美國(guó)《福布斯》雙周刊網(wǎng)站12月10日文章，原題：西方與中國(guó)的愛(ài)并非單向西方世界正在經(jīng)歷一個(gè)周期性的階段，對(duì)中國(guó)的一切都頗為著迷，尤其是教育。無(wú)數(shù)專(zhuān)家以及政治家都被派去了解中國(guó)在全球教育對(duì)比中取得成功的秘訣。自認(rèn)為先進(jìn)無(wú)比的西方政府引入中國(guó)教師，希望“魔法”能夠發(fā)揮作用。

　　但這種愛(ài)并非單向。中國(guó)式教學(xué)的主要特點(diǎn)是通過(guò)不斷重復(fù)來(lái)拓展知識(shí)和加深理解，其成果是上海學(xué)生15歲時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)要領(lǐng)先英國(guó)同齡人3年。但英國(guó)文化協(xié)會(huì)本周發(fā)布的一項(xiàng)報(bào)告顯示，盡管這些方法或許很有效，但中國(guó)和遠(yuǎn)東地區(qū)的許多家長(zhǎng)想要的更多。

　　報(bào)告分析了英國(guó)寄宿制學(xué)校在海外的快速增長(zhǎng)。英國(guó)一些頂尖私立學(xué)校近年來(lái)開(kāi)始設(shè)立國(guó)際校區(qū)，為迅速發(fā)展的富裕階層提供英式教育，中國(guó)和遠(yuǎn)東市場(chǎng)的增長(zhǎng)尤其顯著。

　　但送孩子進(jìn)入這些學(xué)校的家長(zhǎng)們并不僅僅是認(rèn)可英式傳統(tǒng)，或?qū)τ⒄Z(yǔ)感興趣。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育中介機(jī)構(gòu)以及家長(zhǎng)的調(diào)查顯示，許多人反感本國(guó)的傳統(tǒng)教育方式，轉(zhuǎn)而擁抱西方的教育方法。報(bào)告稱，盡管死記硬背讓上海在國(guó)際對(duì)比中脫穎而出，但是這種方法并未受到一些人的歡迎。

　　報(bào)告總結(jié)說(shuō)：“盡管這種學(xué)習(xí)方法能夠幫助學(xué)生們掌握關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧，提高國(guó)家在國(guó)際評(píng)估中的排名，但這并不一定意味著會(huì)給學(xué)生們提供就業(yè)必需的‘軟’技巧和語(yǔ)言技巧。”家長(zhǎng)們反而越來(lái)越轉(zhuǎn)向更開(kāi)放、更強(qiáng)調(diào)懷疑的西式教育。他們認(rèn)為，西式教育既嚴(yán)謹(jǐn)，又能開(kāi)發(fā)學(xué)生們的探索精神。

　　盡管西方或許羨慕中國(guó)和遠(yuǎn)東在國(guó)際對(duì)比中的統(tǒng)治地位，但人們感到鐘擺正在回?cái)[，至少在教育趨勢(shì)中如此。西方教育工作者們或許要向中國(guó)同行學(xué)習(xí)，但如果認(rèn)為這種學(xué)習(xí)只是單向的，那就錯(cuò)了。(作者尼克·莫里森，伊文譯)