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2025年01月10日 星期五

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幼兒園“小學(xué)化”折射資源不均

  近年來,幼兒園市場(chǎng)化趨勢(shì)明顯,家長(zhǎng)的選擇往往決定了幼兒園的生存狀況。選擇幼兒園時(shí),家長(zhǎng)多重知識(shí)輕能力,容易導(dǎo)致幼兒園往“小學(xué)化”發(fā)展。單單禁止幼兒園“小學(xué)化”是不夠的,還必須要求所有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都不得“小學(xué)化”,而教育部門下發(fā)的禁令,只能針對(duì)體制內(nèi)的學(xué)校、幼兒園,而很難涉及社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。造成幼兒園“小學(xué)化”的根本原因,是教育資源的不平衡,好與壞之間懸殊太大,如果教育資源差距不大,相信也就不會(huì)有如此多的入學(xué)選拔性考試。(本文來源:經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 作者:袁愛玲)

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