7月畢業(yè)季和就業(yè)季即將來臨，針對今年749萬大學畢業(yè)生畢業(yè)需就業(yè)的歷史新高現(xiàn)實，國家教育部與人力資源和社會保障部表示大學畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。

　　面對國家不斷營造“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”（以下簡稱“雙創(chuàng)”）的新環(huán)境，大學畢業(yè)生是積極主動地加入到“雙創(chuàng)”大軍之中實現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)成就夢想，還是按部就班地憑借自身努力進入單位平穩(wěn)就業(yè)？這或許是今年眾多大學畢業(yè)生亟須破解的難題。畢竟，融入到“雙創(chuàng)”之中需要的不僅僅是熱情、激情，還有諸如自身是否具備“雙創(chuàng)”的一些必備條件、能否經(jīng)受住失敗的打擊、“雙創(chuàng)”資金的來源有沒有保障等一系列現(xiàn)實問題需要一一克服，否則到頭來難免會落到“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”的窠臼之中，尤其是那些因受到家庭條件限制需立即就業(yè)解決家庭困境的畢業(yè)生，就更要細細思量和量力而行。

　　不可否認，35年來改革開放的巨大成功已化解了就業(yè)無路的窘境，一句流行在民間中的俗語“現(xiàn)在搞碗飯吃好容易，分分鐘鐘都能搞掂，但要吃碗好飯卻不容易”的點評入木三分。話語雖然有些粗俗，但個中道理值得沒有就業(yè)的人們用心體會?，F(xiàn)實來看，一邊是大學生數(shù)量持續(xù)增長面臨就業(yè)難題，一邊是用工企業(yè)招工難與用工荒的聲音不絕于耳，特別是各行各業(yè)的中高級技術(shù)工人到處都短缺，就連普通農(nóng)民工、保姆、育兒嫂等都變得稀缺起來，倘若大學生不嫌棄工種好壞的話，就業(yè)難題便會迎刃而解?！芭K活累活不愿干，技術(shù)活細活干不了，管理活沒經(jīng)驗……”這些曾經(jīng)橫亙在大學畢業(yè)生面前的“心理硬結(jié)”，雖然時間過去了30多年，但應(yīng)用到現(xiàn)在仍不失為“真實寫照”。某知名制造企業(yè)曾試圖通過從大學畢業(yè)生中招收車工、銑工等學徒工，連續(xù)3年招聘無一人愿意從最底層的學徒做起，至今企業(yè)使用的還是45-55歲的老技術(shù)工人。

　　事實上，正是近年來企業(yè)招工難怪狀的不斷演繹，才讓就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。據(jù)國家人力資源和社會保障部的數(shù)據(jù)顯示，目前技能勞動者數(shù)量只占全國就業(yè)人員總量的19%左右，高技能人才的數(shù)量更是僅占5%，全國技能型人才短缺高達2250萬人。中國企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)2010-2013年的千戶企業(yè)用工情況季度追蹤調(diào)查顯示，近年來企業(yè)招工難度日益增大，特別是中小企業(yè)招工難問題尤為突出，每年全國企業(yè)用于招工的各類開支105億元以上，這無疑直接加重了企業(yè)的經(jīng)營成本。

　　人無遠慮必有近憂，在迎接而今又一個就業(yè)嚴峻形勢之際，如何幫扶大學畢業(yè)生實現(xiàn)有序就業(yè)和科學創(chuàng)業(yè)應(yīng)當成為管理層一項重要的現(xiàn)實課題。筆者認為，不妨站在促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，前瞻性推動就業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指引、就業(yè)幫扶以及創(chuàng)業(yè)保障等一系列就業(yè)體系的再造。

　　一方面，建立健全與實施國家層面的就業(yè)規(guī)劃，確保各類畢業(yè)生均衡有序就業(yè)。我國技術(shù)技能型人才極為短缺的現(xiàn)實，已經(jīng)為高校人才培養(yǎng)的落后體系敲響警鐘?？梢哉f，我國若再一味地追求所謂的學歷教育和學歷待遇制度，中國制造就會成為一句空話、套話，企業(yè)發(fā)展就會走向“短命”。以制定和實施國家戰(zhàn)略就業(yè)規(guī)劃為藍本，創(chuàng)造性地把各類院校的體制變革與企業(yè)對人才的需求融為一體，消除純學歷教育帶來的弊端，從源頭讓就業(yè)與教育與人才對接，讓教育事業(yè)成為實用產(chǎn)業(yè)。

　　另一方面，突出政策與社會氛圍和諧共振的正能量作用，切實改變對工人地位的片面認識，營造全社會尊重工人的新環(huán)境。具體說來，在公務(wù)員錄用考試中打破學歷報考限制，推行按崗位設(shè)定相應(yīng)專業(yè)要求，只要專業(yè)對口不再區(qū)分學歷，讓公務(wù)員與企業(yè)一樣只是用工方式的不同，而非身份的區(qū)別。同時，消除學歷高待遇就高的用人機制，推行按專業(yè)要求使用人才新制度，通過媒體、公眾、社會、企業(yè)、政府來營造認專業(yè)不認身份的用人氛圍，實現(xiàn)就業(yè)的公正，轉(zhuǎn)變大學生對就業(yè)的認識。

　　此外，立足就業(yè)是為了更好地創(chuàng)業(yè)的基本思維，出臺相應(yīng)的配套支持政策，讓各類畢業(yè)生通過基本的就業(yè)崗位培養(yǎng)積累更加豐富的經(jīng)驗與知識，為今后創(chuàng)業(yè)提供更可靠的保障，減少“彎道超車”帶來的直接風險，讓就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形成有機的統(tǒng)一體，讓大學生做工人更有尊嚴成為一種時尚與風范。