當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)方面存在“人多、崗少”問題，創(chuàng)業(yè)方面則存在“資金少、經(jīng)驗(yàn)不足”難題。一些讀者來信建議，要進(jìn)一步完善政策措施，加強(qiáng)服務(wù)保障，營造大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

　　山東省諸城市的祝建來信說，大學(xué)畢業(yè)生要正確面對人生角色的轉(zhuǎn)變。把職場經(jīng)歷當(dāng)作一種鍛煉和磨礪，以更加積極的態(tài)度追逐夢想，才有可能在今后的職場生涯中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與薪資的比翼齊飛。

　　深圳市龍崗區(qū)的涂啟智、湖北省襄陽市的王樊明來信說，大學(xué)生就業(yè)應(yīng)當(dāng)“多條腿走路”，不要擠熱門崗位招聘這根“獨(dú)木橋”。要讓大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出萬馬奔騰、百舸爭流的蓬勃態(tài)勢，就必須打破“拼戶籍”、“拼爹”格局。要繼續(xù)簡政放權(quán)，讓“關(guān)系學(xué)”不再主導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)目標(biāo)與趨向。政府要繼續(xù)擴(kuò)大就業(yè)崗位，大學(xué)生也要主動調(diào)整就業(yè)觀念、放下身段、勇于吃苦。

　　湖南省長沙市的譚鐵安來信說，大學(xué)生擇業(yè)定位要實(shí)際，要根據(jù)社會需要不斷完善自己，提高自己，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，使自己的理想逐漸實(shí)現(xiàn)。家庭和學(xué)校要引導(dǎo)和鼓勵孩子樹立正確的就業(yè)觀，找準(zhǔn)人生方向。企業(yè)和用人單位要適當(dāng)降低就業(yè)門檻，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)，解決大學(xué)生就業(yè)中的現(xiàn)實(shí)問題，為大學(xué)生就業(yè)營造良好的社會環(huán)境。

　　河南省鄭州市的薛培政來信說，用人單位要建立科學(xué)合理的選拔機(jī)制，為有志大學(xué)畢業(yè)生提供用武之地；高校要深入研究人才培養(yǎng)規(guī)律，探索多樣化的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)，積極探索產(chǎn)學(xué)研一體化的辦學(xué)之路，增強(qiáng)畢業(yè)生在人才市場上的競爭力，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支撐和人才保障。

　　重慶璧山的詹勇、黑龍江墾區(qū)的尚彥秀來信說，破解“更難就業(yè)季”難題，需要政策傾斜，需要政府各部門相互配合和全社會的共同努力。要營造好創(chuàng)業(yè)環(huán)境，在融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造更多新的就業(yè)需求。用人單位要消除身份、性別等就業(yè)歧視，創(chuàng)造寬松就業(yè)環(huán)境。

　　貴州省從江縣的劉朝富、湖南省桃江縣的朱金良來信說，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)艱難與就業(yè)質(zhì)量下降，既造成人才資源的浪費(fèi)，又會導(dǎo)致在一些農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)新的“讀書無用論”。對此，要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，出臺更多更優(yōu)惠的政策，激勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。同時(shí)，要在社會保障、戶籍制度等多方面提供更多保護(hù)與支持。