這個暑假，剛剛畢業(yè)的電子科技大學學生周龍鵬特別忙，實驗室、生產(chǎn)車間、全國各地的推介會現(xiàn)場組成了他這個暑假的全部。兩個月前，他和同學共同研發(fā)的“炫輪”產(chǎn)品通過“天府新區(qū)大學科技創(chuàng)新園”平臺獲得了660萬元的投資。

　　“炫輪”是一種自行車輪顯示系統(tǒng)，有了“炫輪”，普通的自行車輪能搖身一變成為彩色屏幕。從2012年開始試驗，到如今產(chǎn)品投放市場，周龍鵬感受很深：“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要環(huán)境，政府和社會共同推動，才是我們今天初戰(zhàn)告捷的關鍵。”

　　四川雙流縣以建設“天府芯谷”為目標，充分發(fā)揮成都高校集中的優(yōu)勢，攜手高校共同打造“天府新區(qū)大學科技創(chuàng)新園”，加快構建校地協(xié)同共建體系，加速高?？蒲谐晒焖佼a(chǎn)業(yè)化，推動了地方經(jīng)濟轉型發(fā)展。

　　“與雙流縣共建大學科技園，我們可謂是一拍即合?！蔽髂辖淮髧掖髮W科技園副總經(jīng)理康凱寧表示，科技成果轉化在高校雖然沒有進入考核體系，但對于教授團隊和大學生創(chuàng)業(yè)群體卻很關鍵，一方面教授專家的成果需要轉化落地，另一方面大學生創(chuàng)業(yè)者需要平臺支持。

　　“與高校共建科技園應該說是一個多方共贏的好事情?！彪p流縣科技和經(jīng)濟發(fā)展局局長馬駿的看法與康凱寧不謀而合。企業(yè)要升級轉型需要依托高校的技術支撐，好的研究成果孵化落地后，可以直接轉化為產(chǎn)能?！俺晒绻旁谘芯繄蟾胬?，那只能是紙上的東西，只有落地走向市場才能體現(xiàn)其價值。”馬駿表示。從2012年開始，雙流縣先后與成都電子科技大學、西南交通大學等5所大學建立了合作關系。

　　裝貨，抬舉，上架。7月7日，成都瑞迪機械實業(yè)有限公司的碼垛機器人，進入到性能測試環(huán)節(jié)。去年底，成都瑞迪機械與電子科大合作，深度研發(fā)機器人產(chǎn)業(yè)，依托高校和科研院所，瑞迪機械實現(xiàn)了穩(wěn)步發(fā)展。目前，瑞迪機械擁有各項專利70多項，其中發(fā)明專利17項，80%以上集中在電磁制動器項目。

　　依托高校，推動創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)了企業(yè)發(fā)展活力，目前，雙流有近百家企業(yè)與落戶大學科技園的高校對接合作。

　　“與雙流的合作相當于解決了‘最后一公里’的問題，利用雙流的地方資源，整合高校的科研資源，實現(xiàn)了‘躺’著的實驗室成果向地方的轉化，繼而再孵化?！笨祫P寧說，現(xiàn)在高校大學生的創(chuàng)業(yè)激情很高，高校專家、教授團隊的科研成果也越來越多，通過大學科技創(chuàng)新園這一平臺，使高校與地方都找到了共贏發(fā)展的契合點。

　　借助天府新區(qū)加快建設的東風，今年5月，天府新區(qū)大學科技創(chuàng)新園正式掛牌。目前，天府新區(qū)科技創(chuàng)新園已擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體5個，高層次創(chuàng)新企業(yè)人才200余人，入駐信達文化傳播創(chuàng)業(yè)團隊等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊77個、四川天微電子有限責任公司等項目95個。

　　“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要環(huán)境，我們與高校、科研院所合作共同打造天府新區(qū)大學科技創(chuàng)新園，目的就是營造更加良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境?！彪p流縣委書記周先毅表示，雙流縣不僅和本地院校共建了研究院和產(chǎn)業(yè)園，還與中國地質大學、香港城市大學等外地甚至境外優(yōu)秀高校建立了戰(zhàn)略合作關系。

　　為了吸引更多的大學生創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊入駐，雙流與5所合作的高校共建了5只總規(guī)模近1億美元的青年大學生天使投資基金。同時，還通過建立國家集成電路西南公共服務平臺、四川省大數(shù)據(jù)與智慧信息系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新中心等11個公共技術服務平臺，為天府新區(qū)大學科技創(chuàng)新園內(nèi)的科技型企業(yè)，特別是初創(chuàng)型企業(yè)提供技術轉移、專業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)咨詢、檢驗認證，以及政策、法律、財務、市場推廣等服務。

　　此外，雙流還在天府新區(qū)大學科技創(chuàng)新園附近配套修建了8500余畝的濕地公園，配套完善了相應的教育和衛(wèi)生資源，為創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)質的配套生活服務。