編輯同志：

　　我在農(nóng)村從教已有20年，深感鄉(xiāng)村教師工作生活狀況的艱辛。

　　一是責(zé)任重、壓力大。復(fù)式教學(xué)、全科任職、身兼數(shù)職對(duì)于鄉(xiāng)村教師來說是常態(tài)。我所在的學(xué)校，周圍幾個(gè)村莊的孩子都住校，教師們白天完成教學(xué)工作之后，晚上還要值班看護(hù)學(xué)生，充當(dāng)家長角色。隨著留守孩子的增多，我們的擔(dān)子也越來越重。

　　二是工資水平低、生活成本高。近年來，盡管國家逐步加大了對(duì)鄉(xiāng)村教育的投入，但教師工資水平的漲幅卻依然相對(duì)滯后，農(nóng)村教師除工資收入之外，幾乎不存在其他的福利待遇。尤其是在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，農(nóng)村教師工資待遇低，但是生活成本卻不低。比如煤氣，在晉城市是一元左右一方，但由于運(yùn)輸成本高、儲(chǔ)藏不便等原因，到了我所在的大陽鎮(zhèn)，則達(dá)到了2.5元一方。我所在的村莊，5天才供一次水，許多在城市輕而易舉就能享受到的公共服務(wù)在這里基本沒有。這對(duì)于許多追求生活質(zhì)量的人來說，恐怕是難以想象的。我身邊有不少老教師，隨著子女婚嫁，在城里買了房，休息時(shí)進(jìn)城，工作時(shí)在鄉(xiāng)村。兩地的生活，雙份的開銷，加大了生活負(fù)擔(dān)。

　　三是身份尷尬。我們是城鎮(zhèn)人口，參加的是職工醫(yī)保，定點(diǎn)藥店大都在城鎮(zhèn)，而許多鄉(xiāng)村教師平時(shí)工作、生活都在村莊。這就意味著，我們雖然有醫(yī)保卡，卻并不能在村里的門診買藥。而要到定點(diǎn)藥店，就必須花更多的交通成本。

　　鄉(xiāng)村教育要留住人，必須正視這些困難；鄉(xiāng)村教育要吸引人，也必須直面這些問題?？上驳氖牵l(xiāng)村教師待遇問題已納入國家改革議程，鄉(xiāng)村教師的實(shí)際需要得到了直接回應(yīng)，我們期待“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”盡快實(shí)施，大幅度提高鄉(xiāng)村教師的待遇，讓我們踏踏實(shí)實(shí)扎根鄉(xiāng)村教育。

　　山西省澤州縣大陽鎮(zhèn)趙莊中學(xué) 關(guān)育兵