文·丁雅誦

　　■第二看臺

　　近日，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的達瓦卓瑪收到了學(xué)生送來的禮物——一束怒放的格?；?。達瓦卓瑪很開心，她最大的希望就是讓每個學(xué)生都能像格?；ǖ幕ㄕZ一樣，幸?？鞓?。

　　從雪域高原到戈壁大漠，從邊疆地區(qū)到中原內(nèi)地，哪里有民族學(xué)校，哪里就會有他們的身影。質(zhì)樸、憨厚、訥言、內(nèi)斂是民族教師們給人的第一感覺，他們不僅是教書育人的老師，也是少數(shù)民族孩子的親人，更是民族團結(jié)的紐帶。

　　 桃李不言：為了孩子的堅守

　　“奉獻”二字對民族教師而言，意味著更多的艱辛，意味著多年如一日靜悄悄卻又沉甸甸的付出。

　　來自內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗阿古拉鎮(zhèn)中心學(xué)校的老師白音寶力高，出生在一個民辦教師家庭。22年，他毫無怨言地在這個農(nóng)村學(xué)校教書，一步也沒有離開過課堂這個主陣地。他說：“只要把學(xué)生當作自己的孩子，就沒有教不好的學(xué)生，我愿意為少數(shù)民族貧困地區(qū)貢獻一份力量?！痹谶@樣的努力下，白音寶力高所在的學(xué)校連續(xù)7年中考成績?nèi)斓谝?，談到這里，白音寶力高憨厚的臉上露出得意又羞澀的笑容。

　　像白音寶力高這樣一直默默辛勤付出的，還有寧夏銀川二十一小學(xué)的校長馬恒燕。31年的教育生涯，從一名體育老師到一個小學(xué)校長，堅持、執(zhí)著、專一是她奉行的準則。在學(xué)校舉辦的“尋找身邊的感動”演講比賽上，大家不約而同地提起這樣的內(nèi)容：那個卷著褲腿，鞋上綁上塑料袋，從泥水中蹚過的是我們校長；那個和老師們一起滿頭大汗地搬桌椅、擦課桌的是我們的校長……“教好一個孩子，幸福一個家庭。辦好一個學(xué)校，惠及一方百姓?！痹隈R恒燕看來，教好孩子是天底下最重要的事。

　　從新疆來到上海的洪漢英，把民族教師無私的愛也帶來了。作為上海醫(yī)科大學(xué)的少數(shù)民族學(xué)生輔導(dǎo)員，她是少數(shù)民族學(xué)生最貼心的人。每逢過年過節(jié)，洪漢英總是親自下廚。一碗碗熱氣騰騰的“隨哈西”（揪面片）和“雪熱帕”（羊肉湯）讓學(xué)生們熱淚盈眶。“語言的優(yōu)勢拉近了我們的距離，親人般的關(guān)懷讓我們成為一家人。少數(shù)民族地區(qū)的孩子大多比較單純，到了陌生的環(huán)境中，就很容易把心扉關(guān)上。但只要你滿懷真心，他們就一定能感受到?！焙闈h英的無私奉獻讓她多了一個親切的稱呼——“洪媽媽”。

　　魚漁同授：著眼團結(jié)的努力

　　由于歷史、自然等原因，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對落后。在這種情況下，教育就顯得尤為重要，因為教育好一個孩子，就相當于提供了一份工作機會，解決了一個家庭的生計問題，也就增加了維護民族團結(jié)的一份力量。正如四川省涼山州民族中學(xué)校長曲木史日所說：“我相信，教育可以改變貧困落后的面貌，保障民族地區(qū)的安定。教育就是為了讓孩子們走出大山，明白道理，走向精彩人生，走向幸福生活。”

　　米熱瓦尼古麗是新疆巴楚縣阿拉格爾鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名雙語教師。這些年，她用各種方式來提高孩子們的漢語能力：講漢語故事、辦漢語黑板報、舉行成語競賽，甚至親自到學(xué)生家里輔導(dǎo)。因為米熱瓦尼古麗深切地知道學(xué)習漢語的重要意義，她說：“學(xué)生不會漢語就相當于半個文盲，等進入初高中以后，學(xué)習就會特別困難，會影響孩子一輩子?！?/p>

　　民族團結(jié)是一個雙向互動的過程，是全國各族人民的手足相親。在這種理念的指導(dǎo)下，洪漢英采取了很多措施。

　　一方面，她邀請上海知名教授為新疆少數(shù)民族學(xué)生開設(shè)“滬語課”，讓他們了解上海的風土人情，還通過舉辦民族風情月等活動展示各民族魅力。另一方面，她在學(xué)校開設(shè)《西域文化解讀》課程，通過“采訪我的民族同學(xué)”和“學(xué)習民族語言”，增進漢族學(xué)生對少數(shù)民族的了解；她組織學(xué)生去新疆進行社會實踐，讓內(nèi)地學(xué)生看看真實的新疆?！跋袷褡岩粯泳o緊抱在一起，共建中華民族大家庭”，這樣的民族關(guān)系，正是洪漢英日日夜夜努力的目標。