阿富汗少女阿西莎·拉西姆扎達(dá)今年只有14歲，卻在首都喀布爾東郊一個(gè)貧民社區(qū)當(dāng)起了老師，學(xué)生是無(wú)法入學(xué)的十幾名兒童。她還為社區(qū)里其他300多名兒童爭(zhēng)取到了上學(xué)機(jī)會(huì)。為此，她獲得今年的國(guó)際兒童和平獎(jiǎng)提名。

　　有媒體將她和致力于維護(hù)兒童教育權(quán)利、諾貝爾和平獎(jiǎng)得主巴基斯坦少女馬拉拉相比，稱她為“阿富汗的馬拉拉”。但阿西莎說(shuō)：“我就是我，我不想成為別人。我只想今后能為阿富汗兒童多做一些事情，多爭(zhēng)取一些利益?！?

　　“鐵皮箱”教師

　　阿西莎在喀布爾出生，大約十年前搬到她現(xiàn)在所在的貧民社區(qū)。新華社記者見到她時(shí)，她正要為社區(qū)內(nèi)十幾名無(wú)法入學(xué)的低年級(jí)兒童上課：阿官方語(yǔ)言達(dá)里語(yǔ)拼寫。

　　記者看到，阿西莎所在社區(qū)實(shí)在簡(jiǎn)陋。“學(xué)?！遍T口就是垃圾堆，時(shí)而幾只野狗前去翻食，一群孩子尾隨，而這可能是當(dāng)?shù)貎和癁閿?shù)不多的玩耍活動(dòng)之一。

　　“學(xué)?！庇蓛蓚€(gè)鐵皮集裝箱改造而成，中間搭上一塊鐵板擋雨，兩側(cè)通風(fēng)，上課時(shí)在前面搭上一塊小黑板。這些就是“學(xué)?！钡娜考耶?dāng)。

　　阿西莎家境很困難，母親在一所公立學(xué)校做食堂服務(wù)員，收入十分微薄，父親則待業(yè)在家。記者在采訪時(shí)注意到，由于喀布爾已進(jìn)深秋，阿西莎不時(shí)因寒冷發(fā)抖而雙手抱肩。

　　阿西莎說(shuō)：“貧民社區(qū)的孩子沒有身份證，學(xué)校根本就不接收。由于同樣生活在這里，我非常能感受到這些孩子的痛苦。所以我就想辦法聯(lián)系到社會(huì)團(tuán)體和一些政府官員，讓他們?yōu)檫@里的孩子提供受教育機(jī)會(huì)。”

　　“一開始官員們并不聽我講話，所以我就把我們社區(qū)里的情況拍照給他們看，讓他們直觀地看到這里的生活條件，慢慢地，他們開始幫助這里的孩子，”阿西莎說(shuō)，“我今年上11年級(jí)，我能夠?yàn)檫@里仍然上不了學(xué)的小朋友教簡(jiǎn)單的達(dá)里語(yǔ)字母，把我在學(xué)校里學(xué)到的教給他們?！?

　　阿西莎每天在這個(gè)集裝箱學(xué)校為孩子們上課一小時(shí)，接著表演一些簡(jiǎn)單的馬戲節(jié)目給孩子們看，帶著他們一起玩。孩子們上課積極性很高，很喜歡這位小老師。

　　失學(xué)情況重

　　聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)數(shù)據(jù)顯示，阿富汗目前有860萬(wàn)學(xué)齡兒童，但全國(guó)僅有1.5萬(wàn)所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)過(guò)少使得350萬(wàn)兒童無(wú)法獲得受教育機(jī)會(huì)。

　　聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐阿富汗副代表巴拉吉博士此前接受新華社專訪時(shí)說(shuō)，即便阿政府按照每年新建500所學(xué)校的進(jìn)度，滿足所有兒童上學(xué)仍需15年之久。

　　阿西莎認(rèn)為，作為貧民家里的孩子，她不能等著政府和其他人士來(lái)幫助，而應(yīng)該通過(guò)自己的努力去改變命運(yùn)。

　　阿西莎說(shuō)：“我想告訴阿富汗的兒童們，我們能夠通過(guò)自己的努力去改變命運(yùn)，當(dāng)我們有了能力以后，我們應(yīng)該幫助更多像我們一樣的兒童，這樣阿富汗的明天才會(huì)越來(lái)越好?！?

　　“阿國(guó)馬拉拉”

　　9月21日，國(guó)際兒童和平獎(jiǎng)在網(wǎng)站上公布了今年的3名獲獎(jiǎng)?wù)咛崦?，其中包括阿西莎。這一獎(jiǎng)項(xiàng)由荷蘭兒童權(quán)利基金會(huì)為致力于和平事業(yè)的兒童所設(shè) 立，希望那些獲獎(jiǎng)孩子所維護(hù)的兒童權(quán)益內(nèi)容可以得到世人重視，讓獲獎(jiǎng)孩子可以為那些沒有話語(yǔ)權(quán)的孩子說(shuō)話。今年的獲獎(jiǎng)?wù)叨ㄓ?1月9日公布。

　　在得知獲得提名時(shí)，阿西莎沒有十分興奮，反而多了一份平靜。她告訴記者，自己并不在意是否獲獎(jiǎng)，更想今后能為阿富汗兒童多爭(zhēng)取一些權(quán)利。

　　阿西莎說(shuō)，她并非想出名，只是因?yàn)樯钤谕瑯拥纳鐓^(qū)，經(jīng)歷了同樣的苦難。因?yàn)楦型硎埽圆畔霝檫@些兒童奔走疾呼。

　　“我知道自己獲得提名，也知道馬拉拉為巴基斯坦兒童做了很多貢獻(xiàn)，但是我就是我，我不想成為別人。我不知道自己能否獲獎(jiǎng)，我的生活到目前并沒有因?yàn)樘崦兴淖?。我只想今后能為阿富汗兒童多做一些事情，多?zhēng)取一些利益，”她平靜地說(shuō)。

　　除了幫助當(dāng)?shù)貎和⑽魃€為改善社區(qū)生活環(huán)境奔走。記者在社區(qū)里看到，許多婦女在一條白色水管前排隊(duì)打水，雖然水流很細(xì)，卻提供很大便利。

　　阿西莎告訴記者：“以前這個(gè)社區(qū)的人用水很不方便，政府也不在意這里的居民。很多小孩子一大早就要拿著水桶一趟一趟地到遠(yuǎn)處提水。我和社區(qū)里的其他人多次找到城市發(fā)展部和難民管理部門協(xié)調(diào)，費(fèi)了一番周折后，他們才同意給我們引一條自來(lái)水管?！?

　　短評(píng)：在這里，讀書需要生命捍衛(wèi)

　　對(duì)于世界許多國(guó)家的兒童來(lái)說(shuō)，上學(xué)讀書是件自然而然的事情。他們不知道，在戰(zhàn)火綿延的阿富汗，人們需要付出鮮血乃至生命的代價(jià)，從而捍衛(wèi)兒童和女性的受教育權(quán)利。

　　這就是14歲阿富汗少女阿西莎被稱為“阿富汗馬拉拉”的緣由。巴基斯坦女孩馬拉拉為堅(jiān)持女孩上學(xué)的權(quán)利，遭塔利班槍擊，但最終獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。

　　阿西莎為貧民區(qū)的孩子上課、為貧民區(qū)爭(zhēng)取到自來(lái)水供應(yīng)、為貧民兒童注冊(cè)上學(xué)，她需要向人權(quán)組織和阿富汗議員尋求幫助。

　　人們的驚異，或許來(lái)源于知之甚少。阿富汗文盲率超過(guò)百分之七十，是世界上宗教極端主義最為盛行的幾個(gè)國(guó)家之一。因此，女性，尤其是女孩的權(quán)利遭到習(xí)慣性的漠視與侵害。

　　塔利班統(tǒng)治時(shí)期，這種不公正的社會(huì)傾向加劇。女性甚至不能單獨(dú)出門，即便去市場(chǎng)買菜，也需要至少一名男性家庭成員陪伴。在這種背景下，談?wù)撆跃蜆I(yè)和受教育，無(wú)疑是一種奢侈。

　　塔利班倒臺(tái)后，情形發(fā)生好轉(zhuǎn)。女性權(quán)益起碼在法律條文上得到明確。然而，已然形成的習(xí)慣定勢(shì)不易改變。這個(gè)國(guó)家的不少地區(qū)還在堅(jiān)持極端主義的塔 利班控制中，更大面積國(guó)土處于社會(huì)文明程度極其落后的鄉(xiāng)村和山區(qū)。女孩教育普及程度甚低，戰(zhàn)亂和沖突也使這方面的調(diào)查無(wú)法開展，缺乏精確的數(shù)據(jù)。

　　在一些地區(qū)，女子學(xué)校被投毒，上學(xué)的女孩遭到毆打甚至殺害，這樣的新聞并不鮮見。因此，阿西莎的勇氣和善舉顯得尤為難得，為這個(gè)國(guó)家的未來(lái)注入更多希望與力量。(趙乙深 張寧)(特稿·新華國(guó)際客戶端)