文·張建新劉曉艷

　　世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？時代在變化，大學(xué)有什么樣的新使命？未來大學(xué)的發(fā)展，是需要更“現(xiàn)實”還是更“理想”……1日，在中國第一所現(xiàn)代大學(xué)——天津大學(xué)迎來120周年校慶之際，百余名國內(nèi)外知名大學(xué)校長和教育專家齊聚天津大學(xué)，共商高等教育在新形勢下繼續(xù)發(fā)展將面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　 世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)絕不是大學(xué)排行榜

　　“大學(xué)排行榜”是中外大學(xué)校長們繞不開的話題。到底什么才是世界一流大學(xué)？是規(guī)模？是發(fā)表論文的數(shù)量？是所獲得的資金支持？還是大學(xué)排行榜？

　　廈門大學(xué)校長朱崇實說，我們的大學(xué)一定不要在“爭創(chuàng)一流”的過程中迷失方向，要有“定力”，有洞察力，要對自己的發(fā)展很有信心，有意志力鍥而不舍地區(qū)追求自己的目標(biāo)并為之長期努力?！耙涣鞔髮W(xué)最重要的是你能為科學(xué)，為文明，為你的國家和民族作出什么樣的貢獻(xiàn)?！?/p>

　　美國萊斯大學(xué)校長大衛(wèi)·李博?。―avidLeebron）說，追求排名只會讓越來越多大學(xué)趨同，并忘記自己的特質(zhì)。每個大學(xué)都應(yīng)該有自己與眾不同的地方，無論是大學(xué)排名還是學(xué)校規(guī)模，都不是大學(xué)精神的一部分。西南交通大學(xué)校長徐飛則用一個“笑話”描繪了被大學(xué)排行榜綁架給大學(xué)發(fā)展帶來的危害：“大家都知道獅子是森林之王，別的動物都要向獅子學(xué)習(xí)。若干年后，除了獅子還是獅子，其他動物都成了瘋子?！?/p>

　　“我們最重要的是保持大學(xué)的多樣性，我覺得這是大學(xué)面臨的最重要的挑戰(zhàn)?！蓖瑵?jì)大學(xué)校長裴鋼說。

　　“一所好的大學(xué)，其實你不用去看什么排名，你只要進(jìn)去和老師、學(xué)生去談一談，聽一聽他們在想什么、怎么想問題、想什么問題，你就知道這所學(xué)校是不是世界一流了?！痹诒本┐髮W(xué)校長林建華的眼中，“世界一流”的大學(xué)是面對未來，引領(lǐng)未來的。

　　大學(xué)不僅要“現(xiàn)實”更要富有“理想”

　　“作為校長，很多時候我們不得不因為現(xiàn)實的問題、因為要為學(xué)校謀發(fā)展等問題不得已‘功利化’?！闭摷按髮W(xué)精神和使命，席間有大學(xué)校長提出，當(dāng)今的一些大學(xué)正在走向“標(biāo)榜高尚”但事實上卻實行“功利教育”的精神與實際“游離”的狀態(tài)，培養(yǎng)的是“精致的利己主義者”，甚至為了就業(yè)率淪落為“職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！薄?/p>

　　對此，現(xiàn)任南開大學(xué)校長，曾擔(dān)任天津大學(xué)校長的龔克指出，大學(xué)的確面臨許多現(xiàn)實的壓力，包括辦學(xué)資金等，但我們還是需要點“精神”，不管有多難，我們都不能放棄“理想”。

　　浙江大學(xué)校長吳朝暉則指出，大學(xué)的使命是培養(yǎng)人才，追求真理，把國家發(fā)展、社會進(jìn)步及全球發(fā)展結(jié)合起來。

　　北京大學(xué)校長林建華表示，大學(xué)最核心的東西是讓學(xué)生真正在自由的環(huán)境中成長，能夠成為他自己，成為對社會有意義的人。對于大學(xué)精神、價值觀，各個學(xué)校雖然有不同的闡釋，但實際上有一些共同的價值觀，如誠實、誠信、自由。

　　廈門大學(xué)校長朱崇實則表示，大學(xué)的核心是培養(yǎng)人才，怎么讓我們的人才更有質(zhì)疑和批判精神，這是大學(xué)的使命之所在。為此，要培養(yǎng)學(xué)生不唯上、不唯書、只唯實的精神；要給學(xué)生一個寬松的氛圍，容忍失?。灰囵B(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神，給學(xué)生創(chuàng)造自由、獨立能質(zhì)疑的環(huán)境。

　　昆士蘭大學(xué)校長彼得·霍伊（PeterHoj）表示，對于大學(xué)最重要的一個使命是讓學(xué)生做好未來成功的準(zhǔn)備，能夠為社會作出貢獻(xiàn)。

　　時代在不停地變化，對高等教育也提出了不同的要求。對此，天津大學(xué)校長李家俊表示，較為公認(rèn)的世界一流大學(xué)有兩個共同特點：一是擁有世界一流水平的教師和學(xué)生；二是有一套完善的制度體系，為教授們培養(yǎng)人才、科學(xué)研究提供支持和高效的服務(wù)。而在中國，大學(xué)與社會緊密結(jié)合，把知識創(chuàng)造和服務(wù)國家有機(jī)統(tǒng)一，應(yīng)該是大學(xué)的價值目標(biāo)和創(chuàng)建世界一流的必然路徑。（據(jù)新華社）