互聯(lián)網(wǎng)時代的孩子更加早熟，同時也有更多的迷茫：

　　高考志愿該如何填？未來我會去做什么？

　　還在杭外念高一的一批小“創(chuàng)客”

　　做了個職業(yè)體驗平臺

　　目的是幫助更多的中學(xué)生了解社會，了解各個職業(yè)都是干什么的

　　□本報記者 褚睿雅

　　高考剛剛落下帷幕，接下來就是填報志愿，選擇專業(yè)的方向。對于很多考生來說，這實在是個很讓人頭疼的問題，不知道選擇什么方向比較合適。

　　這個很多高中生都要面臨的“痛點”，被一個還在讀高一的小姑娘看在眼里。她想通過自己的努力解決這個問題，于是創(chuàng)立了一個叫“Actual Self（真我）”的平臺，專注于大學(xué)專業(yè)與相關(guān)職業(yè)的介紹。她更希望能夠利用活動和調(diào)查問卷研究高中生的“真我”，“說實話，在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們變得更加的復(fù)雜和早熟，同時也有更多的迷茫?！?/p>

　　幫同齡人發(fā)現(xiàn)自己發(fā)光的地方

　　這個平臺的創(chuàng)始人叫何思齊，眼睛很大，說話語速很快，邏輯思維能力很強，是杭州外國語學(xué)校劍橋班高一的學(xué)生。她也是今日早報“創(chuàng)客列傳”專欄里年紀最小的創(chuàng)客了。

　　Actual Self的意思是“真我”，何思齊告訴記者，這個平臺是一個面向高中生，專注于大學(xué)專業(yè)與相關(guān)職業(yè)介紹的公益平臺。Actual Self的宗旨是通過線上和線下的活動，搭建高中生與社會的橋梁，為高中生全面地了解大學(xué)的專業(yè)和專業(yè)所在領(lǐng)域的工作提供更多視角，發(fā)現(xiàn)自己的真我所在，從而使自己的高中學(xué)習(xí)有明確的方向側(cè)重點，將來選擇專業(yè)或職業(yè)時能從容自如。

　　為什么會想到做這么一個平臺？何思齊說，這與她的切身經(jīng)歷有關(guān)。

　　“我有這個想法也是源于生活中的觸動啦！我進杭外劍橋班開學(xué)的那天，升學(xué)指導(dǎo)老師就叫我們尋找發(fā)現(xiàn)自己。我是誰？我想要做什么？我的興趣在哪？ 我想要申請哪一所大學(xué)？……當時大家是各種迷茫，我也是。所有的老師，身邊的人，都在一遍一遍地告訴我們‘我們要做活動，我們要做有特色的活動’?？墒悄莻€時候剛剛從初中出來的我們?nèi)绾沃?？我心里很著急，參加了各種各樣的活動，盡一切努力去嘗試各種可能。身邊的伙伴也是這樣，一口氣報了好多社團。過了一個學(xué)期以后，我才退出了很多不適合我的活動，把精力集中在參加商業(yè)比賽、美國（英國）辯論比賽、志愿者公益活動等有意義的事上?！?/p>

　　除了參加很多活動，何思齊也聽了很多講座?！艾F(xiàn)在做演講的名人、學(xué)生都很多，但總是勵志的內(nèi)容比較多，內(nèi)容往往不是貼合高中生的需求?，F(xiàn)在，大多數(shù)的學(xué)生在做選擇的時候，對其專業(yè)和未來走向往往都沒有一個系統(tǒng)的了解。所以我覺得我需要創(chuàng)建這樣一個平臺，把高中生與社會、與公司、與大學(xué)聯(lián)系起來，讓更多優(yōu)秀的大人們可以真真切切地幫助到我們。我覺得我們都需要花更少的時間更快地找到自己可以發(fā)光的地方?！?/p>

　　成功游說同學(xué)，拉起一支9人的創(chuàng)業(yè)團隊

　　何思齊是個行動派。有了想法以后，她就立馬行動了，找人和她一起組建“Actual Self”。她先是找好朋友談，然后是找了年級里有能力有特長的人談，把自己的想法和策劃案告訴同學(xué)們?！叭ツ?0月份，我?guī)缀跽麄€月都在一遍一遍重復(fù)我的想法，我們?yōu)槭裁茨艹晒?，?chuàng)業(yè)可以給我們自己帶來什么……”

　　可以這么說，何思齊成功地為“Actual Self”做了首次推銷。她聊過的8個人都來到了她的團隊?，F(xiàn)在的“Actual Self”可以說是“麻雀雖小，五臟俱全”。整個團隊有9人——有一個帥氣的發(fā)言人，一個媒體負責人，一個做預(yù)算的，3個寫手，一個公關(guān)，一個采購。

　　何思齊告訴記者，其實說服同學(xué)加入的過程并不難?！耙驗樗麄兌疾皇悄吧?，我大概了解他們可以干什么，他們想要有一個自己參與創(chuàng)建的項目?！?/p>

　　當然，一開始也是磕磕絆絆的。做什么樣的活動？請哪些嘉賓？怎么把人給請來？……這一系列問題，對這些高一的孩子而言，都是很有難度的挑戰(zhàn)。

　　“記得做第一次活動的時候很不順心。我們需要花許多的晚自習(xí)時間，探討我們要做的事情到底有哪些。開始的時候事情特別多，頭緒也理不清。好在磨合期過后，大家都適應(yīng)了國際學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏，團隊間的合作也越來越順暢，我也就輕松了不少?！焙嗡箭R說著說著笑起來了。

　　為一個論壇做了400份問卷

　　今年4月中旬，Actual Self主辦了一個商科座談會，邀請了浙江大學(xué)西方經(jīng)濟學(xué)碩士、金融學(xué)學(xué)士周聞杰和英國帝國理工經(jīng)濟與策略一等學(xué)位研究生俞舒凡分享學(xué)習(xí)商科類專業(yè)的經(jīng)驗，還邀請了馬云在中國黃頁時期的創(chuàng)業(yè)合伙人何一兵等知名網(wǎng)絡(luò)公司的CEO講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

　　表面上看，這個活動就是請了4個人做了一個講座。但是，背后，何思齊和她的創(chuàng)業(yè)伙伴們做了很多努力。為了這個講座，何思齊做了400份問卷調(diào)查，希望知道同學(xué)們最想要聽到什么內(nèi)容?！懊恳粡垎柧矶际俏易约嚎催^的，發(fā)下去收回來花了一天時間，然后花了3天時間統(tǒng)計?！?/p>

　　“我們的服務(wù)也不僅僅只是講座，如果只有嘉賓的輸出，沒有后面的進一步學(xué)習(xí)肯定是不夠的，所以每一場活動我們都有組員做總結(jié)，并且后期建立QQ群和微信群一起討論?！?/p>

　　到目前，Actual Self已經(jīng)邀請過十多位分別從事法律、心理、媒體、金融、經(jīng)濟、會計、管理、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)的嘉賓來演講。他們當中有在讀本科生、碩士，有公司資深顧問，有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人，更有著名公司的CEO、合伙人。

　　邊讀書邊創(chuàng)業(yè)，很辛苦，但是何思齊覺得很值得?！拔乙兄x幫助過我們的家長、學(xué)姐、學(xué)長們，我請嘉賓的時候，他們給了我很多幫助。在做這個平臺的過程中我自己是很受益的，在與每一位嘉賓面對面聊天時，我會收獲很多。要不是這個平臺我想我不會在高一的時候就走進公司，和來自社會不同領(lǐng)域的充滿愛心的人聊天?！焙嗡箭R說。

　　未來希望能做全職業(yè)介紹

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 這是被很多人推崇的詩句。何思齊也覺得，讓大家更好地了解一個行業(yè)，光是聽別人講是不夠的，還需要實踐，所以她又推出了Workshop（專題討論會），做大型職業(yè)體驗活動。

　　Workshop的第一期活動正在籌備中，主題確定為律師職業(yè)討論?！拔覀冊O(shè)計的活動很豐富，會有高級律師為同學(xué)們講述法律小故事、法條法規(guī)、程序法知識、辯護技能等，會有法學(xué)院和實習(xí)律師對同學(xué)們進行一對一的指導(dǎo)，還會帶大家去旁聽人民法院庭審，參觀大型律師事務(wù)所，甚至開設(shè)模擬法庭。通過活動讓高中生了解立法、司法體系、法庭辯論，通過活動讓同學(xué)們與大律師無距離接觸，也可以了解自己是否適合法律專業(yè)?！焙嗡箭R說。

　　活動過程中，會有高級律師為同學(xué)們講述法律小故事、小部分法條法規(guī)、程序法知識、辯護技能等，還有法學(xué)院和實習(xí)律師學(xué)生對同學(xué)們進行一對一的指導(dǎo)，還會帶大家去旁聽人民法院庭審，參觀大型律師事務(wù)所，還會開設(shè)模擬法庭。

　　有講座、有活動，Actual Self現(xiàn)在在學(xué)生當中已經(jīng)有了一定的影響力。Workshop的第一期活動計劃在7月份正式開始，現(xiàn)在已經(jīng)有很多高中生聞訊前來報名了，不僅有杭外本校的、杭州其他中學(xué)的，還有青島、上海、諸暨、溫州的學(xué)生。這讓何思齊很開心?！拔覀?nèi)牭膲粝胧?，有一天可以做全職業(yè)專業(yè)介紹，并且能夠請來馬云、雷軍那樣的人物?！?/p>