今年的畢業(yè)生求職季漸進(jìn)尾聲，不少學(xué)生卻還奔波在找工作的路上，心里特別不踏實(shí)。南開大學(xué)計(jì)算機(jī)控制與工程學(xué)院的李建男肯定不是這個(gè)群體中的一員，因?yàn)樗缇湍玫搅虽浻猛ㄖ?，而且還是份很稱心的工作。一是專業(yè)對(duì)口，是一家在線教育公司的技術(shù)負(fù)責(zé)人；二是公司團(tuán)隊(duì)有著鮮明的南開印記，這家天津好度科技有限公司的首席運(yùn)營官陳銳寧也是南開人，師兄創(chuàng)業(yè)成功的故事讓李建男激動(dòng)了好一陣子。

　　2010年從南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院畢業(yè)后，陳銳寧就職于國內(nèi)一家大型的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。有一次，陳銳寧所在機(jī)構(gòu)的一位保安大叔找來，問自己的女兒能不能也來接受輔導(dǎo)“沖刺”高考，但他實(shí)在承受不起輔導(dǎo)費(fèi)用。于是，陳銳寧動(dòng)員幾位同事，為大叔的女兒義務(wù)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。女孩兒高考成功了，陳銳寧也受到了觸動(dòng)：怎樣讓更多人平等地享受教育資源？于是，嘗試“在線教育”創(chuàng)業(yè)的念頭在他腦子里生了根。

　　“有了想法，就立刻辭職去干，這是件特驕傲的事兒?！标愪J寧說。他回到南開園，找到計(jì)算機(jī)控制與工程學(xué)院的史廣順老師，在他的幫助下成功研發(fā)出“基于移動(dòng)端的在線教育”軟件，并于去年2月注冊(cè)成立了天津好度科技有限公司。

　　我國在線教育市場(chǎng)每年以超過30%的速度增長(zhǎng)，蘊(yùn)藏著巨大的潛力，也有著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。在陳銳寧看來，這就更需要培養(yǎng)產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能在與同行的比拼中脫穎而出?！拔覀儺a(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力就是教育理念?！标愪J寧告訴《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》記者，教育移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品必須遵從教育規(guī)律，而不是一味追求效率，1秒鐘就能給出答案的產(chǎn)品并不能起到傳授知識(shí)的作用，他更傾向于通過系統(tǒng)給學(xué)生提供詳細(xì)的習(xí)題講解過程，以此來提高師生雙方的效率。

　　“不管是哪里的學(xué)生，只要用手機(jī)號(hào)注冊(cè)賬號(hào)就可以立即使用?！标愪J寧介紹，他們還在不斷改進(jìn)版本，希望以后能夠把最好的產(chǎn)品普及到更多地區(qū)，讓更多的師生用得上。

　　從最初公司只有兩個(gè)人、自己不得不身兼數(shù)職，到如今成長(zhǎng)為50人的團(tuán)隊(duì)、獲得數(shù)百萬美元的投資，這款基于移動(dòng)端的在線教育產(chǎn)品已經(jīng)在天津12所中小學(xué)使用。

　　有專家曾經(jīng)提出，2015年是在線教育的調(diào)整期，一些非常好的項(xiàng)目會(huì)繼續(xù)融資，大量小企業(yè)或者剛剛成立一兩年的公司容易倒閉。這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)更加不敢懈怠，陳銳寧和他的小伙伴們每天都在和時(shí)間“賽跑”，加班到11點(diǎn)以后更是常有的事情?！拔覀兿Ｍ茉谛袠I(yè)調(diào)整過程中，把自己的筋骨練得更強(qiáng)?！标愪J寧說。