本報記者蔣培玲文/圖

　　作為傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式之一，地方戲是活態(tài)的文化資源和精神財富。但青黃不接、缺乏傳承人，已成為地方戲劇種消失或衰落的最直接原因。如何接續(xù)地方戲曲的人才“斷層”，成為地方戲曲振興和發(fā)展的關鍵。日前，記者跟隨文化部組織的中央媒體采訪團前往山東濟南、菏澤等地采訪地方戲曲后備人才培養(yǎng)時發(fā)現(xiàn)，地方戲中職專業(yè)人才嚴重缺乏，傳統(tǒng)“團帶班”模式已不適應當前戲曲發(fā)展，“傳統(tǒng)科班制”和“學院教學制”相結合的新型地方戲后備人才培養(yǎng)模式亟待建立完善。

　　戲曲演出紅火人才培養(yǎng)卻跟不上

　　作為戲曲大省，山東省戲曲文化底蘊濃厚。僅菏澤市就擁有國有專業(yè)院團11個，民營劇團139個，莊戶劇團不計其數(shù)。在基層農(nóng)村，請戲更是村里的頭等大事，每逢有戲曲演出，十里八鄉(xiāng)的群眾便早早聚集到演出地點，少則上千人，多則幾千人，場面蔚為壯觀。再加上，近年來山東省政府出臺了繁榮山東舞臺藝術的“4+1”工程等一系列地方戲曲振興舉措，讓一度面臨窘境的地方戲曲再次迎來春天。

　　據(jù)悉，2012年起“豐富農(nóng)村文化生活，以政府購買服務方式為農(nóng)村（社區(qū)）免費送戲1萬場”連續(xù)4年被列入辦實事工程。今年起至2020年，將繼續(xù)“采取政府購買服務的方式，實施‘一村一年一場戲’工程”。今年山東省級財政就安排了專項資金1000萬元購買公益演出服務。“劇團每年約有100多場的公益演出，還有近400場的商業(yè)演出，劇團常年在基層演出?！焙蕽墒心档ご笃秸{(diào)劇團國家級非遺傳承人何西良說。該市定陶縣兩夾弦劇團團長侯彥麗也介紹，劇團每年平均有300場公益演出。

　　與紅火的演出市場相比，地方戲曲人才培養(yǎng)卻面臨青黃不接的困境，部分地方戲院團出現(xiàn)人才斷檔、行當不全的局面。拿深受當?shù)厝罕娤矏鄣膮蝿槔?，招遠市呂劇院業(yè)務團長王殿強表示，劇團每年演出200多場，但50多個演員里男演員只有10來人，行當演出受限，常年僅有一個小生演出。與之情況相似的龍口市呂劇團團長王智全也指出，由于人才缺乏，目前主要通過招聘其他劇種演員，“改造”后唱呂劇。

　　為解決地方戲后備人才緊缺的問題，作為山東地方戲曲后備人才主要培養(yǎng)基地，2008年和2009年，山東省文化藝術學校就與山東省呂劇院聯(lián)合培養(yǎng)，招收50多名學員成立呂劇傳承班；2010年，學校又跟山東省柳子劇團合作開辦柳子戲?qū)I(yè)；2013年，又增設山東梆子專業(yè)。目前，在校地方戲?qū)I(yè)共103人。

　　這些卻遠遠滿足不了各個劇團對人才的需求?！叭ツ晡覀円粋€呂劇班的畢業(yè)生，有近20個院團來‘搶人’。學校招的山東梆子學員還沒有畢業(yè)，就已經(jīng)有很多劇團前來打聽了，求賢若渴?！蔽幕囆g學校辦公室主任胡學林對記者說，“但限于目前學校的師資、資金等，無法培養(yǎng)出足夠的戲曲專業(yè)人才。”

　　傳統(tǒng)“團帶班”模式已不適應

　　每天早晨，從山東省文化藝術學校的二層小樓里，70歲的許相云老爺子每天都會用老式錄音機咿咿呀呀地播放著山東梆子經(jīng)典選段，每放一句，就停下來教一句，直到對面4個年僅12歲的學員聽懂，口傳心授。過去，戲曲教育基本都采用這種“師傅帶徒弟”或“團帶班”模式，向戲曲舞臺源源不斷地輸送著人才。不同的是，如今的學員除了專業(yè)課還要上文化課。

　　“過去的‘團帶班’模式已經(jīng)不適應當下社會形勢?！焙蕽墒械胤綉蚯鷤鞒醒芯吭涸洪L徐向東表示，現(xiàn)在基本都是獨生子女，家長對文化課的要求越來越高，都希望孩子能有個文憑，將來學藝不成還可以另謀他業(yè)，過去只學專業(yè)課的傳承方式已經(jīng)不適應時代要求了?！盎鶎釉簣F在實踐中培養(yǎng)了優(yōu)秀的演員，但由于他們沒有接受完整的學校教育，創(chuàng)新能力上存在局限，因此傳統(tǒng)的拜師學藝應與現(xiàn)代學校教育相結合，才能孕育優(yōu)秀的演員?！毙煜驏|說。

　　基于上述原因，“傳統(tǒng)科班制”和“學院教學制”相結合的地方戲后備人才培養(yǎng)模式應運而生。戲曲藝術講究“童子功”、“科班培養(yǎng)”，10~18歲是黃金年齡段，戲曲后備人才培養(yǎng)，重在從小培養(yǎng)，從基礎抓起。為此，2012年，山東省文化藝術學校其專業(yè)設置和人才培養(yǎng)目標都作了相應調(diào)整完善。學校依托文化系統(tǒng)資源，與中央戲曲學院及省直院團聯(lián)合辦學，定向培養(yǎng)人才，為省內(nèi)外戲曲院團培養(yǎng)輸送了一批戲曲新生力量，許多優(yōu)秀學員在各自行當開始嶄露頭角。

　　成本高收益低政策仍需加大傾斜

　　在藝術人才培養(yǎng)的鏈條上，中等藝術教育起著承上啟下的重要作用，沒有基礎過硬、技能扎實的中專人才的輸出，會直接影響藝術院團的持續(xù)發(fā)展，影響高等戲曲教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高?！爸械葢蚯逃?，是成就高層次藝術人才的奠基石，是高等藝術院校的人才庫，也是專業(yè)藝術院團的蓄水池。”山東省京劇院院長鄭少華說，但相比于其他行業(yè)，學習戲曲的人付出很多，成才率卻比較低?！耙粋€戲曲演員，小時候有可能條件很好，但隨著年齡增長嗓音的變化，尤其是男演員有‘倒倉’生理變化，真正培養(yǎng)出來的好演員不到一半?！?/p>

　　據(jù)估算，培養(yǎng)一名戲曲學生，學費一年約5000元至7500元，加上生活費等一年要1.5萬元至2萬元，家庭的付出成本也較大。然而，目前戲曲行業(yè)的薪資水平相對較低，一名戲曲演員從入行到登臺需要近10年的培養(yǎng)，且訓練辛苦，花費高，可收入遠比不上短期訓練的通俗演藝員的報酬。付出多，收獲卻少，兩方疊加，使戲曲專業(yè)一直存在招生難、生源質(zhì)量偏低問題。

　　為了振興戲曲，今年7月，國務院辦公廳印發(fā)了《關于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》，其中提到加強學校戲曲專業(yè)人才培養(yǎng)，對中等職業(yè)教育戲曲表演專業(yè)學生實行免學費。其實，早在2012年，山東省宣傳部、省文化廳就聯(lián)合推動實施了“山東地方戲振興工程”，并實施《關于進一步扶持戲曲教育發(fā)展的意見》，財政撥出?？?，對省直藝術院校戲曲中專在校學生“免收學費”。這些保障措施，極大增強了戲曲教育的吸引力，報考戲校的學生逐年增多，招生難問題有了較大緩解，戲曲后備人才力量越發(fā)充足。

　　“在戲曲后備人才培養(yǎng)上，山東可以說已走在全國前列。”胡學林說，“但這對人才的實際需求來說還遠遠不夠，仍需加大政策傾斜力度，整合多方資源，形成合力，并形成長效扶持機制。”