□文 川

　　截至今年8月底，我市666所義務(wù)教育段學(xué)校中，已有595所通過省教育廳標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評定，達標(biāo)率為89．34％，城鄉(xiāng)學(xué)校差距大幅縮小，所有縣（市）區(qū)通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估（11月22日《寧波日報》）。

　　近年來，我市立足于辦好每一所學(xué)校，相繼推出了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、集團化辦學(xué)、校長教師交流輪崗、“零擇?！钡纫幌盗信e措，有力地推動了區(qū)域義務(wù)教育的均衡發(fā)展，取得了有目共睹的成績。據(jù)教育部《全國15個副省級城市教育現(xiàn)代化檢測評價與比較研究報告（2014）》顯示，寧波教育公平指數(shù)位列第一。

　　盡管如此，從人民群眾的切身感受而言，不同地區(qū)抑或不同學(xué)校之間仍存在較大差距，不少家長為讓孩子能夠上一所好學(xué)校而倍感焦慮。幾天前，惠貞書院通過學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布小學(xué)部未來三年招生預(yù)警：2016年可能將出現(xiàn)“一表生”無法全部接納的現(xiàn)象，2017年、2018年只有少量空余學(xué)額。這是我市第三所發(fā)布招生預(yù)警的學(xué)校，之前，海曙外國語學(xué)校和寧波市實驗小學(xué)也曾發(fā)布未來三年的招生預(yù)警（11月18日《寧波日報》）。類似招生爆棚、一桌難求的現(xiàn)象絕非個例，其他許多地方也存在，其共同點是所涉學(xué)校無一例外是當(dāng)?shù)厣鐣J的熱門學(xué)校和家長心目中的“好學(xué)?！?。上述現(xiàn)象反映出家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望，而究其根源，則主要在于教育資源配置仍不夠均衡，優(yōu)質(zhì)資源仍嫌不足。

　　針對一度愈演愈烈的擇校熱，我市從2012年開始實行嚴(yán)格的“零擇校”政策。表面上看，通過托關(guān)系走后門、花錢擇校的現(xiàn)象不見了，“擇校風(fēng)”似乎得到了遏制。但事實上，擇?，F(xiàn)象并未絕跡，只不過換了途徑和方式而已。那就是一些家長通過購買學(xué)區(qū)房把孩子送入心儀的好學(xué)校，間接達到擇校目的，由此導(dǎo)致一些熱門小學(xué)生源急劇增加，直至爆棚?，F(xiàn)實提醒我們：推動義務(wù)教育均衡發(fā)展任重而道遠，需要持續(xù)發(fā)力。

　　不可否認，教育資源在地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間存在差異乃客觀現(xiàn)象，其形成原因也是多方面的，要解決好不可能一蹴而就，更何況絕對的均衡是不存在的。但我們不能因此自我解脫，或滿足于已有的成績而停滯不前，而應(yīng)以更大的決心和更加務(wù)實的舉措推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。這就要求各級地方政府特別是教育部門要強化教育公平理念，淡化“名校情結(jié)”，防止“政績沖動”。令人費解和不可思議的是，一些地方至今仍熱衷于集中財力建造設(shè)施一流的超標(biāo)準(zhǔn)豪華學(xué)校，并集中優(yōu)秀師資、優(yōu)秀生源辦所謂的“名?！保藶槔罅伺c其他學(xué)校的差距，制造出新的不公平。這顯然與均衡發(fā)展目標(biāo)相背離，當(dāng)引以為戒。

　　黨的十八屆五中全會通過的《規(guī)劃建議》中明確提出，要“推動義務(wù)教育均衡發(fā)展”“促進教育公平”，并且提出了諸如加快公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、推進城鄉(xiāng)教師交流等具體舉措，為“十三五”時期義務(wù)教育改革發(fā)展指明了方向。“治天下也，必先公，公則天下平矣”。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志。持續(xù)不斷地推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，使之邁向更高層面，讓每個孩子能享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源，不僅是政府職責(zé)所在，也是共享理念的集中體現(xiàn)，更是廣大人民群眾的熱切期盼。