專家怎么看

　　文· 俞敏洪

　　這個(gè)時(shí)代最不應(yīng)該被辜負(fù)的，是科技的進(jìn)步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，懂不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)其實(shí)不重要，重要的是，中國(guó)的教育如何能使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，更上一個(gè)臺(tái)階。

　　傳統(tǒng)的教育，一個(gè)老師只能走進(jìn)一個(gè)教室，學(xué)生只能在固定的時(shí)間上課，學(xué)生也只能固定到被指定的某個(gè)學(xué)校去上課，教學(xué)的工具就是課本和筆，以及黑板和粉筆。所以，教育領(lǐng)域，比任何領(lǐng)域都更加歡呼移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代。因?yàn)?，它改變了教育的開(kāi)放性，改變了教育的透明性，改變了教育的共享性以及改變了教育的全球性。

　　以后不存在一個(gè)教室，一個(gè)老師，一段時(shí)間，一個(gè)學(xué)校這個(gè)概念了。如果說(shuō)應(yīng)用得當(dāng)?shù)脑?，咱們中?guó)任何地方的學(xué)生，原則上都能夠接收到世界和中國(guó)最先進(jìn)的教育，不管是通過(guò)慕課系統(tǒng)還是翻轉(zhuǎn)課堂，或者通過(guò)純粹的線上智能化學(xué)習(xí)，還是通過(guò)線上、線下O2O結(jié)合的模式，即使是全面的地下也是可以做到的。

　　通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我們要解決學(xué)生能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，我們無(wú)數(shù)人都在研究游戲?qū)W習(xí)法，就是按學(xué)生打游戲的心態(tài)在網(wǎng)上去學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是我們現(xiàn)在確實(shí)還沒(méi)有真正成功地像這樣的公司出現(xiàn)；我們要解決學(xué)生的效率問(wèn)題，就是讓學(xué)生花80分鐘或者50分鐘就能獲得要用100分鐘所獲得的知識(shí)；我們要解決學(xué)生的效果問(wèn)題，學(xué)生原來(lái)只能考80分，能不能讓他少花30%的時(shí)間，還能讓80分變成90分呢？當(dāng)然，還有資訊問(wèn)題，互聯(lián)網(wǎng)最重要的是消滅中介媒體、中介媒質(zhì)。學(xué)生可以完全點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地得到非常透明的信息。當(dāng)然還要解決互動(dòng)問(wèn)題，這個(gè)互動(dòng)問(wèn)題是最容易解決，也是最難解決的問(wèn)題。如果是沒(méi)有目的性、沒(méi)有成長(zhǎng)性的互動(dòng)，大家會(huì)被互動(dòng)信息所淹沒(méi)，最后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生也沒(méi)有進(jìn)步。

　　通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，還有家長(zhǎng)和老師需要解決的問(wèn)題。怎么樣讓老師能夠更接收到最前沿的知識(shí)，并且能夠非常方便地調(diào)動(dòng)出來(lái)，在教室里給學(xué)生傳播。家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生監(jiān)督的解決，這個(gè)監(jiān)督包括了孩子們走到哪里的監(jiān)督，孩子們學(xué)什么的監(jiān)督，學(xué)到效果的監(jiān)督。像新東方過(guò)去20年做了很多學(xué)生，加起來(lái)兩千多萬(wàn)的用戶，有一個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)比大，但是最后的結(jié)論是新東方是數(shù)據(jù)大，不是大數(shù)據(jù)。新東方一直在考慮，學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)，家長(zhǎng)與老師的互動(dòng)，到底應(yīng)該怎么做？這種交互性的互動(dòng)，是我們能夠把我們的體系進(jìn)一步推動(dòng)最重要的基礎(chǔ)。

　　除了這些問(wèn)題，還有國(guó)家需要解決的教育問(wèn)題。教育的地區(qū)差別問(wèn)題怎么解決？邊緣地區(qū)和中心地區(qū)教育的公平怎么解決？一個(gè)城市之內(nèi)，優(yōu)質(zhì)學(xué)校和一般學(xué)校教育資源的傾斜怎么解決？?jī)?yōu)質(zhì)教育資源到底怎么用？國(guó)內(nèi)教育和世界教育接軌？

　　所以，未來(lái)的教育是線上、線下大融合，不存在互聯(lián)網(wǎng)教育和非互聯(lián)網(wǎng)教育之分，未來(lái)兩者都是高度融合的。最終目的是為教育提供最好的解決方案。尊重教育規(guī)律，堅(jiān)持教育本質(zhì)，擁抱互聯(lián)時(shí)代，專注服務(wù)學(xué)生，只要做到這四點(diǎn)，教育的新時(shí)代一定會(huì)來(lái)臨。

　?。ㄗ髡呦等珖?guó)政協(xié)委員、新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人）