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日本審定新一輪初中教科書 涉釣魚島被“統(tǒng)一步調(diào)”

  • 發(fā)布時(shí)間：2015-04-07 10:16:00  來源：中國新聞網(wǎng)  作者：佚名  責(zé)任編輯：羅伯特

　　中新社東京4月7日電 據(jù)日媒報(bào)道，日本文部省6日公布對(duì)預(yù)定來年4月啟用的新一輪中學(xué)(初中)教材的審定結(jié)果，在首次依據(jù)日本政府“新審定標(biāo)準(zhǔn)”審定出爐的該批教科書的社會(huì)教材中，涉釣魚島問題不出所料地被“統(tǒng)一步調(diào)”。

　　日本政府去年年初出臺(tái)的教科書“新審定標(biāo)準(zhǔn)”，強(qiáng)求各版教材對(duì)所謂“尚無定說”的歷史問題要加以“說明”;并要求強(qiáng)化“領(lǐng)土教育”內(nèi)容，對(duì)釣魚島和日韓爭議島嶼竹島(韓國稱獨(dú)島)問題，要反映日本政府的“統(tǒng)一見解”。

　　在這一新的“標(biāo)準(zhǔn)”框架下，本批初中教科書中的總共18冊(cè)社會(huì)科教材，先前僅半數(shù)述及釣魚島問題，而今悉數(shù)“有染”，與日本官方同聲作“固有領(lǐng)土”表述者也由之大大增加。

　　據(jù)此間日本媒體披露，在此次教材審定中被提出意見要求修改的共有6冊(cè)，其中包括要求在有關(guān)村山談話等方面的表述中，追加“政府的一貫立場是，戰(zhàn)后國家間的賠償?shù)葐栴}已解決完畢”等內(nèi)容。

　　引人矚目的動(dòng)向還包括，原先對(duì)南京大屠殺問題皆有記述(被稱為“南京事件”)的該批初中歷史教材中，開始出現(xiàn)一家僅以“占領(lǐng)了南京”而一筆帶過者，其有意無意地脫落了在日早已成通說的“造成大量中國人死傷”方面的內(nèi)容。

　　對(duì)于日本教科書有關(guān)表述問題，中方多次指出，“釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，中方對(duì)此擁有充分的歷史和法理依據(jù)。日方無論采取何種手段宣傳其非法主張，都無法改變釣魚島屬于中國的客觀事實(shí)”，“日本教科書問題的實(shí)質(zhì)是日本要以什么樣的歷史觀教育年輕一代，是否尊重歷史事實(shí)，反省侵略歷史”。

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