當(dāng)前，石家莊住宅市場已經(jīng)進入飽和期，商業(yè)地產(chǎn)同樣如此。不過，隨著住宅供求關(guān)系的逆轉(zhuǎn)和教育產(chǎn)業(yè)的深化發(fā)展，地產(chǎn)項目和品牌教育的雙方都加速邁進了廣泛交集與綜合聯(lián)姻的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟時代。而教育產(chǎn)業(yè)綜合體的出現(xiàn)，不僅符合時代消費需求，也將符合時代教育產(chǎn)業(yè)的邏輯發(fā)展。未來地產(chǎn)項目在此基礎(chǔ)上有條件形成具有品牌影響力的教育產(chǎn)業(yè)綜合體運營商，就像商業(yè)項目運營管理一樣，教育地產(chǎn)也需要探索新的符合未來價值取向的運營模式……

　　8月16日，在“新合作城市廣場文化教育產(chǎn)業(yè)高峰論壇”上，一線知名教育、地產(chǎn)專家云集，分析教育產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展大勢，以及地產(chǎn)與教育“聯(lián)姻”的美好愿景和N種聯(lián)合共贏的可能。本次高峰論壇旨在探討如何整合文化教育、地產(chǎn)全產(chǎn)業(yè)鏈的品牌商家及專家資源，打造河北首家全產(chǎn)業(yè)鏈國際文化教育城市綜合體。

　　□本報記者 李小白

　　地產(chǎn)與教育結(jié)合不再是單純的“學(xué)區(qū)房”

　　在新常態(tài)下，房地產(chǎn)業(yè)進入了新的發(fā)展階段，傳統(tǒng)的住宅市場已告別黃金時代，過去的供不應(yīng)求，現(xiàn)在的供需平衡、質(zhì)優(yōu)價好的階段。房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是要求產(chǎn)品升級換代，追求綠色生態(tài)。此外，整個行業(yè)發(fā)展在追求多產(chǎn)業(yè)、多方位、多元化，不斷與旅游、休閑、教育、養(yǎng)老、商業(yè)等多產(chǎn)業(yè)相結(jié)合。

　　而教育是一項事業(yè)，具有公益屬性，教育資源的不平衡、優(yōu)質(zhì)教育資源的緊缺，地區(qū)差異較大等問題，困擾著這個領(lǐng)域，公眾盼望解決優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡的問題。加之，市場存在不同層次的教育需求，有些高端需求也不是公益性教育所能滿足的，這些都是民營教育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的市場基礎(chǔ)。而房地產(chǎn)業(yè)與教育的結(jié)合，不僅僅是單純的“學(xué)區(qū)房”概念，二者之間還存在很多良好的有益結(jié)合點。

　　教育產(chǎn)業(yè)綜合體符合教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展邏輯

　　傳統(tǒng)的住宅市場已經(jīng)走到了盡頭，房地產(chǎn)業(yè)將進入產(chǎn)城融合、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新時代。未來的發(fā)展方向，我認為主要有三個方面：一是運營型的商業(yè)地產(chǎn)項目；二是工業(yè)產(chǎn)業(yè)園項目；三是與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的地產(chǎn)項目。

　　具體到商業(yè)綜合體，我認為現(xiàn)在已經(jīng)進入了主題化、社區(qū)化的時代。地產(chǎn)與教育的融合，也是這一趨勢的重要表現(xiàn)。用房地產(chǎn)項目整合教育資源，使得體育文化教育藝術(shù)類產(chǎn)業(yè)走進商業(yè)綜合體，符合行業(yè)發(fā)展大勢?，F(xiàn)在的商業(yè)地產(chǎn)項目注重體驗式，而教育培訓(xùn)、兒童業(yè)態(tài)便是很好的體驗業(yè)態(tài)，在城市綜合體中的項目占比也在逐漸增加。教育產(chǎn)業(yè)綜合體的出現(xiàn)，不僅符合消費需求，它也是符合教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展邏輯的。

　　我認為，優(yōu)秀的教育產(chǎn)業(yè)綜合體，準(zhǔn)確的定位、好的招商政策，顯得很重要。尤其是運營方面，要做好服務(wù)。所以，在實際操作過程中，要做到定位準(zhǔn)，招得來，留得住。

　　教育地產(chǎn)要直接或間接為教育服務(wù)

　　石家莊人均商業(yè)地產(chǎn)面積約為4平方米，而商業(yè)發(fā)達的上海人均才1.8平方米，商業(yè)、寫字樓、公寓等商業(yè)地產(chǎn)產(chǎn)品，面臨出售難的問題。要是綜合體項目打造一站式文化教育產(chǎn)業(yè)綜合體，將為商業(yè)地產(chǎn)的發(fā)展提供了新思路，對于房企多元發(fā)展、拓展生存空間，均有很強的借鑒意義。

　　對于教育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，中國的教育投入相比歐洲、拉美等國家，在GDP中的占比很低。教育的發(fā)展，需要調(diào)動全社會的力量。教育地產(chǎn)需要的是直接或間接為教育事業(yè)服務(wù)。這就要求有豐富的內(nèi)涵，例如教育培訓(xùn)、學(xué)生餐廳、教育用品、實踐體驗場所等，對業(yè)態(tài)的要求是多元化的。同時，從長遠看，教育地產(chǎn)也是當(dāng)下少數(shù)具有投資價值的物業(yè)之一。

　　地產(chǎn)教育產(chǎn)業(yè)將不受低迷經(jīng)濟拖累

　　要想打造一站式國際文化教育地產(chǎn)，必須通過強勢教育品牌的入駐，為業(yè)主子女提供“一站式”文化教育服務(wù)，同時，也為教育地產(chǎn)的商業(yè)群探尋更具發(fā)展前景的價值高地，為投資人群尋找永不衰竭的價值源泉。

　　對于多數(shù)國人而言，教育消費是在投資一個家庭的未來，因此，它差不多是惟一一個不受低迷經(jīng)濟大勢所拖累的產(chǎn)業(yè)。近年來，政府明確將教育消費列為新的經(jīng)濟增長點，教育產(chǎn)業(yè)由此馳入高速增長的快車道。國家提出文化強國戰(zhàn)略，文化是民族的血脈，實現(xiàn)文化傳承、強大中華文化，都要依賴于教育，這也為教育產(chǎn)業(yè)的騰飛提供了巨大的政策支撐。

　　目前，我們新合作城市廣場發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟不僅不會流于形式，我們將把它打造成“全產(chǎn)業(yè)鏈”、“一站式”國際文化教育產(chǎn)業(yè)綜合體的起點。未來將通過定期互動活動，不斷擴大聯(lián)盟隊伍，尋求務(wù)實合作，將一站式、全產(chǎn)業(yè)鏈教育產(chǎn)業(yè)綜合體做實做強，做出自己的品牌影響力。

　　地產(chǎn)、教育互相帶動

　　形成有機產(chǎn)業(yè)生態(tài)

　　發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)，市場導(dǎo)向的作用，和政策導(dǎo)向同樣重要。我覺得公辦教育和民辦教育是兩個教育序列，公辦教育是要培養(yǎng)合格的人，而民辦教育是公辦教育的有益補充，更著眼于素養(yǎng)的提升。當(dāng)然，民辦教育做的成功，須得具備三個要素，即安全、便捷、有效，其中便捷主要指的是地理位置。

　　教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要具有地理環(huán)境這一先天優(yōu)勢，周邊有學(xué)校、社區(qū)，這樣其服務(wù)半徑能直接到達周邊3公里范圍、間接影響周邊5公里的范圍。而房地產(chǎn)能夠整合各種資源，促進教育產(chǎn)業(yè)的提升。尤其需要指出的是一站式教育服務(wù)理念，符合教育消費潮流。它將分散的教育資源整合，滿足消費者追逐優(yōu)質(zhì)資源的同時，也提供了便利性。

　　未來，家長在等孩子上課的同時，可以喝喝咖啡，做做美容，讓教育真正成為一種享受，現(xiàn)代都市生活節(jié)奏很快，這種一站式教育服務(wù)應(yīng)該成為未來教育服務(wù)的趨勢和潮流。從產(chǎn)業(yè)邏輯看，一站式、全產(chǎn)業(yè)鏈的教育產(chǎn)業(yè)綜合體，品牌之間可以實現(xiàn)客源共享，互相帶動，形成一個有機的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。

　　北京師范大學(xué)勵耘青少年學(xué)習(xí)中心主任 郭銳鋒

　　教育與房地產(chǎn)聯(lián)姻

　　促進雙方共贏發(fā)展

　　當(dāng)前，河北省受教育人口達1200萬，有1.3萬所中小學(xué)，初中400多所、高中650所、高校120所?，F(xiàn)在人們對教育的需求越來越大，教育消費在家庭支出中的占比越來越高，這就決定了引入優(yōu)質(zhì)教育資源十分重要。

　　有一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)教育消費市場，每年都在以10%的幅度增張，教育機構(gòu)數(shù)量越來越多，且呈現(xiàn)多樣化、高質(zhì)量的趨勢。我認為，教育產(chǎn)業(yè)的市場蛋糕很大，未來發(fā)展前景廣闊。而教育與房地產(chǎn)的聯(lián)姻，將促進雙方的共贏發(fā)展。

　　河北省創(chuàng)新教育協(xié)會秘書長 趙志同

　　世聯(lián)行石家莊公司

　　總經(jīng)理 尹曉松

　　地產(chǎn)全產(chǎn)業(yè)鏈文化教育

　　是全社會需求點

　　石家莊商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)量的確已過剩，但在總量過剩的大勢之下，區(qū)域分布并不均衡。比如新華區(qū)這樣的老城區(qū)，受開發(fā)空間所限，商業(yè)總體上并未過剩。

　　跟商業(yè)零售業(yè)相比，教育產(chǎn)業(yè)的需求增速快，而且不受低迷經(jīng)濟大勢的影響。在北京、上海等大城市，已在許多寫字樓自發(fā)形成了教育產(chǎn)業(yè)的聚集，特別是在素質(zhì)教育這個領(lǐng)域。

　　地產(chǎn)項目打造全產(chǎn)業(yè)鏈文化教育產(chǎn)業(yè)，可以說是抓住了社會的需求熱點。從家長角度來說，更渴望有一站式教育產(chǎn)業(yè)綜合體的出現(xiàn)，雙休日總是奔波在送孩子上課外班的路上，這種痛苦的日子希望早點結(jié)束。