中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京3月15日訊（記者 歐陽(yáng)夢(mèng)云）“邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)特別缺教師，教師老年化嚴(yán)重，基本上都是‘爺爺奶奶教小學(xué)’?！比珖?guó)人大代表、湖南省新化縣展望村村委會(huì)主任楊娟娟在接受中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者采訪時(shí)，對(duì)邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀表示憂慮。

　　全國(guó)人大代表、湖南省新化縣展望村村委會(huì)主任楊娟娟 中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 歐陽(yáng)夢(mèng)云攝

　　她認(rèn)為，在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師隊(duì)伍存在教師數(shù)量總體不足、教師年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、 學(xué)科教師不配套、骨干教師不斷外流、教育質(zhì)量無(wú)法保障、整體教師隊(duì)伍的健康狀況欠佳等問(wèn)題。

　　“貧困山區(qū)的孩子們需要老師，需要好老師。應(yīng)暢通師資培養(yǎng)引進(jìn)渠道，改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師待遇?！睏罹昃杲ㄗh，一是深化定向培養(yǎng)，推行彈性編制管理。部屬師范院校應(yīng)對(duì)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)單獨(dú)投放定向免費(fèi)師范生招生指標(biāo)。適度放寬邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村教師招聘條件，重點(diǎn)定向培養(yǎng)本土的師范畢業(yè)生充實(shí)到鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。

　　二是優(yōu)化教師資源配置，創(chuàng)新城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制。要積極探索“聯(lián)校辦學(xué)”的師資共享模式，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校(鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校)為核心， 整合鄰近地域的若干薄弱學(xué)校(農(nóng)村學(xué)校)， 形成一個(gè)集人、 財(cái)、 物、 教學(xué)、 評(píng)價(jià)、 管理于一體的學(xué)校共同體。

　　三是大幅度地提高農(nóng)村教師待遇，建立扎根農(nóng)村的骨干教師的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)制度。農(nóng)村學(xué)校教師績(jī)效工資可高于城區(qū)教師績(jī)效工資，并實(shí)施工資總水平的變化，實(shí)行績(jī)效動(dòng)態(tài)調(diào)整。對(duì)在農(nóng)村學(xué)校工作的名師、特級(jí)教師，每人每月發(fā)放定額補(bǔ)助。加快落實(shí) “農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程”，為農(nóng)村學(xué)校教師提供周轉(zhuǎn)房，改善他們的工作條件，使其能夠安居樂(lè)業(yè)。

　　四是省級(jí)統(tǒng)籌教師補(bǔ)充機(jī)制，完善“特崗教師”監(jiān)管制度。邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)應(yīng)盡快建立省級(jí)統(tǒng)籌的農(nóng)村義務(wù)教育師資補(bǔ)充新機(jī)制， 設(shè)立農(nóng)村義務(wù)教育教師專項(xiàng)編制， 新錄用教師的工資全部由省級(jí)財(cái)政統(tǒng)一承擔(dān)。繼續(xù)完善對(duì)“特崗教師” 的監(jiān)管政策，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，以形成穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。更多報(bào)道請(qǐng)見(jiàn)