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研究：提升美國國民數(shù)理成績 可助美擴大GDP規(guī)模

  • 發(fā)布時間：2015-02-04 09:38:00  來源：中國新聞網(wǎng)  作者：佚名  責(zé)任編輯：羅伯特

　　中新網(wǎng)2月4日電 據(jù)外媒報道，美國一家研究機構(gòu)指出，提升全體美國國民的數(shù)理科目成績，從長遠來看，能夠協(xié)助擴大美國的國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)規(guī)模，大幅度增加政府收入。

　　報道稱，美國民間無黨派研究機構(gòu)“公平成長華盛頓中心”(Washington Center for Equitable Growth)經(jīng)過研究及估算后發(fā)現(xiàn)，美國政府有必要顯著改善學(xué)生的數(shù)理科目成績，這么做長期而言，對促進國家經(jīng)濟有助益，美國人也能因此受惠。

　　美國的數(shù)理成績在經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)成員國中排第24位，遠遠落后于韓國、波蘭及斯洛文尼亞等國。該組織的平均數(shù)理得分是995分，美國只有978分。

　　該中心說，如果美國的數(shù)理成績排名能夠上升五個位次至第19位，在未來35年可以為GDP增加1.7個百分點，估計可為美國政府帶來額外約9000億美元收入。

　　據(jù)悉，該中心主要研究美國的收入不平衡問題，經(jīng)濟學(xué)家羅伯特·林奇在報告中說，他們之所以花功夫計算提升數(shù)理表現(xiàn)所帶來的經(jīng)濟好處，主要是為了探討如何通過提升教育進而促進經(jīng)濟發(fā)展，讓美國人從經(jīng)濟快速增長中普遍受惠。

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