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菠蘿嶺小學(xué)： “民族大課堂”培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)

  • 發(fā)布時(shí)間：2015-10-09 04:29:38  來(lái)源：南寧日?qǐng)?bào)  作者：佚名  責(zé)任編輯：羅伯特

　　近日，江南區(qū)菠蘿嶺小學(xué)隆重舉行了廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《開(kāi)展“民族大課堂”，促進(jìn)小學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的研究》開(kāi)題儀式。

　　會(huì)前，專家們深入“種植課”“民族體育課”“民俗文化科”“民俗合唱課”“民間故事”“民族手工藝”的課堂，觀摩該校課題組教師示范、講解、表演，與學(xué)生共同感受傳統(tǒng)文化的魅力。在開(kāi)題會(huì)上，學(xué)校課題負(fù)責(zé)人陳述開(kāi)題論證書，闡述課題選定的原因、課題研究的目的與意義、創(chuàng)新之處和開(kāi)展形式以及子課題的開(kāi)展情況等。課題組成員們分別和專家們進(jìn)行了咨詢交流。與會(huì)專家們紛紛進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出修改意見(jiàn)，建議利用好課堂的主陣地，將課題研究滲透到各學(xué)科當(dāng)中。

　　據(jù)了解，近年來(lái)該校持續(xù)組織開(kāi)展“民族大課堂”活動(dòng)。該活動(dòng)有別于其他民族課題的單一形式，注重抓住“民族”這一內(nèi)涵，通過(guò)在每一個(gè)年級(jí)開(kāi)展一種課程內(nèi)容的形式，讓學(xué)生在不同的年齡階段接觸到不同類型的民族文化內(nèi)容，有唱的，有跳的，有說(shuō)的，有做的。在接觸學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們不僅可以收獲文化知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，發(fā)展特長(zhǎng)，還在親身體驗(yàn)的過(guò)程中，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，彌補(bǔ)基礎(chǔ)教育單純依靠書本獲取知識(shí)的缺憾。而本次區(qū)級(jí)課題開(kāi)題儀式的舉行，更加明晰了學(xué)校課題研究的思路。

　　（康欽如 蘇龍 胡冰霞 ）

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