張?zhí)N嶺檔案

　　1945年5月生，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院亞太所所長(zhǎng)、國(guó)際研究學(xué)部主任，全國(guó)政協(xié)委員。

　　主要經(jīng)歷：

　　1969年，畢業(yè)于山東大學(xué)

　　1981年，獲得中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位

　　1989－1993年，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歐洲研究所任副所長(zhǎng)

　　1994－2007年，擔(dān)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院亞洲太平洋研究所所長(zhǎng)

　　研究方向：

　　專長(zhǎng)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)和國(guó)際關(guān)系問題，是國(guó)內(nèi)外著名的地區(qū)合作問題專家。

　　主要成就：

　　1992年，他被國(guó)務(wù)院授予有突出貢獻(xiàn)的中青年專家稱號(hào)。從1999年開始，他擔(dān)任過東亞展望小組成員、中國(guó)東盟合作官方專家組成員、"東亞經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系"可行性研究專家組（CEPEA）成員。

　　張?zhí)N嶺在自己的博客里寫過：“英國(guó)哲學(xué)家培根寫過‘論人生’，他說，灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗，人是靠信心生活著。”

　　1978年，是改寫中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史的一年。這一年，我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域里的第一所研究生院——中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院成立了。由于還來不及建校舍，作為第一批進(jìn)入該研究院讀書的學(xué)生，張?zhí)N嶺和他的同學(xué)們不得不“居無定所、學(xué)無定室”。但他們對(duì)知識(shí)如饑似渴，在這種艱苦的條件下，不僅打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，也鑄造成了勇于探索創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神，這些都成為他們?nèi)松凶顬閷氋F的財(cái)富。

　　生命的力量

　　張?zhí)N嶺大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是英語(yǔ)專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后正逢“文化大革命”開始，被分配下鄉(xiāng)勞動(dòng)，親身經(jīng)歷了“文化大革命”期間中國(guó)經(jīng)濟(jì)日漸衰退，人民生活的疾苦。出于強(qiáng)烈的愛國(guó)熱忱，張?zhí)N嶺心急如焚，一心想為中國(guó)做些事情，因此他大量閱讀經(jīng)濟(jì)類書籍，希望能夠?yàn)楦淖冎袊?guó)的狀況添磚加瓦。

　　剛開始，社科院研究生院在北京師范大學(xué)借租教室，大家就在“木板房”（圖書館）里刻苦讀書一直到深夜圖書館關(guān)閉才離開。張?zhí)N嶺如饑似渴地學(xué)習(xí)國(guó)外最前沿的經(jīng)濟(jì)理念，大量閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)原著，就某些專題進(jìn)行深入、細(xì)致地探討，并且寫了大量讀書筆記，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，收獲巨大。由于那個(gè)年代物質(zhì)條件匱乏，白天大量學(xué)習(xí)消耗能量，到夜里的時(shí)候經(jīng)常饑腸轆轆，饑餓在張?zhí)N嶺腦海中印象頗深，這是那個(gè)年代特有的鮮明時(shí)代特征。

　　一個(gè)中國(guó)飛虎隊(duì)員王延周的報(bào)道曾讓張?zhí)N嶺良久思考。

　　王延周是一位抗日老兵，1943年被選送飛虎隊(duì)，到美國(guó)接受培訓(xùn)，回來后參加抗日，曾擊落日軍飛機(jī)5架，1946年由于天氣原因，飛機(jī)不得不降落在解放軍陣地，隨即成為解放軍飛行員，參加過新中國(guó)開國(guó)大典飛行編隊(duì)，后參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，曾擊落美機(jī)2架，戰(zhàn)后入解放軍航校當(dāng)教官。

　　張?zhí)N嶺在自己的博客里寫到：“就是這樣一位功臣，1957年因誣告挨整下獄，被迫與妻子離婚，失去公職，變得一無所有，出獄后只好回山東老家務(wù)農(nóng)，1984年他得到徹底平反，享受了離休待遇。到了2005年，他終于有了‘出頭之日’。這一年，他50多年前申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨的夙愿得以實(shí)現(xiàn)，應(yīng)邀到人民大會(huì)堂參加紀(jì)念反法西斯60周年大會(huì)，受到領(lǐng)導(dǎo)人的接見，還拿到了國(guó)家發(fā)給抗戰(zhàn)老兵的一次性補(bǔ)貼人民幣3000元。”

　　張?zhí)N嶺猜想，一定有著支撐他頑強(qiáng)與樂觀人生的內(nèi)在力量，這也許就是人的生命力量本身?！巴跹又芑畹?2歲高齡才辭世，足顯生命力量的頑強(qiáng)?！?/p>

　　張?zhí)N嶺的思考卻不僅僅停留于此，他說：“當(dāng)然，這里我只是從人生本身的角度來思議的，并沒有涉及到人所依存的社會(huì)環(huán)境。毫無疑問，社會(huì)（通過政權(quán)、制度、法律）應(yīng)該為人的生存和生活提供最基本的保證和盡可能好的環(huán)境，這既是人本應(yīng)獲得的基本權(quán)利，也是社會(huì)的責(zé)任和必須要做到的。王延周受到那樣的折磨，顯然是社會(huì)的問題，至于他本人不究，那是他自己的人生處世方略，這并不能掩蓋社會(huì)本身的問題，這件事是足可以令當(dāng)政者深刻反省和引以為戒的?！?/p>

　　推動(dòng)中國(guó)政府加入APEC

　　1985年，張?zhí)N嶺來到美國(guó)哈佛大學(xué)、美國(guó)普金斯大學(xué)高級(jí)國(guó)際關(guān)系學(xué)院做訪問學(xué)者。剛剛經(jīng)歷過苦難的年代，知道學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，張?zhí)N嶺在美國(guó)期間非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，經(jīng)常在圖書館夜里零點(diǎn)關(guān)門之后才休息。

　　在國(guó)外的交流經(jīng)歷，使張?zhí)N嶺在20世紀(jì)80年代中期就開始關(guān)注跨國(guó)公司的研究，并且是我國(guó)第一個(gè)研究世界經(jīng)濟(jì)中相互依賴關(guān)系的學(xué)者。1989年，他創(chuàng)辦了第一個(gè)研究APEC的中心，并且為中國(guó)政府加入APEC四處奔波，組織相關(guān)人員參加APEC研究會(huì)議，最終，中國(guó)政府于1990年加入APEC組織。

　　張?zhí)N嶺研究的重點(diǎn)是區(qū)域經(jīng)濟(jì)，對(duì)亞太經(jīng)濟(jì)也頗有研究，先后多次擔(dān)任“東亞展望小組”成員，為亞太合作出謀劃策；2001年還擔(dān)任了中國(guó)東盟合作官方專家組成員，參加構(gòu)建中國(guó)與東盟合作的框架。在中日關(guān)系降到最低點(diǎn)的時(shí)候，張?zhí)N嶺又成為了中日友好委員會(huì)的中方委員，為中日關(guān)系的“融冰”貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。

　　同時(shí)，他作為全國(guó)政協(xié)委員，能夠更多地為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)力量，這也圓了他年輕時(shí)改變中國(guó)的夢(mèng)想。2008年3月，他參加了全國(guó)政協(xié)會(huì)議，在會(huì)上他提了三條建議，“必須加大社?；鸬幕I資力度”“要更加重視辦好教育”“應(yīng)對(duì)價(jià)格上漲應(yīng)有大舉措”。

　　把機(jī)會(huì)讓給年輕人

　　1994-2007年，張?zhí)N嶺開始擔(dān)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院亞洲太平洋研究所所長(zhǎng)，并于1995-2001年兼任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院日本研究所所長(zhǎng)。他在多年的對(duì)外交流中結(jié)識(shí)了許多國(guó)外經(jīng)濟(jì)學(xué)者，在擔(dān)任行政職務(wù)時(shí)，他充分整合這些資源，為社科院亞太研究所和國(guó)外研究機(jī)構(gòu)搭建合作交流平臺(tái)。

　　雖然張?zhí)N嶺在擔(dān)任社科院亞太所所長(zhǎng)期間做了大量的工作，但是最讓他得意的還是培養(yǎng)了大批青年人才。盡管行政崗位任務(wù)繁冗瑣碎，但是他不顧勞累，對(duì)進(jìn)入社科院亞洲太平洋研究所的學(xué)生傾注了大量的精力。他為社科院亞洲太平洋研究所的研究生們擬定了一份科學(xué)的、系統(tǒng)的培養(yǎng)方案。學(xué)生從進(jìn)入社科院亞洲太平洋研究所，導(dǎo)師就擬定出具體的培養(yǎng)計(jì)劃表，選定研究論文的方向和題目，經(jīng)過一年專業(yè)課學(xué)習(xí)后，研究生們就可以參與導(dǎo)師的研究項(xiàng)目，參加實(shí)習(xí)和課題研究，并且在第三年安排他們出國(guó)交流。

　　他的一位學(xué)生，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院教授唐世平曾經(jīng)想寫自己的老師，但是張?zhí)N嶺卻不愿太張揚(yáng)。

　　唐世平在自己的博客里仍然回憶了張?zhí)N嶺的些許往事?！皬埨蠋煂?duì)青年學(xué)者很好，不遺余力地提攜晚輩，愿意給晚輩機(jī)會(huì)。當(dāng)然不僅僅是對(duì)我，也包括很多在業(yè)界已經(jīng)非常有名或者說即將很有名的青年學(xué)者?！?/p>

　　2001年，南洋理工的戰(zhàn)略與防務(wù)研究所邀請(qǐng)張?zhí)N嶺參加會(huì)議。張?zhí)N嶺把機(jī)會(huì)讓給了唐世平。那次會(huì)議上，唐世平第一次認(rèn)識(shí)了Amitav Acharya，出生于印度的Amitav現(xiàn)任教于美國(guó)美利堅(jiān)大學(xué)國(guó)際關(guān)系專業(yè)，是國(guó)際關(guān)系研究領(lǐng)域的資深專家，曾擔(dān)任新加坡南洋理工大學(xué)國(guó)防與戰(zhàn)略研究中心主任、加拿大約克大學(xué)政治系教授、哈佛大學(xué)亞洲中心以及哈佛大學(xué)肯尼迪政治學(xué)院研究員。

　　“他不斷的鼓勵(lì)年輕人出國(guó)，很多次別人邀請(qǐng)他去參加會(huì)議，無論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際會(huì)議，他都讓年輕人去參加。這也使得亞太所的年輕人在感受到壓力的同時(shí)，也感覺到有奔頭?！?/p>

　　社科院亞洲太平洋研究所已經(jīng)涌現(xiàn)出一大批青年才俊，他們擁有獨(dú)立思考的能力，并在國(guó)外學(xué)到了最前沿的經(jīng)濟(jì)理論，他們已經(jīng)開始在各個(gè)場(chǎng)合嶄露頭角，并逐漸成為社科院亞洲太平洋研究所的青年學(xué)者。最重要的，他們都是張?zhí)N嶺的驕傲。