我有一個(gè)習(xí)慣，愛與青蛙賽讀。

　　我老家的房屋在一片田野的邊上，小時(shí)候，我愛讀書。每年不到夏天，春風(fēng)把青蛙吹醒，三兩天悶熱后，一陣雨下來，青蛙們便開始朗誦起來。而這時(shí)我靜悄悄的簡陋書屋也開始有了生氣，我的讀書聲也開始獲得了生機(jī)，我把幾乎等于默讀的聲音提高起來。隨著蛙聲的節(jié)奏越來越緊，我的讀書聲也開始找到了一種膾炙人口的節(jié)奏感。夏天來了，一場大雨后，門口的稻田全盛上了水，青蛙朗誦便陣陣地?zé)狒[起來，整齊起來，好似鄉(xiāng)村中小學(xué)里的學(xué)生們齊讀某一篇課文，同時(shí)開始，同時(shí)讀到朗誦的高潮，同時(shí)戛然而止。幼時(shí)本來并不是特愛讀書的我，卻愛聽鄉(xiāng)村校園那種齊刷刷的讀書聲，故也愛聽這種蛙聲，一年又一年地過去了兩三年，形成了習(xí)慣，并已聽得入神入心，覺得青蛙那么小的動(dòng)物，一不為當(dāng)官，二不為發(fā)財(cái)，僅為把田野里的禾苗催綠催熟，讀書卻那么勤奮，何況人呢？人是高級(jí)動(dòng)物，有理想有追求，來人間一世匆匆?guī)资?，至多百年掛零，卻大多希望能出人頭地。當(dāng)父母早早地把子女送入學(xué)堂，希望子成龍，女成鳳，能各有一番轟轟烈烈的事業(yè)，不說為人類謀發(fā)展，為國貢獻(xiàn)，少說也為家庭增光。

　　青蛙的朗讀，常常是在夏秋，往往是從早到晚到深夜，一陣陣，我受其鼓舞。先是愛聽青蛙的朗讀，后來從青蛙的朗讀聲中尋找到了美，感受到了樂聲，于是獲得樂趣，閱讀興趣大增。我也拿出青蛙的朗讀精神，每天從早到晚到夜深地勤讀著，先是僅讀課本，讀了課本后讀課外讀物，讀得懂的讀不懂的都讀，讀不懂的常常先讀圖片。與青蛙賽著朗讀，讀聲朗朗。夜里，父親常在睡醒一覺后問我：“小卯（我的小名），你要讀到什么時(shí)候？”我說：“等青蛙不讀了我才睡覺?！倍嗤艹３Ｒ缴钜挂粌牲c(diǎn)才停止朗讀。次日一早，我的讀書聲常常會(huì)在凌晨五點(diǎn)多鐘就把父母震醒，這時(shí)父親常常會(huì)問我：“小卯，你沒睡覺嗎？”“我說：“我睡了啊?！薄澳銕c(diǎn)起的床？”“我在青蛙開始晨讀時(shí)起來的。”

　　每逢春秋，我一直與青蛙賽著讀。幾年的時(shí)間里，除了課本外，我讀了許多小人書和故事書。不知不覺間，我通過一次到那時(shí)為止算是最正規(guī)、最嚴(yán)肅的升學(xué)考試后，順利地升入了初中，隨著知識(shí)面的逐步拓寬和求知欲的迅猛增強(qiáng)，我的閱讀胃口大增。除了比小學(xué)課本多了幾倍的課本外，我對(duì)課外讀物的閱讀興趣也更加濃厚起來。特別是到了夏秋，青蛙們歡讀起來的時(shí)候，我又受到鼓舞而與其賽讀起來。于是在初中的幾年里，除課本外，我讀了許多當(dāng)時(shí)讀得似懂非懂的書和報(bào)刊。

　　三年的初中生活很快過去，考上高中，進(jìn)了縣城，我就幾乎與陣陣的青蛙朗讀聲絕緣了。

　　經(jīng)過十多年后的2003年，我和妻搬到一個(gè)叫溝嶺新村的小區(qū)，住進(jìn)一套約100平方米的六層兩居室樓房。周邊有蓬萊苑別墅區(qū)、海德堡公寓、八仙別墅、柏林在線，稍遠(yuǎn)一些還有名流花園、名佳花園、威尼斯花園、北亞花園、溫泉花園、桃園公寓、西湖新村以及王府公寓等。推開北窗一看，一片紅色房頂?shù)膭e墅群錯(cuò)落有致地排列在窗前左側(cè)，窗正前面路的兩側(cè)是花園，再前一點(diǎn)是一個(gè)水泥地面的籃球場點(diǎn)綴著一片足有20畝的遼闊荒原，遠(yuǎn)處圍繞著有時(shí)顯得清清楚楚有時(shí)卻隱隱約約地蒙著面紗的牛欄山群，大湯山、小湯山群等。

　　誰也沒想到，就在這里，竟然讓我又與青蛙結(jié)緣了。2004年夏天，一場大雨后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙都不約而同地高聲朗讀起來，本已很久沒有了朗讀習(xí)慣的我，突然想起了小學(xué)、初中時(shí)與青蛙賽讀的情景，那清晨、那傍晚、那深夜我守在煤油燈下的一幕幕浮現(xiàn)在眼簾、閃現(xiàn)在腦際，讓我不得不走到書桌前，面對(duì)一排排的書發(fā)呆，然后從中挑揀出幾本來，在心里理出朗讀計(jì)劃，又與青蛙賽讀起來。于是，我的又一次閱讀高峰出現(xiàn)了。這段時(shí)間，我?guī)缀跏且共凰妓?、廢寢忘食地一口氣讀了《三國演義》等大部頭書，并主編出版了21世紀(jì)今選文叢等。

　　遺憾的是，今年窗前的大片荒原據(jù)說要開發(fā)蓋樓房，已被推土機(jī)、挖掘機(jī)等三下五除二地推挖得個(gè)底朝天，現(xiàn)在漲大水，我在外面，不知那里是否還能聽到青蛙的朗讀聲？待我回去，明年的夏秋再漲大水的時(shí)候，我是否還有幸與青蛙競讀、賽讀？