今年6月7日，預(yù)計(jì)中國內(nèi)地將有900余萬考生走進(jìn)高考的考場。而此時(shí)，在香港亞洲國際博覽館，也將會迎來來自中國內(nèi)地的近萬名考生將參加有“美國高考”之稱的SAT考試。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)參加“洋高考”的考生人數(shù)，每年都呈超過兩位數(shù)的增長態(tài)勢——毫無疑問，“洋高考”之火越來越旺。

　　與之對應(yīng)的是，市場對高中國際班的需求也越來越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 目前廣州有包含執(zhí)信、廣雅等名校在內(nèi)的20多所公民辦學(xué)校開設(shè)有高中國際班，就讀總?cè)藬?shù)約在千人左右。這些學(xué)生畢業(yè)后會直接參加“洋高考”，選擇入讀國外大學(xué)。

　　“洋高考”火了，優(yōu)勢是什么？

　　1.“洋高考”次數(shù)多、彈性大、選擇廣、自主性強(qiáng)。國內(nèi)高考“一考定終身”，學(xué)生壓力巨大，“洋高考”則選擇面廣，以“美國高考”為代表的SAT考試每年可考6次，并以最好一次成績來申請學(xué)校。學(xué)生可以根據(jù)自身水平和留學(xué)意愿來選擇考試和國家，還可以參加幾個(gè)國家的高考。

　　2.“洋高考”重素質(zhì)，重個(gè)人意愿，直接對接大學(xué)科目。“洋高考”成績不僅以高考成績?yōu)闇?zhǔn)，還會考慮平時(shí)成績以及社會活動，兩者權(quán)重不同?！把蟾呖肌辈皇乔宦傻摹罢Z數(shù)外”，科目設(shè)置很廣，高中就可選修，高考時(shí)自選考試科目。由于高中就嘗試了不少科目，預(yù)先確定了自己的方向，上了大學(xué)選擇專業(yè)時(shí)可以很好地對接。

　　3.“洋高考”給家長和學(xué)生帶來的好處。

　　首先，多了一條讓孩子接受高等教育的途徑；

　　其次，國外教育體制與中國不同，有條件的家長，更愿意孩子接受更注重素質(zhì)和能力的國外教育，將來孩子在知識結(jié)構(gòu)、教育水平和就業(yè)范圍和方向上更有優(yōu)勢。

　　再次，“省錢”，相對于直接出國讀國際課程，價(jià)格要便宜得多。以英國A-level課程為例，如果家長把孩子送到國外去讀A-level，兩年花費(fèi)約60萬元人民幣，但如果在國內(nèi)讀，每年學(xué)費(fèi)是10萬多人民幣，加上生活費(fèi)兩年差不多20萬。

　　最后，“省時(shí)”，在國內(nèi)參加完“洋高考”直接上大學(xué)，不需要再讀國外預(yù)科，至少節(jié)省1-2年的時(shí)間。

　　選擇“洋高考”—過來者說

　　ULC英式劍橋高中的楊升旻在2012年高二第一學(xué)期結(jié)束后降一個(gè)年級入讀國際班參加“洋高考”。楊升旻在普高中是成績中上的學(xué)生之一。離開佛山一所重點(diǎn)中學(xué)前，他的成績排在全年級300名左右，“參加高考的話，發(fā)揮好，中大應(yīng)沒問題?！比欢淮蔚矫绹螌W(xué)回來后，原本猶豫不決的他便下定了決心?！拔易约盒愿癫贿m合中國這種管得死、考試多的教育制度；除了學(xué)習(xí)，我還想干很多其他事情?！睏钌龝F說，來到國際班后，每天下午3時(shí)半就放學(xué)，他可以有相當(dāng)充足的時(shí)間看自己喜歡的書，也可以參加慈善義賣、模擬國際社團(tuán)活動，他還當(dāng)上了學(xué)生會副主席培養(yǎng)自己的組織能力?！半m然我上的普通高中很好，但說到底還是成績?yōu)橄?，平時(shí)給學(xué)生自我發(fā)展的時(shí)間還是較少。”現(xiàn)在楊同學(xué)如愿在美國攻讀紐約大學(xué)。

　　同為ULC畢業(yè)生的史一峰則手持帝國理工、謝菲爾德、南安普頓、曼徹斯特、伍斯特理工學(xué)院、普渡大學(xué)等多所大學(xué)的offer。他被英美多所名牌大學(xué)錄取，在老師看來，都有點(diǎn)不可思議，這個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績并不算出類拔萃。不過自我定位卻異常的清晰。史一峰高中考入的是市內(nèi)一所普通高中，全級1100名學(xué)生，他最好的成績也僅僅是排在全級180-190名之間。考入U(xiǎn)LC時(shí)，用他自己的話來說，是勉勉強(qiáng)強(qiáng)進(jìn)去的。“當(dāng)時(shí)考慮到，在國內(nèi)參加高考，要進(jìn)一本還是比較有困難的，所以就想轉(zhuǎn)到國際班去看看自己能否適應(yīng)。”結(jié)果，最后被多所名校爭相錄取。