■主官主張

　　近年來，后勤學(xué)院后勤指揮系黨委把文化建設(shè)作為單位建設(shè)的軟實(shí)力，以文化建設(shè)水平檢驗(yàn)單位內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量，把“忠誠、精武、奉獻(xiàn)、和諧、尚賢、進(jìn)取”的“大愛文化”貫穿于教書育人的全過程、教學(xué)改革的各方面。

　　堅(jiān)持問題導(dǎo)向，充分把握“大愛文化”精神實(shí)質(zhì)，解決好制約系發(fā)展的問題，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，把弘揚(yáng)大愛文化與發(fā)揚(yáng)后勤優(yōu)良傳統(tǒng)相互融合，相互滲透，以大愛文化建系育人，努力實(shí)現(xiàn)后勤指揮系由大系向強(qiáng)系的轉(zhuǎn)變。

　　解決責(zé)任感不強(qiáng)的問題，做到“把工作當(dāng)事業(yè)干，視使命高于天”。盡好首位責(zé)任，用“大愛文化”激勵(lì)全系人員，做到以系為家，在忠誠、愛崗敬業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生理想價(jià)值

　　一是當(dāng)好謀打贏的“領(lǐng)軍人”。作為學(xué)院編制序列第一系，有首位責(zé)任的意識(shí)，系黨委始終堅(jiān)持從政治上為系“把舵”，在思想上對(duì)人“造型”，堅(jiān)持用“大愛文化”教育和激勵(lì)大家，確保了正確方向。各室、隊(duì)積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)成才氛圍，領(lǐng)悟“大愛文化”精神，增強(qiáng)強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。切實(shí)樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)后勤優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷促進(jìn)交流和提高，以大愛之心和實(shí)際行動(dòng)自覺融入到學(xué)院和系各項(xiàng)建設(shè)與管理之中。注重長(zhǎng)抓不懈和潛移默化，使大愛精神根植于每人心中。

　　二是當(dāng)好攻堅(jiān)克難的開拓者。查找“大愛文化”建系育人中存在的問題，分析教員和學(xué)員關(guān)注的焦點(diǎn)，解決影響系發(fā)展的“瓶頸”問題。拿出一往無前的勇氣，永不言敗的銳氣，一抓到底的豪氣，將影響系全面建設(shè)的問題逐個(gè)解決，使大愛文化成為一種自覺的行動(dòng)。

　　三是當(dāng)好啟迪思想的引路人。堅(jiān)持理解原則、公平公正原則、個(gè)性區(qū)別原則，將“大愛文化”聯(lián)系實(shí)際。不過分追求“高、大、全”，不搞齊步走，心有“準(zhǔn)星”，因人而宜。通過“尊重個(gè)性、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)、挖掘潛力、激發(fā)動(dòng)力、培養(yǎng)能力”等途徑，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通，情感的交融，達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的育人效果。使人人都既能照著“大愛”的樣子做，又能有所側(cè)重求提高，從而使落實(shí)“大愛”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　　解決坐而論道的問題，做到“躬身實(shí)踐求真知，立言立行莫空談”。要全面聚焦打贏能力，搞好教學(xué)科研，始終用 “大愛文化”激勵(lì)大家，做到大愛講奉獻(xiàn)，以和諧全面發(fā)展為要，在精武、尚賢中錘煉永不卷刃的保障尖刀

　　一是占據(jù)“制高點(diǎn)”，在精武備戰(zhàn)中錘練。圍繞加強(qiáng)核心軍事能力建設(shè)，采取多種手段，努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，學(xué)習(xí)新知識(shí)、苦練新本領(lǐng)、掌握新技能，使廣大教員、學(xué)員人人爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀教員”“精武標(biāo)兵”，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)成才典范。

　　二是形成著力點(diǎn)，在多樣任務(wù)中磨礪。敢于向難點(diǎn)弱項(xiàng)叫板。堅(jiān)持把教學(xué)科研中的重、難點(diǎn)作為工作的著力點(diǎn)，不斷在攻難治弱中求發(fā)展。強(qiáng)化服從大局、聽黨指揮、嚴(yán)以律已的意識(shí)，增強(qiáng)完成任務(wù)的責(zé)任感使命感，使“大愛文化”得到進(jìn)一步的升華。

　　三是找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，在日常生活中養(yǎng)成。通過讀勵(lì)志書、講文明語、讀英雄史等活動(dòng)，使“大愛文化”內(nèi)化于心、見效于行。經(jīng)得起檢查，抓作風(fēng)也能出戰(zhàn)斗力，堅(jiān)持從身邊小事做起，在最容易反復(fù)的問題、最容易忽視的細(xì)節(jié)、最容易虛化的工作上下真功、較實(shí)勁、求實(shí)效，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)。全系上下齊心協(xié)力，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講和諧蔚然成風(fēng)。

　　解決驕傲自滿的問題，做到“放下官架子，甘當(dāng)小學(xué)生”。堅(jiān)持以建系育人為本，始終用 “大愛文化”激勵(lì)大家，做到舍得掏出一顆心，盡力為大家設(shè)計(jì)好明天，認(rèn)準(zhǔn)方向，在擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取的大熔爐里錘煉成“優(yōu)質(zhì)鋼”

　　一是把頭低下去，跟著群眾學(xué)。做到在任何情況、任何時(shí)候下都緊緊依靠群眾，問情于大家、問效于大家。始終堅(jiān)持把實(shí)踐“大愛文化”，化作設(shè)身處地為每一位同志著想，為全體人員架起成才的橋梁，真心實(shí)意為大家解決學(xué)習(xí)和實(shí)際中的難題。

　　二是把心靜下來，帶著問題學(xué)。圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育、“四史”以及形勢(shì)政策教育開展群眾性自我教育，做到問題大家擺，道理大家講，答案大家找，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　三是把眼放開來，盯著前沿學(xué)。圍繞“如何防止知識(shí)本領(lǐng)恐慌”“軍隊(duì)現(xiàn)代化后勤建設(shè)需要什么樣的人才”“如何打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)”“如何面對(duì)軍隊(duì)新常態(tài)”等話題組織展開討論，析事明理，使大家在思想交鋒中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。

　　解決好追名逐利的問題，做到“任你東西南北風(fēng)，咬定青山不放松”。堅(jiān)持以集體利益為中心，始終用 “大愛文化”激勵(lì)大家，做到解放思想，創(chuàng)新發(fā)展，要摒棄名利，在奮發(fā)圖強(qiáng)、淡泊名利中凝神聚力

　　端正指導(dǎo)思想，端正教與學(xué)的態(tài)度。認(rèn)清重大意義，堅(jiān)持真學(xué)，不圖虛名 ，不務(wù)虛功，把各項(xiàng)工作往實(shí)里做、往深里抓。兢兢業(yè)業(yè)干好本職，實(shí)實(shí)在在創(chuàng)造業(yè)績(jī)。堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)。把握科學(xué)內(nèi)涵，做到真懂，不盲目執(zhí)行，不機(jī)械照搬，努力做到思到位、教到位、學(xué)到位、做到位。筑牢精神支柱，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。自覺用大愛精神引領(lǐng)思想和行為，始終把心思和精力用在抓教學(xué)科研上。形成共同認(rèn)知，做到真用，堅(jiān)持尊重學(xué)員的民主權(quán)利，堅(jiān)持走民主建系的路子，不讓大家的民主權(quán)利受冷落。對(duì)各室、隊(duì)提出的合理化建議都認(rèn)真吸收采納，開拓積極進(jìn)取的新路子。

　　在“大愛文化”的熏陶和沐浴下，堅(jiān)持按照“干一流工作、育一流人才、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的建設(shè)思路，抓住黨委班子建設(shè)“一個(gè)龍頭”，豎起課堂授課質(zhì)量和正規(guī)化管理“兩個(gè)支柱”，塑造可靠型、打仗型、樣板型“3個(gè)特色群體”，打好思想、教學(xué)、作風(fēng)、黨委班子建設(shè)“四場(chǎng)戰(zhàn)役”，為學(xué)院建設(shè)特色鮮明的一流軍事名校做出更大貢獻(xiàn)，使后勤指揮系在建系育人中走出更堅(jiān)實(shí)的步伐。