本報記者 張 雙

　　又一個寒假來臨，市場上各類面向中小學生的培訓班又開始熱鬧招生了。我國教育培訓產(chǎn)業(yè)有哪些特點，未來這一產(chǎn)業(yè)該如何發(fā)展？對此，《經(jīng)濟日報》記者采訪了21世紀教育研究院副院長熊丙奇。

　　記者：以中小學教育培訓為代表的教育培訓產(chǎn)業(yè)目前有何特點？

　　熊丙奇：教育培訓產(chǎn)業(yè)包括對中小學生的培訓、對大學生的考證培訓、出國留學培訓、考研升學培訓和在職人員的繼續(xù)教育培訓等。

　　當前，教育培訓產(chǎn)業(yè)主要呈現(xiàn)出3個特點：第一，我國基礎教育和出國留學的需求，促進了考試培訓的繁榮，教育培訓八成以上都是考試培訓，針對中小學的教育培訓更是如此；第二，教育培訓機構準入門檻較低，水平良莠不齊，存在虛假廣告、惡性競爭等問題，行業(yè)整體形象不佳；第三，教育培訓機構監(jiān)管存在灰色地帶，容易導致消費者權益得不到有效維護。

　　記者：教育培訓產(chǎn)業(yè)未來如何才能獲得更好的發(fā)展？

　　熊丙奇：現(xiàn)在，體制內教育的培養(yǎng)和辦學模式比較單一，服務于考試的教育培訓機構模式也是大同小異，缺乏有特色的個性化教學。要想讓教育培訓機構在教育發(fā)展過程中起到更大作用，需要進一步改革考試升學制度，讓學生從應試教育的體系中解放出來，釋放多元需求，教育培訓機構才能從單一模式轉向更為多元的模式。在此過程中，可以將傳統(tǒng)的教學方式和在線教學結合起來。

　　同時，應強調行業(yè)自律，改善行業(yè)整體形象。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用，對行業(yè)的進入資質、經(jīng)營情況進行約束。教育培訓機構目前正在經(jīng)歷行業(yè)洗牌，大的機構和企業(yè)將贏得更大的發(fā)展空間，相對來說比較小型的機構則面臨更多的困境和壓力。

　　此外，教育培訓機構應當同時具備企業(yè)家精神和教育家精神。在注冊監(jiān)管方面，建議實行工商注冊、工商監(jiān)管，明確其作為教育服務產(chǎn)業(yè)的企業(yè)身份，要求其負責任地提供教育產(chǎn)品。這樣，消費者在購買教育服務和產(chǎn)品時會更有保障，同時也會更趨理性。從國外的經(jīng)驗看，老百姓的理性選擇有利于促進教育培訓機構的規(guī)范經(jīng)營和長遠發(fā)展。