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二〇二〇年民族地區(qū)教育接近或達(dá)到全國平均水平

  新華社北京8月17日電 國務(wù)院日前印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》,全面部署加快發(fā)展民族教育?!稕Q定》明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加快發(fā)展民族教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和政策措施,提出到2020年,民族地區(qū)教育整體發(fā)展水平及主要指標(biāo)接近或達(dá)到全國平均水平,逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化,服務(wù)民族地區(qū)全面建成小康社會(huì)的能力顯著增強(qiáng)。

  《決定》指出,加快發(fā)展民族教育,是黨中央、國務(wù)院作出的重大部署,對(duì)于實(shí)現(xiàn)國家長治久安和中華民族繁榮昌盛具有特殊重要的意義。第五次全國民族教育工作會(huì)議特別是黨的十八大以來,我國民族教育事業(yè)快速發(fā)展,教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)條件明顯改善,教師隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提升,學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育廣泛開展,雙語教育積極穩(wěn)步推進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,培養(yǎng)了一大批少數(shù)民族人才,為加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)祖國統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)作出了重要貢獻(xiàn)。由于歷史、自然等原因,民族教育整體發(fā)展水平與全國平均水平相比差距仍然較大,必須把加快發(fā)展民族教育擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。

  《決定》指出,要認(rèn)真貫徹黨的教育方針和民族政策,深入落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署,以立德樹人為根本,以服務(wù)改善民生、凝聚民心為導(dǎo)向,保障少數(shù)民族和民族地區(qū)群眾受教育權(quán)利,提高各民族群眾科學(xué)文化素質(zhì),維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),培養(yǎng)造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。一是打牢各族師生中華民族共同體思想基礎(chǔ)。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,創(chuàng)新教育載體和方式;建立民族團(tuán)結(jié)教育常態(tài)化機(jī)制;促進(jìn)各族學(xué)生交往交流交融;促進(jìn)各民族文化交融創(chuàng)新。二是全面提升各級(jí)各類教育辦學(xué)水平。加快普及學(xué)前教育,均衡發(fā)展義務(wù)教育,提高普通高中教學(xué)質(zhì)量,加快發(fā)展中等職業(yè)教育,優(yōu)化高等教育布局和結(jié)構(gòu),積極發(fā)展繼續(xù)教育,重視支持特殊教育。三是切實(shí)提高少數(shù)民族人才培養(yǎng)質(zhì)量。有序擴(kuò)大少數(shù)民族和民族地區(qū)人才培養(yǎng)規(guī)模,推進(jìn)民族地區(qū)和內(nèi)地民族班考試招生制度改革,強(qiáng)化內(nèi)地民族班教育管理服務(wù),加強(qiáng)普通高校、職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。四是重點(diǎn)加強(qiáng)民族教育薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè),全面提高入學(xué)率、鞏固率;支持邊疆民族地區(qū)教育發(fā)展;科學(xué)穩(wěn)妥推行雙語教育。五是建立完善教師隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制。健全教師培養(yǎng)制度,完善教師培訓(xùn)機(jī)制,落實(shí)教師激勵(lì)政策,全面提高教師思想政治素質(zhì)、師德水平和能力素質(zhì)。六是落實(shí)民族教育發(fā)展的條件保障。完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,切實(shí)增加民族教育投入,加大學(xué)生資助力度,加快推進(jìn)教育信息化。七是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮地方各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,全面落實(shí)政府職責(zé),充分發(fā)揮對(duì)口支援作用,切實(shí)加強(qiáng)民族教育科學(xué)研究,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策措施。

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