近日，“一帶一路”愿景與行動(dòng)文件發(fā)布，人才交流和教育合作成為重要內(nèi)容之一。文件提及，要“擴(kuò)大相互間留學(xué)生規(guī)模，開展合作辦學(xué)，中國每年向沿線國家提供1萬個(gè)政府獎(jiǎng)學(xué)金名額。深化沿線國家間人才交流合作”?！耙粠б宦贰毖鼐€也有很多優(yōu)秀學(xué)校，文件惠及合作辦學(xué)，使留學(xué)的選擇將更多元，留學(xué)緊盯歐美現(xiàn)狀可能會(huì)逐步變化，中外合作辦學(xué)或?qū)⒂瓉肀l(fā)期。

　　復(fù)旦-甘肅絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶協(xié)同發(fā)展研究院院長侯楊方認(rèn)為，“這正是建設(shè)‘一帶一路’所需要的。綜合性大學(xué)應(yīng)長遠(yuǎn)謀劃，打破現(xiàn)有學(xué)科分類布局，實(shí)現(xiàn)人才跨學(xué)科培養(yǎng)。國家公派留學(xué)基金也應(yīng)向‘一帶一路’沿線國家傾斜，培養(yǎng)愿意了解、有志學(xué)習(xí)、積極投身‘一帶一路’建設(shè)的人才”。

　　中外合作辦學(xué)將迎來爆發(fā)期

　　近日，新西蘭駐華大使館教育處參贊葛佑蘭告訴國際商報(bào)記者，新西蘭不斷加強(qiáng)與中國教育部門及大中小學(xué)的緊密合作。近期中新高校本科級別的教育合作，有3個(gè)項(xiàng)目獲得教育部審批通過。

　　記者從教育部了解到，除上述3個(gè)中新合作項(xiàng)目外，同期（2014年下半年）通過審批的還有40個(gè)本科以上中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，其中中國與“一帶一路”沿線國家的合作辦學(xué)更為活躍。

　　中央戲劇學(xué)院與俄羅斯圣彼得堡國力戲劇學(xué)院確定合作，將開展表演專業(yè)本科2+2雙學(xué)位校際交流項(xiàng)目，該合作辦學(xué)項(xiàng)目均自今年起開始招生。截至3月10日，中國與俄羅斯合作辦學(xué)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)共計(jì)117個(gè)。

　　此外，河北邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院與德國施馬卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目也通過審批，雙方將舉辦汽車電子技術(shù)與機(jī)械制造等專業(yè)合作。前不久，煙臺市、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和荷蘭格羅寧根大學(xué)，三方簽署煙臺格羅寧根大學(xué)合作備忘錄，力爭明年開始招生。

　　據(jù)教育部2013年9月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，由教育部審批和復(fù)核通過的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目930個(gè)；由省級人民政府和教育行政部門審批并報(bào)教育部備案的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目1049個(gè)，全國中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目共計(jì)1979個(gè)。據(jù)記者不完全統(tǒng)計(jì)，目前這一數(shù)字已超2000，隨著“一帶一路”規(guī)劃的落地，中外合作辦學(xué)將迎來爆發(fā)期。

　　“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合

　　3月27日，記者從教育部網(wǎng)站了解到，教育部已經(jīng)完成中外合作辦學(xué)信息管理系統(tǒng)開發(fā)，初步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上“一個(gè)窗口”受理、“一站式”審批，進(jìn)一步提高了政府工作效率和為人民群眾服務(wù)的水平。

　　據(jù)介紹，中外合作辦學(xué)信息管理系統(tǒng)包括6個(gè)系統(tǒng)，統(tǒng)一設(shè)于教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺，現(xiàn)已上線運(yùn)行。中外合作辦學(xué)“一個(gè)窗口”受理、“一站式”審批實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)打通中外合作辦學(xué)申報(bào)評議協(xié)同工作渠道，形成一個(gè)運(yùn)行高效、協(xié)同順暢的統(tǒng)一工作平臺，將大大提升行政審批效率。同時(shí)也優(yōu)化了內(nèi)部審批流程，規(guī)范了行政審批行為，確保及時(shí)掌握中外合作辦學(xué)可靠信息，利于辦學(xué)監(jiān)管。

　　“合作是雙向的，在中國境內(nèi)‘以我為主、為我所用’的中外合作辦學(xué)模式完全可以映射至中國境外，形成‘有我參與、為我所用’的新型中外合作辦學(xué)模式。我們不妨將這種模式稱為中外反向合作辦學(xué)模式?！焙戏使I(yè)大學(xué)國際事務(wù)部部長檀結(jié)慶在今年兩會(huì)期間表示，“引進(jìn)來”的中外合作辦學(xué)與“走出去”的中外反向合作辦學(xué)，都是中國高等教育國際化的重要表現(xiàn)形式。

　　檀結(jié)慶指出，我國有關(guān)部門沒有充分認(rèn)識到合作辦學(xué)“走出去”的重大意義，在中外反向合作辦學(xué)方面存在戰(zhàn)略盲點(diǎn)，導(dǎo)致教育國際化長期滯后于貿(mào)易國際化。他建議，組織力量深入研究“一帶一路”沿線國家的跨境高等教育市場、跨境教育法律法規(guī)、教育治理結(jié)構(gòu)和教育管理運(yùn)行模式等，為國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)“走出去”提供信息咨詢與決策支持。