)召開、徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》等又將科學(xué)提高到一個(gè)前所未有的高度。讓很多沒有受過系統(tǒng)科學(xué)教育，但又有濃厚理想主義色彩的人開始獨(dú)辟蹊徑研究“科學(xué)”。“年輕人中‘民科’就很少，因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷那些特殊的歷史階段。”

　　劉兵在接受采訪時(shí)特別提到，出現(xiàn)為郭英森抱屈的荒唐事件，應(yīng)該讓我們認(rèn)識(shí)到，“我們對(duì)引力波的科普傳播本身有問題，表面上一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的事件引起了人們極大的關(guān)注，其實(shí)這種傳播并沒有讓更多人了解引力波到底是怎么回事，它的發(fā)現(xiàn)有什么意義，只是把它作為一個(gè)話題，新鮮事，獵奇的概念來傳播”。

　　（科技日?qǐng)?bào)北京2月21日電）